José de Egipto en la cárcel

Ilustración de José de Egipto en la cárcel, por Jeff Ward.

7 – 13 marzo

Génesis 37–41

“Jehová estaba con José”

No se pretende que enseñe todas las actividades de esta reseña. En su preparación para enseñar, ore para que el Espíritu le ayude a determinar qué actividades de esta reseña (si las hubiera) cubrirán mejor las necesidades de los miembros de la clase.

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Invitar a compartir

Con el objeto de alentar a los miembros de la clase a que compartan lo que hayan aprendido en su estudio personal y familiar, podría pedirles que busquen una frase en Génesis 37–41 que exprese una lección o un principio que consideren de importancia.

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Enseñar la doctrina

Génesis 37:1–28; 39; 40:1–19; 41:9–45

“Mas Jehová estaba con José” en sus adversidades.

• Al igual que José, los miembros de la clase podrían estar pasando por pruebas difíciles. Para ayudarlos a hallar inspiración en el ejemplo de José, podría dividirlos en tres grupos y pedir a cada grupo que repase uno de los siguientes pasajes de las Escrituras: Génesis 39; 40:1–19; o 41:9–45. Después, cada grupo podría hablar de las maneras en que el Señor estaba con José en sus desafíos. Según sea apropiado, los miembros de la clase podrían compartir experiencias de momentos en los que el Señor haya estado con ellos durante una prueba difícil. ¿Cómo podemos aprender a percibir más la presencia del Señor en nuestra vida?

• La siguiente lección práctica puede servir para ilustrar la forma en que podemos elevarnos por encima de la adversidad: coloque un objeto liviano, como una pelotita de plástico, en el fondo de un recipiente que esté lleno hasta la mitad de arroz. Invite a alguien a agitar el recipiente delicadamente hasta que la pelota salga a la superficie. ¿En qué se parece José a la pelota? Los miembros de la clase podrían mencionar ocasiones en las que el Señor ayudó a José a elevarse por encima de la adversidad, por ejemplo en Génesis 37:5–11; 39; 40:1–19; 41:9–45. También podrían relatar ocasiones en las que el Señor los haya ayudado a ellos de forma similar.

• Si lo desea, podría pedir a los miembros de la clase que canten o lean la letra de un himno que hable de tomar decisiones rectas o justas, como “Haz tú lo justo” (Himnos, nro. 154). Después, ellos podrían buscar ideas o frases en Génesis 37:1–28; 39; 40:1–19; 41:9–45 que ilustren el mensaje del himno. ¿Cómo fue bendecido José, a pesar de la adversidad, cuando hizo lo que era justo? ¿En qué ocasiones nos ha bendecido el Señor en momentos de adversidad por haber hecho lo justo?

Génesis 37:5–11; 40; 41:1–38

Si somos fieles, el Señor nos guiará e inspirará.

• Si bien no todas las personas reciben revelación personal por medio de sueños, hay cosas que podemos aprender de las experiencias que tuvieron José, los siervos de Faraón y Faraón en cuanto a la revelación. Podría invitar a los miembros de la clase a que repasen Génesis 37:5–11; 40:5–8; 41:14–25, 37–38 y que compartan algo que aprendan sobre la revelación. También podría invitarlos a que compartan qué les ha ayudado a prepararse para recibir y entender la revelación, y para actuar en consecuencia.

  José interpreta sueños en la cárcel

  José interpreta los sueños del copero y del panadero, por François Gérard.

Génesis 39:1–20

Con la ayuda del Señor, podemos huir de la tentación.

• Podría pedir a los miembros de la clase que relaten lo que hayan aprendido sobre cómo resistir la tentación al leer Génesis 39 esta semana. ¿Qué hizo José para vencer la tentación? (véanse los versículos 7–12). Los videos “¡Vete de la fiesta!” y “Atrévete a lo correcto aunque solo estés” (ChurchofJesusChrist.org) ofrecen ejemplos de personas que resistieron la tentación. Considere pedir a los miembros de la clase que hagan una lista de cosas que podemos hacer a fin de recurrir al poder de Dios al afrontar tentaciones. (Los miembros podrían encontrar ideas en Mateo 4:1–11 o en las Escrituras que figuran bajo “Tentación, tentar” en la Guía para el Estudio de las Escrituras [scriptures.ChurchofJesusChrist.org]).

• ¿Cómo puede valerse del ejemplo de José para ayudar a los miembros de la clase a resistir la tentación de cometer un pecado sexual? Además de repasar Génesis 39:1–20, ellos podrían ver el video “La castidad: ¿Cuáles son los límites?” (ChurchofJesusChrist.org) o bien, repasar la sección “La pureza sexual” (en Para la Fortaleza de la Juventud, 2011, págs. 35–37). Ellos podrían compartir lo que aprenden sobre cómo resistir los pensamientos, las palabras y los actos que conducen al pecado sexual. El hecho de repasar la sección “El arrepentimiento” (en Para la Fortaleza de la Juventud, págs. 28–29) puede ayudar a los miembros de la clase a comprender la oportunidad que Jesucristo nos brinda de arrepentirnos.

Génesis 41:15–57

Debemos prepararnos para posibles dificultades.

• Podría pedir a un miembro de la clase que describa el sueño de Faraón (véase Génesis 41:15–24) y a otro que comparta la interpretación que hizo José (véanse los versículos 25–32). ¿Qué propuso hacer José? (véanse los versículos 33–36, 47–49). ¿Qué lecciones nos enseña este relato en nuestra época? (véase el consejo del presidente Gordon B. Hinckley en “Recursos adicionales”).

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Recursos adicionales

Prepararse para épocas de dificultad.

El presidente Gordon Hinckley dijo: “Los exhorto a gastar en forma moderada, a disciplinarse en las compras que hagan para evitar las deudas hasta donde sea posible. Liquiden sus deudas lo antes posible […], cuent[e]n con una reserva, por pequeña que sea” (“A los jóvenes y a los hombres”, Liahona, enero de 1999, pág. 66).

Cómo mejorar nuestra enseñanza

Escuchar es un acto de amor. “Pida al Padre Celestial que le ayude a entender lo que digan los integrantes de la clase. A medida que preste atención detenidamente a los mensajes verbales y no verbales, llegará a entender mejor [sus] necesidades” (Enseñar a la manera del Salvador, pág. 34).