persone che fuggono dalla città distrutta

The Flight of the Prisoners [la fuga dei prigionieri], di James Tissot e altri

11–17 luglio

2 Re 17–25

“Egli ripose la sua fiducia nell’Eterno, nell’Iddio d’Israele”

Rileggi le impressioni che hai annotato questa settimana durante lo studio personale di 2 Re 17–25. Quali passi di questi capitoli pensi siano più significativi per i membri della tua classe?

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Invita a condividere

Quando i membri della classe presentano ciò che hanno appreso a casa durante il loro studio dello Scritture, gli altri possono sentirsi ispirati a studiare le Scritture durante la settimana. Potresti iniziare la lezione invitandoli a rispondere a una domanda di questo tipo: “Che cosa vi ha insegnato lo Spirito Santo mentre leggevate i capitoli assegnati per questa settimana?”.

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Insegna la dottrina

2 Re 18:28–36; 19:1–7, 14–19

Possiamo rimanere fedeli al Signore anche quando la nostra fede è messa alla prova.

• Le verità contenute in 2 Re 18–19 ci possono aiutare a sapere come reagire quando la nostra fede è messa alla prova. Come aiuterai i membri della classe a scoprire queste verità? Potresti chiedere loro di elencare alcuni dei motivi per cui credono in Dio e nel Suo piano. Potrebbero poi esaminare 2 Re 18:28–35 per cercare le ragioni fornite dagli Assiri per le quali il popolo di Gerusalemme non doveva confidare nel Signore. In che modo oggi Satana cerca di persuaderci a mettere in dubbio la nostra fede? I membri della classe potrebbero poi cercare in 2 Re 19:1–7, 14–19 ciò che possiamo imparare da Ezechia su come reagire quando la nostra fede è messa alla prova. In che modo il Signore ci aiuta a superare le prove della nostra fede? Quali altri suggerimenti hanno i membri della classe per rinnovare la loro fede e la loro fiducia nel Signore?

• Potresti chiedere a un membro della classe di venire preparato a riassumere la conversazione che gli Assiri ebbero con gli ufficiali di Ezechia vicino alle mura di Gerusalemme (vedere 2 Re 18:17–36). Prima che inizi a raccontare la storia, invita i membri della classe a immaginare di essere gli abitanti di Gerusalemme che ascoltano questa conversazione. Cosa penserebbero o quali sentimenti proverebbero? Che cosa potrebbero fare? Potresti assegnare ai membri della classe parti del discorso dell’anziano David A. Bednar “Essi tacitarono dunque i loro timori” (Liahona, maggio 2015, 46–49) per cercare dei consigli che li aiutino nei momenti di paura o di dubbio. In che modo la nostra fede in Gesù Cristo ci ha sostenuto nei momenti difficili?

2 Re 22:8–20; 23

Le Scritture possono volgere il nostro cuore al Signore.

• Parlare del potere che la parola di Dio ha avuto nella vita del re Giosia e del suo popolo può ispirare i membri della classe a cercare quello stesso potere nella propria vita. Si potrebbe dare il via a una discussione invitandoli a immaginare come sarebbe diversa la loro vita se non avessero le Scritture. Poi potrebbero cercare in 2 Re 22:8–11; 23:1–6, 21, 24 come Giosia e il suo popolo cambiarono quando ascoltarono la parola di Dio contenuta nelle Scritture che avevano da poco riscoperto nel tempio. In che modo le Scritture ci hanno aiutato ad avvicinarci al Padre Celeste e a Gesù Cristo?

• I grandi cambiamenti che la parola di Dio operò su Giosia e su molti abitanti del suo regno possono ispirare cambiamenti simili nella vita dei membri della classe. Dopo aver parlato di questi cambiamenti (vedere 2 Re 23:1–6, 21, 24), i membri della classe possono parlare delle occasioni in cui un passo o una storia delle Scritture ha operato un cambiamento nella loro vita. Potrebbero spiegare perché sono stati ricettivi al messaggio di quel passo in quel momento della loro vita. La dichiarazione riportata in “Ulteriori risorse” potrebbe arricchire la vostra discussione.

  famiglia che studia le Scritture

  Le Scritture possono volgere il nostro cuore al Signore.

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Ulteriori risorse

Riscoprire le Scritture.

Il presidente Spencer W. Kimball ha detto:

“Sono convinto che ognuno di noi, a un certo punto della vita, deve scoprire da sé le Scritture; non scoprirle soltanto una volta, ma riscoprirle ripetutamente. […]

Ritengo fermamente che tutti noi dobbiamo ritornare alle Scritture, proprio come fece re Giosia, e lasciare che esse operino possentemente in noi. Dobbiamo lasciare che ci spingano a servire il Signore. […]

Mi accorgo che, quando trascuro il mio rapporto con la divinità, e quando mi sembra che nessun orecchio divino stia ascoltando e nessuna voce divina stia parlando, sono io che sono lontano, molto lontano da Dio. Se mi immergo nelle Scritture, la lontananza diminuisce e la spiritualità ritorna. Mi rendo conto allora di amare ancor più intensamente coloro che già amo con tutto il cuore, mente e forza. Amandoli di più riesco meglio ad ascoltare i loro consigli” (Insegnamenti dei presidenti della Chiesa – Spencer W. Kimball [2006], 69, 70, 73).

Come migliorare l’insegnamento

Usa i sussidi per lo studio delle Scritture. Un modo per aiutare i membri della classe a capire le Scritture è quello di far loro notare risorse come la Guida alle Scritture e gli articoli degli Argomenti evangelici (ChurchofJesusChrist.org). Essi possono anche trovare delle informazioni utili negli “Aspetti da tenere presenti” in Vieni e seguitami – Per gli individui e le famiglie.