Mar Vermelho

O Mar Vermelho

4 a 10 de abril

Êxodo 14–17

“Estai quietos, e vede o livramento do Senhor”

Pense em como a experiência dos filhos de Israel se aplica aos alunos de sua classe. Que experiência será mais útil para eles debaterem?

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Convidar todos a participar

Êxodo 14–17 está repleto de relatos memoráveis. Um aluno pode desenhar um acontecimento desses capítulos enquanto outros alunos advinham o que ele está desenhando. Peça-lhes que compartilhem com a classe o que aprenderam com o relato.

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Ensinar a doutrina

Êxodo 14

O Pai Celestial nos liberta aos seguirmos o Espírito.

• O Mar Vermelho parecia ser o fim do caminho para os israelitas, mas Deus sabia coisas que eles não sabiam. Examinar o relato da miraculosa travessia do Mar Vermelho pode ajudar os alunos a se lembrarem de ocasiões em que Deus os libertou de suas provações. Você pode pedir aos alunos que examinem Êxodo 14 e comentem o que mais os inspirou nesse relato. Incentive-os também a compartilhar as experiências que tiveram ao serem libertados das provações, com versículos do capítulo que edifica a fé que eles têm de que Deus pode nos libertar.

• Pode ser interessante lerem juntos Doutrina e Convênios 8:2–3. O que esses versículos nos ensinam sobre Moisés? Como esses princípios afetam nossa maneira de pensar sobre os acontecimentos em Êxodo 14? O que eles sugerem sobre como buscamos libertação de nossas provações? Considere o que a declaração em “Recursos adicionais” pode acrescentar ao debate.

mulher recolhendo maná

O maná de Deus alimentou os israelitas fisicamente; também precisamos de nutrição espiritual diariamente. Afresco de Leopold Bruckner

Êxodo 15:23–27; 16:1–15; 17:1–7

O Senhor proverá para nossas necessidades em nossa jornada da vida.

• Êxodo 15–17 possui vários relatos que podem edificar a fé dos alunos no poder e na disposição do Senhor em prover para nossas necessidades físicas e espirituais. Os alunos podem estudar uma das seguintes passagens procurando mensagens espirituais: Êxodo 15:23–27; 16:1–15; 17:1–7. Dê a vários alunos a oportunidade de falar sobre o que encontraram. Como podemos usar esses relatos para incentivar alguém que tem necessidades temporais ou espirituais não atendidas?

• Os alunos também podem ler esses versículos e identificar exemplos de murmuração. Como podemos explicar a alguém o que significa murmurar? Quais são algumas consequências de murmurar que torna isso algo tão perigoso? Talvez os alunos possam compartilhar conselhos sobre como evitar a tentação de murmurar contra o Senhor quando passamos por provações difíceis.

• Pode ser útil aos alunos comparar o maná descrito em Êxodo 16 com a nutrição que nosso espírito precisa. Que semelhanças nós vemos? Que lições espirituais o Senhor queria ensinar aos israelitas ao enviar o maná da maneira que Ele fez? (Ver João 6:31–35, 48–58.) Você também pode mostrar um (ou mais) dos vídeos encontrados em “Recursos adicionais”.

Êxodo 17:8–16

Somos abençoados quando apoiamos nossos líderes.

• O relato de Aarão e Hur segurando as mãos de Moisés ilustra a importância de apoiarmos aqueles que são chamados para nos guiar. Você pode pedir a alguns alunos que encenem a experiência enquanto outro aluno a lê em voz alta. Como os esforços de Aarão e Hur de segurar as mãos de Moisés se assemelham aos nossos esforços de apoiar nossos líderes? Como demonstramos que apoiamos nossos líderes?

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Recursos adicionais

Podemos receber orientação personalizada.

A irmã Michelle Craig ensinou:

“Como discípulos fiéis [do Salvador], vocês podem receber inspiração e revelação pessoal, consistentes com Seus mandamentos, que sejam adequadas a vocês. Vocês têm missões e papéis únicos a desempenhar na vida e lhes será dada orientação individual para realizá-los.

Néfi, o irmão de Jarede e Moisés tiveram que atravessar muitas águas — e cada um o fez de maneira diferente. Néfi lavrou ‘madeiras de modo esmerado’ (1 Néfi 18:1). O irmão de Jarede construiu barcos que eram ‘ajustados como um vaso’ (Éter 6:5–8). E Moisés ‘[foi] pelo meio do mar em terra seca’ (Êxodo 14:29).

Cada um deles recebeu orientação personalizada, adequada a eles, e cada um confiou e agiu. O Senhor está atento aos que Lhe obedecem e, nas palavras de Néfi, vai ‘preparar [para nós] um caminho pelo qual suas ordens possam ser cumpridas’ (1 Néfi 3:7). Observem que Néfi disse: ‘um caminho’, não ‘o caminho’.

Nós perdemos ou recusamos designações pessoais do Senhor porque Ele preparou ‘um caminho’ diferente do que esperávamos?” (“Capacidade espiritual”, Liahona, novembro de 2019, pp. 20–21.)

Vídeos

Nos vídeos “O Pão de Cada Dia: Padrão”, “O Pão de Cada Dia: Experiência” e “O Pão de Cada Dia: Mudança” (ChurchofJesusChrist.org), o élder D. Todd Christofferson compartilhou impressões sobre o milagre do maná.

Aperfeiçoar o ensino

Incentivar as pessoas a prestar testemunho. Muitas pessoas que você ensina têm um testemunho pessoal da verdade para compartilhar. Convide-as a compartilhar seus testemunhos fazendo perguntas simples: “Como você foi abençoado por seguir o profeta?” (Ver também Ensinar à Maneira do Salvador, p. 11.)