Hawaii Laie templom

Hawaii Laie templom

December 5–11.

Aggeus; Zakariás 1–3; 7–14

Szentség az Úrnak

Aggeus és Zakariás könyveinek tanulmányozása során gondold át, hogyan segíthetsz az osztály tagjainak abban, hogy jelentőségteljesek legyenek számukra ezek a próféciák.

Jegyezd fel a benyomásaidat!

megosztás ikon

Kérd fel a tanulókat gondolataik megosztására!

Az osztály tagjai mondhatnak olyan verseket Aggeus vagy Zakariás könyvéből, amelyeket ezen a héten átgondoltak vagy megbeszéltek másokkal, és elmondhatják, hogyan segítettek nekik ezek a versek közelebb kerülni az Úrhoz.

tanítás ikon

Tanítsd a tant!

Aggeus 1; 2:1–9

„Gondoljátok meg jól a ti útaitokat!”

• Az Aggeus 1-ben található tanács segíthet az osztály tagjainak átgondolni a fontossági sorrendjüket. Megkérheted őket, hogy olvassák el az Aggeus 1:1–7-et, és figyeljék meg, hogyan vallott a jeruzsálemi nép kudarcot abban, hogy előre rangsorolják azt, aminek a megtételét az Úr elvárta tőlük. Tőlünk milyen dolgokat kér az Úr, amelyeket kiemelt fontosságúként kell kezelnünk az életünkben? Mi vonhatja el a figyelmünket arról, hogy Mennyei Atyára, a Szabadítóra, valamint az Őáltaluk fontosnak tartott dolgokra összpontosítsunk? Az osztály tagjai esetleg mesélhetnek olyan tapasztalatokról, amelyek segítettek nekik átgondolni az útjaikat és a fontossági sorrendjüket.

• Segíthetsz az osztály tagjainak átgondolni, hogyan tudnának még inkább az Úr által fontosnak tartott dolgokra összpontosítani, azzal, ha megkéred őket az Aggeus 2:1–9 átnézésére. Milyen tanácsot adott az Úr, amely segíthet nekünk az Ő munkáját végezni? Az osztály tagjai elmondhatják, hogyan tudják első helyre tenni az életükben az Úr által fontosnak tartott dolgokat, miközben sok más fontos feladatot is elvégeznek. Mit tanít az Aggeus 2:1–9, hogyan áld meg minket az Úr, amikor első helyre tesszük Őt az életünkben (lásd még a További források részt)? Adj időt az osztály tagjainak annak leírására, hogy minek a megtételére éreznek késztetést e beszélgetés nyomán.

Zakariás 1–3; 7–8;14

Az Úr képes szentté tenni minket

• A szentségről szóló beszélgetés elkezdéséhez elolvashatjátok együtt a Zakariás 14:20–21-et. Az osztály tagjai elmondhatják, hogy mit jelent számukra „az Úrnak szenteltetett” kifejezés, amelyet úgy is szoktunk mondani, hogy „Szentség az Úrnak”. Milyen hatást gyakorolhatna az emberekre az, ha a használati tárgyakra rá lenne írva az, hogy „Szentség az Úrnak”? Milyen hatással van ránk ez a felirat, amikor ma a templomokon látjuk? Az osztály tagjai ezt követően elolvashatják a Zakariás 1:1–6; 3:1–7; 7:8–10; 8:16–17-et, és megbeszélhetik, mit tudtak meg, mit jelent szentnek lenni. A mi személyes szentségünk miért fontos az Úr számára? Hogyan segít nekünk szentté válni?

• Az osztály tagjai átnézhetik a Zakariás 2:10–11; 8:1–8; 14:9–11, 20–21, és elmondhatják az azzal kapcsolatos benyomásaikat, hogy milyen lenne a szentség állapotában a Szabadítóval élni. Hogyan készít fel bennünket az Úr arra, hogy a Zakariás által leírt körülmények között éljünk? Hogyan férhetünk hozzá az Ő hatalmához, hogy segítsen nekünk szentebbé válni?

Jézus dicső bevonulása Jeruzsálembe

„Ímé, jön néked a te királyod; igaz és szabadító ő; szegény és szamárháton ülő” (Zakariás 9:9). Triumphal Entry [Dicső bevonulás]. Készítette: Harry Anderson

Zakariás 9:9–11; 11:12–13; 12:10; 13:6–7

Jézus Krisztus a megígért Messiás

• Az osztályt két csoportra osztva segíthetsz nekik észrevenni a Zakariás szavai és a Szabadító élete közötti összefüggéseket úgy, ahogyan azt Jézus idejében látták az emberek. Az osztály első csoportban lévő tagjainak adj ki egyet-egyet ezekből a szövegrészekből: Zakariás 9:9–11; 11:12–13; 12:10; 13:6–7. Az osztály másik csoportban lévő tagjainak pedig adj ki egyet-egyet ezekből a szövegrészekből: Máté 21:1–11; 26:14–16; 26:31; János 19:37. Mindenki próbáljon meg találni valakit a másik csoportból, akinél az övéhez illő szentírásrész van. Mit tudunk meg ezekből a versekből a Szabadítóról?

• Segíthetsz az osztály tagjainak átgondolni a Zakariás 9:9–11-et azzal, ha megmutatsz nekik egy képet a Szabadító dicső bevonulásáról Jeruzsálembe (lásd a Jöjj, kövess engem! – Egyének és családok számára e heti vázlatát). A The Lord’s Triumphal Entry into Jerusalem [Az Úr dicső bevonulása Jeruzsálembe] című rövidfilmet is megmutathatod (ChurchofJesusChrist.org). Az osztály tagjai megbeszélhetik, milyen érzés lehetett ott lenni a Jézust köszöntő emberek között, amikor bement a városba. Hogyan köszöntjük Őt az életünkben, az otthonunkban és a közösségünkben?

további források ikon

További források

„Gondoljátok meg jól a ti útaitokat!”

Terence M. Vinson elder az Aggeus 1:4–7-et idézte, majd ezt tanította:

„Tartós örömöt érezhetünk, amikor a Szabadítónk és az Ő evangéliuma válik a vázzá, melyre felépítjük az életünket. Azonban a világ dolgai is nagyon könnyen alkothatják ezt a vázat, melyen az evangélium már csak választható díszítés, illetőleg ki is merül a vasárnapi kétórás istentisztelet látogatásában. Ez a helyzet semmiben sem különbözik attól, mint amikor lyukas zacskóba tesszük a bérünket.

Aggeus azt mondja nekünk, hogy legyünk elkötelezettek…

Nincs olyan kincs, nincs olyan hobbi, nincs olyan státusz, nincs olyan közösségi média, nincs olyan videójáték, nincs olyan sport, nincs olyan hírességhez fűződő kapcsolat, vagy bármi más a földön, ami értékesebb lenne az örök életnél. Az Úr tehát mindenkinek ezt tanácsolja: »Gondoljátok meg jól a ti útaitokat!«” (A Szabadító igaz tanítványai. Liahóna, 2019. nov. 9., 11.).

Tanításunk fejlesztése

Hallgasd meg a másikat! Az odafigyelés a szeretet kifejezésének egyik módja. Az hathatós odafigyelés egyik módja az, ha ránézünk arra, aki éppen beszél. Ez lehetővé teszi a szavak nélküli közlések észrevételét. (Lásd A Szabadító módján tanítani, 34.)