Мојсије и пламени грм

Мојсије и пламени грм, аутор Хари Aндерсон

21–27 марта

Друга књига Мојсијева 1–6

„И опоменух се завета свог”

Током читања Друге књиге Мојсијеве 1–6, размишљајте о људима које поучавате. Које ће им истине у овим поглављима највероватније бити значајне? Како ћете им помоћи да открију ове истине?

Бележите своје утиске

иконица дељења

Призовите дељење

Једна од идеја да подстакнете чланове одељења да поделе оно што уче је да напишу на табли питања попут ових: Током читања Друге књиге Мојсијеве 1–6, шта сте приметили сада што раније нисте примећивали? Позовите чланове разреда да поделе своје одговоре.

иконица поучавања

Поучавајте учења

Друга књига Мојсијева 1–2

Исус Христ је наш Избавитељ.

• Иако се Спаситељ не помиње именом у Другој књизи Мојсијевој 1–2, овај извештај може помоћи члановима разреда да изграде веру у Његову мисију да нас избави из ропства. Чланови разреда могли да пронађу речи или реченице у Другој књизи Мојсијевој 1–2 које описују потешкоће са којима су се Израелци суочавали. Како су ови описи слични духовном ропству или другим недаћама са којима се ми суочавамо? Како су деца Израелова тражила избављење и како им је Бог одговорио? (такође видети Другу књигу Мојсијеву 2:23–25; 3:7–8). Како се ослањамо на Божју моћ када нам је потребно избављење? Како Бог одговара на наше молбе за помоћ? Чланови разреда могу потражити додатно разумевање у поруци председника Расела М. Нелсона „Drawing the Power of Jesus Christ into Our Lives” (Liahona, мај 2017, стр. 39–42).

  Беба Мојсије у корпи

  Мојсије у шашу, © Providence Collection/licensed from goodsalt.com

Друга књига Мојсијева 3–4

Док обављамо Господње дело, можемо имати Господњу моћ.

• Преглед за ову седмицу у приручнику Хајде за мном – За породице и појединце предлаже да истражите Другу књигу Мојсијеву 3–4 како бисте сазнали како је Господ одговорио на Мојсијеву забринутост око задатка да избави Израелце из ропства. Ако су чланови вашег разреда ову активност радили код куће, позовите их да поделе оно што су научили. Или ту активност можете да одрадите као разред. Конкретно, чланови разреда могу да истраже Другу књигу Мојсијеву 3:11–18; 4:1–17, тражећи Мојсијеве недоумице и Господње одговоре на сваку. Како би нам Господњи одговори могли помоћи када посумњамо у своје способности да обављамо Његово дело?

Друга књига Мојсијева 3:5

Треба да покажемо поштовање према светим стварима и местима.

• Како можете искористити Мојсијев пример да бисте подстакли разговор о томе како треба да се опходимо са светим стварима? На пример, након заједничког читања Друге књиге Мојсијеве 3:5, могли бисте да прикажете свете предмете или слике светих ствари (као што су Света писма или храмови) и уобичајене предмете или слике уобичајених ствари (као што су световне књиге или обичне зграде). Чланови разреда могу да разговарају о другим стварима које сматрају светима и поделе како показују поштовање према тим стварима (такође видети Трећа књига Мојсијева 19:30; Учење и завети 6:10–12). Зашто Спаситељ жели да се према светим стварима односимо са поштовањем?

Друга књига Мојсијева 5:4–9, 20–23; 6:1–13

Господње намере биће остварене у Његово време.

• Може бити обесхрабрујуће када се чини да наши искрени напори да чинимо добро не делују – можда пријатељ не реагује на наше послуживање или када наше молитве за својеглаво дете остану без одговора. Да би сазнали више о сличном искуству које је имао Мојсије, чланови разреда могу да прочитају Друга књига Мојсијева 5:4–9, 20–23. Како је Господ помогао Мојсију да превазиђе осећања малодушности? (видети Друга књига Мојсијева 6:1–13). Чланови разреда могу да поделе искуства када нису видели непосредне резултате њихових напора да служе Господу. Шта нас Мојсијево искуство у овим поглављима учи о томе како можемо да реагујемо у сличним ситуацијама? (Такође видети „Додатни извори”.)

иконица додатни извори

Додатни извори информација

Служимо другима у Господње име.

Председница Џој Д. Џоунс испричала је како су она и њен супруг верно служили на задатку послуживања, али да нису видели успех као резултат свог труда. Пар је размишљао и молио се за смернице. Сећајући се одговора на своје молитве, председница Џоунс је рекла:

„Схватили смо да смо се искрено трудили да служимо тој породици и да служимо бискупу, али морали смо да се запитамо да ли стварно служимо из љубави према Господу. Цар Венијамин је јасно истакао ту разлику када је рекао: ‘Гле, кажем вам да због онога што вам рекох како проведох многе дане служећи вам, не желим да се хвалим, јер бејах само Богу у служби’ [Moсија 2:16; курзив додат].

Дакле, коме је цар Венијамин заправо служио? Небеском Оцу и Спаситељу. Знати ко и зашто у служењу другима помаже нам да схватимо да је преданост Богу највиша манифестација љубави” („For Him”, Liahona, нов. 2018, стр. 50).

Побољшавање нашег поучавања

Делите духовна искуства. Један од начина да призовете утицај Духа у свој разред је да подстакнете чланове разреда да поделе оно што их је Свети Дух научио док су проучавали Света писма ове недеље.