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3 a 9 de janeiro

Gênesis 1–2; Moisés 2–3; Abraão 4–5

“No princípio, Deus criou os céus e a terra”

A fim de se preparar para ensinar, primeiro leia e pondere Gênesis 1–2; Moisés 2–3 e Abraão 4–5, e anote as impressões espirituais que receber. O manual Vem, e Segue-Me — Estudo Pessoal e Familiar, bem como as ideias abaixo podem ajudá-lo a entender e ensinar a doutrina contida nesses capítulos.

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Convidar todos a participar

Deus declarou repetidamente que as coisas que Ele fez durante a Criação eram “boas” (ver Moisés 2:4, 10, 12, 18, 21, 25, 31). Incentive os alunos a compartilhar as coisas boas que encontraram ao ler as escrituras em casa esta semana. O que era bom nas coisas que eles descobriram?

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Ensinar a doutrina

Gênesis 1; Moisés 2; Abraão 4

“Deus criou os céus e a terra.”

• Os alunos devem ter notado semelhanças e diferenças entre os relatos da Criação nos livros de Gênesis, Moisés e Abraão. Incentive-os a mostrar o que a tradução de Joseph Smith em Moisés 2 acrescenta à nossa compreensão ao relato da Criação que se encontra em Gênesis 1. O que mais aprendemos com Abraão 4? Para que mais pessoas possam participar, você pode incentivar a classe a fazer essas comparações em duplas ou em pequenos grupos. (Alguns dos versículos que contêm diferenças importantes estão relacionados em “Recursos adicionais”.) Como nos beneficiamos em ter vários relatos disponíveis? O que esses relatos sugerem sobre o que Deus deseja que saibamos sobre a Criação?

• Quando Deus criou Adão e Eva, Ele deu a eles domínio sobre a Terra e Suas outras criações que estavam sobre ela (ver Gênesis 1:28; Moisés 2:28; Abraão 4:28). De que modo Doutrina e Convênios 59:16–21 e 104:13–18 nos ajudam a entender melhor o que significa exercer justo domínio sobre a Terra?

• Alguns dias antes da aula, você pode convidar os alunos a trazer fotografias que eles tiraram ou que têm em casa, que os lembram da beleza das criações de Deus. Como aprender sobre o trabalho criativo do Senhor afeta nossos sentimentos sobre Ele, sobre nós mesmos e sobre o mundo? Os alunos também podem comentar que mensagens eles sentem que Deus tem para nós nesses relatos da Criação em Gênesis 1; Moisés 2 e Abraão 4. Cante ou ouça um hino sobre a Criação, como “Pela beleza do mundo” (Hinos, nº 49) para ajudar os alunos a sentir gratidão pelas criações de Deus.

  colcha representando os diferentes estágios da criação

  Creation [A Criação], de Joan Hibbert Durtschi

Gênesis 1:26–28; Moisés 2:26–28; Abraão 4:26–28

Fomos criados à imagem de Deus.

• Por que é importante entendermos que fomos criados à imagem de Deus? Como você pode ajudar os alunos a ponderar sobre esse princípio? Eles podem ler Gênesis 1:26–28; Moisés 2:26–28; Abraão 4:26–28; ou o segundo parágrafo de “A Família: Proclamação ao Mundo” (ChurchofJesusChrist.org). De que modo esse princípio afeta a maneira como vemos a nós mesmos, as outras pessoas e a Deus? Os alunos podem encontrar outras ideias em hinos como “Ó meu Pai” e “Sou um filho de Deus” (Hinos, nº 177 e nº 193).

• O presidente Russell M. Nelson presta testemunho dos extraordinários atributos do corpo humano (ver “Graças demos a Deus”, A Liahona, maio de 2012, p. 77). Considere compartilhar esse discurso antes de ler Gênesis 1:26–28; Moisés 2:26–28; ou Abraão 4:26–28 com a classe. Como o testemunho do presidente Nelson aumenta nossa gratidão pelos princípios nesses versículos?

Gênesis 1:27–28; Moisés 3:18, 21–25; Abraão 5:14–19

O casamento entre homem e mulher foi ordenado por Deus.

• Hoje em dia, muitas crenças sobre o casamento divergem da verdade eterna. Para ajudar sua classe a conhecer a visão de Deus sobre o casamento, peça aos alunos que leiam Gênesis 1:27–28; Moisés 3:18, 21–25 ou Abraão 5:14–19 e relacionem no quadro as verdades que encontraram. Eles podem acrescentar a essa lista, verdades que encontraram em “A Família: Proclamação ao Mundo” (ChurchofJesusChrist.org). Por que essas verdades são valiosas para nós?

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Recursos adicionais

Comparação dos relatos da Criação.

Gênesis	Moisés	Abraão
Gênesis Gênesis 1:1	Moisés Moisés 2:1	Abraão Abraão 4:1
Gênesis Gênesis 1:16	Moisés Moisés 2:16	Abraão Abraão 4:16
Gênesis Gênesis 1:26–27	Moisés Moisés 2:26–27	Abraão Abraão 4:26–27
Gênesis Gênesis 1:30	Moisés Moisés 2:30	Abraão Abraão 4:30
Gênesis Gênesis 2:5	Moisés Moisés 3:5	Abraão Abraão 4:30
Gênesis Gênesis 2:5	Moisés Moisés 3:5	Abraão Abraão 5:5
Gênesis Gênesis 2:7	Moisés Moisés 3:7	Abraão Abraão 5:7
Gênesis Gênesis 2:9	Moisés Moisés 3:9	Abraão Abraão 5:9
Gênesis Gênesis 2:17–19	Moisés Moisés 3:17–19	Abraão Abraão 5:13–14

Aperfeiçoar o ensino

Ajudar os alunos a aplicar as escrituras a si mesmos. “As mesmas verdades do evangelho que inspiraram e fortaleceram Abraão, Ester, Leí e Joseph Smith podem ajudar seus alunos a enfrentar os desafios modernos” (Ensinar à Maneira do Salvador, p. 21). Incentive os alunos a aplicar os princípios que eles encontraram nas escrituras a suas próprias circunstâncias.