Ной, семейството му, животни, ковчега и дъга

Илюстрация на излизането на Ной от ковчега, от Сам Лоулър

31 януари – 6 февруари

Битие 6–11, Моисей 8

„Ной намери благодат в очите Господни“

Този раздел се съсредоточава върху принципи от Битие 6–11 и Моисей 8, но това не са единствените принципи, върху които да се съсредоточите при своето преподаване. Доверявайте се на духовните подтици, които получавате, докато изучавате Писанията.

Записвайте своите впечатления

икона за споделяне

Насърчавайте споделянето

Бихте могли да помолите членовете на класа да споделят духовно послание за нашето време от разказа за Ной или за Вавилонската кула. Насърчете ги да споделят стих, който подкрепя това послание.

икона за преподаване

Преподавайте учението

Битие 6–8, Моисей 8

Има духовна сигурност в следването на Господния пророк.

• Нечестието в дните на Ной може да ни напомня за нечестието в наши дни. За да помогнете на членовете на класа да извлекат полза от уроците в разказа на Ной, може да напишете на дъската Предупреждения и Уверения. Членовете на класа биха могли да прегледат Битие 6–8 или Моисей 8:13–30 и да открият важно според тях предупреждение за наши дни или учение, което им дава надежда (вж. също „Допълнителни източници“). Може да напишат какво са открили под съответното заглавие на дъската. Защо разказът за Ной е ценен за нас днес?

Битие 9:8–17

Белезите (знаците) или символите ни помагат да помним своите завети с Господ.

• В раздела за тази седмица на Следвайте Ме, елате с Мен – за отделни членове и семейства се предлага да прочетем Битие 9:8–17 и да помислим как символите (или белезите) могат да служат като напомняне за сключените от нас завети. За да помогнете на членовете на класа да споделят мислите си, бихте могли да донесете в час предмети, които ни напомнят за важни неща – като например брачна халка, национален флаг или мисионерска табелка – и да ги сравните с дъгата като „белег“ (символ). На какво ни учи Преводът на Джозеф Смит, Битие 9:21–25 (в Ръководство към Писанията) за този белег? Как Бог използва белези (знаци или символи), за да ни помага да помним заветите, които сключваме?

Битие 11:1–9

Единственият начин да достигнем небесата е като следваме Исус Христос.

• Разказът за народа на Вавилон и опитът им да построят кула са интересен контраст на разказа за Енох и неговия народ и изграждането на Сион, за което членовете на класа са учили миналата седмица. И двете групи се опитват да достигнат небесата, но по различни начини. Бихте могли да поканите членовете на класа да изредят на дъската всичко, което си спомнят за народа на Сион (вж. Моисей 7:18–19, 53, 62–63, 69) и наученото от Битие 11:1–9 и Еламан 6:26–28 за народа на Вавилон. Какви разлики откриват? На какво ни учат те за нашите собствени усилия да се върнем в Божието присъствие?

  Вавилонската кула

  Илюстрация на Вавилонската кула, от Дейвид Грийн

• Древният град Вавилон вече не съществува, но символизираните от него гордост и светски живот съществуват. За да помогнете на членовете на класа да приложат в живота си уроците от разказа за Вавилонската кула, ги поканете да прегледат Битие 11:1–9. След това можете да раздадете листове хартия и да поканите членовете на класа да напишат на един лист действия, които ги отдалечават от Бог, а на друг – действия, които ги доближават до Бог. На младежите може да им хареса да подредят първата група листове на дъската във формата на кула, а втората група във формата на храм. Какво ни е осигурил Бог, за да ни помага да „стигн(ем) до небето“? (Битие 11:4; вж. също Йоан 3:16.) Може да изпеете химн по тази тема, като например „По-близо, Боже мой, да съм до Теб“ (Химни, № 70).

картинка за допълнителни източници

Допълнителни източници

Уроци от Ной

Президент Хенри Б. Айринг казва:

„Неприемането на пророческия съвет намалява силата ни да приемаме вдъхновен съвет в бъдеще. Най-добрият момент за решение да се помогне на Ной да построи ковчега бил първият път, когато той помолил. Всяка молба след това, всеки отказ да се откликне намалявал чувствителността към Духа. И така всеки път искането му изглеждало все по-глупаво, докато не дошъл дъждът. И после било твърде късно.

Всеки път в живота ми, когато съм избирал да отложа последването на вдъхновен съвет или съм решавал, че съм изключение, съм разбирал, че съм стъпил на погрешен път. Всеки път, когато съм се вслушвал в съвета на пророците, чувствайки го потвърден чрез молитва, и съм го следвал, съм откривал, че се доближавам към безопасността“ (“Finding Safety in Counsel,” Ensign, May 1997, 25).

Защо Бог изпраща потопа?

Има хора, които се питат дали Бог е справедлив, когато изпраща потопа, за да „изтреб(и)… човека“ (Битие 6:7). Старейшина Нийл А. Максуел обяснява, че във времената на Големия потоп, „беззаконието достигнало такава разрушаваща свободата на избор точка, че духовете не можели да бъдат справедливо изпращани тук“ (We Will Prove Them Herewith [1982], 58).

Как да подобряваме начина, по който преподаваме

Отделяйте време за размисъл. Добрите въпроси предизвикват размисъл, търсене и вдъхновение. Давайте на членовете на класа няколко минути да помислят върху даден въпрос, преди да ги поканите да отговорят. (Вж. Да преподаваме като Спасителя, с. 31–34.)