Neugeborenes Baby

Kleines Lamm, Gemälde von Jenedy Paige

18. bis 24. Dezember

Weihnachten

Ich verkünde euch eine große Freude

Evangeliumsgespräche sind geistig eindrucksvoll, wenn sie auf Jesus Christus ausgerichtet sind. Wenn Sie sich diese Woche mit der Geburt und der Mission Jesu Christi befassen, bemühen Sie sich um Inspiration durch den Heiligen Geist, damit Sie wissen, wie Sie das Unterrichtsgespräch am besten auf den Erretter ausrichten.

Icon „Erfahrungsaustausch“

Erfahrungsaustausch

Fragen Sie die Unterrichtsteilnehmer danach, was sie unternommen haben oder unternehmen, um allein oder als Familie die Geburt des Erretters so zu feiern, dass sie ihm dadurch näherkommen.

Icon „Lehren“

Die Lehre besprechen

Matthäus 1:18-25; Lukas 1:26-38; 2:1-20

Jesus Christus ließ sich herab, auf der Erde geboren zu werden

• Weihnachten ist eine gute Gelegenheit, die Herablassung Christi zu feiern und darüber nachzudenken. Er war bereit, „von seines Vaters Thron [zu kommen und] die Welt von Sünde zu befrein“ („Zum Tisch des Herren kommen wir“, Gesangbuch, Nr. 120) und für uns zu sterben. Als Einstieg in ein Gespräch über dieses Thema könnten Sie die Unterrichtsteilnehmer fragen, was sie diese Woche bei ihrem persönlichen Studium oder beim Studium mit der Familie darüber gelernt haben, wer Jesus Christus war, bevor er geboren wurde (siehe Johannes 17:5; Mosia 7:27; Lehre und Bündnisse 76:12-14,20-24; Mose 4:2). Dann könnten Sie das Bild im Konzept für diese Woche im Leitfaden Komm und folge mir nach! – Für den Einzelnen und die Familie zeigen, während die Teilnehmer etwas über die Geburt des Erretters lesen (siehe Matthäus 1:18-25; Lukas 1:26-38; 2:1-20). Fragen Sie sie, welche Gedanken und Gefühle sie bewegen, wenn sie die vorirdische Herrlichkeit des Erretters mit seiner schlichten Geburt vergleichen.

• Eine Frage wie die, die der Engel in 1 Nephi 11:16 an Nephi richtete, könnte ein guter Anfang für ein Unterrichtsgespräch sein. Sie können die Frage aber auch gern anders formulieren. Vielleicht möchten Sie die Frage Was ist die Herablassung Gottes? an die Tafel schreiben und die Unterrichtsteilnehmer bitten, über diese Frage nachzudenken, während sie 1 Nephi 11:16-33 lesen. Bitten Sie die Unterrichtsteilnehmer, Gedanken über den Erretter zu äußern, zu denen diese Verse sie inspiriert haben. Welche Bilder könnten Sie der Klasse zeigen, die Szenen aus dem Leben des Erretters zeigen, wie Nephi sie beschrieben hat? Die Teilnehmer könnten auch über die Herablassung des Erretters nachdenken, wenn sie sich ein Video über seine Geburt ansehen, zum Beispiel „Ein Geschenk an die Welt“, „Die Geburt Christi“ oder „He is the Gift“ (Letzteres in englischer Sprache; ChurchofJesusChrist.org).

• Musik ist etwas Wunderbares und trägt dazu bei, dass der Heilige Geist beim Unterricht zugegen sein kann. Vielleicht wollen Sie jemanden bitten, ein Weihnachtslied vorzutragen, oder Sie lesen oder singen ein paar Lieder gemeinsam als Klasse (siehe Gesangbuch, Nr. 129–141). Die Unterrichtsteilnehmer könnten in diesen Liedern sowie den Schriftstellen zu den Liedern nach Aussagen suchen, die ihre Dankbarkeit für den Erretter und dafür, dass er bereit war, zur Erde zu kommen, vertiefen.

Jesus kniet im Garten Getsemani

Getsemani, Gemälde von J. Kirk Richards

Lukas 4:16-21; Johannes 3:16

Jesus Christus hat seine Mission erfüllt, die es uns ermöglicht, das ewige Leben zu ererben

• Als Einstieg für ein Gespräch darüber, aus welchen Gründen Jesus Christus auf Erden geboren wurde, können Sie die Unterrichtsteilnehmer bitten, Schriftstellen zu finden und vorzulesen, die seine Mission zusammenfassen (einige Beispiele dafür finden Sie im „Konzept für diese Woche“ im Leitfaden Komm und folge mir nach! – Für den Einzelnen und die Familie). Die Teilnehmer könnten auch jeweils zu zweit oder in kleinen Gruppen nach Versen suchen und diese gemeinsam lesen. Was erfahren sie aus diesen Versen über die Mission Christi? Was erfahren wir durch einige der Titel, die Jesus Christus in den heiligen Schriften gegeben werden, über seine Mission? (Siehe Schriftenführer, Stichwort „Jesus Christus“.)

• Die Unterrichtsteilnehmer können sich auch mit der Mission des Erretters befassen, indem sie die Erklärung „Der lebendige Christus – das Zeugnis der Apostel“ (ChurchofJesusChrist) lesen und Aussagen daraus vorlesen, die erklären, warum er zur Erde kam. Geben Sie ihnen Zeit, über ihr Zeugnis von Jesus Christus und seiner Mission nachzudenken. Können sie eigene Erfahrungen oder Geschichten aus dem Leben des Erretters erzählen, die ihren Glauben an ihn oder ihre Liebe zu ihm vertieft haben? Inwiefern hat das Studium des Neuen Testaments in diesem Jahr dazu beigetragen, dass die Weihnachtszeit für sie an Bedeutung gewonnen hat? Um einige der Berichte im Neuen Testament zu wiederholen, mit denen sich die Unterrichtsteilnehmer dieses Jahr beschäftigt haben, könnten Sie die Videos „Denn Gott hat die Welt so sehr geliebt“ und „Denn dazu bin ich in die Welt gekommen“ (ChurchofJesusChrist.org) zeigen.

Besser lehren

Räumen Sie den Lernenden Zeit für den Gedankenaustausch ein. „Wenn die Lernenden von ihren Erkenntnissen berichten, spüren sie den Geist und stärken das eigene Zeugnis. Darüber hinaus ermuntern sie damit auch andere Unterrichtsteilnehmer, Wahrheiten für sich selbst zu entdecken. … Planen Sie für jeden Unterricht etwas Zeit für einen solchen Gedankenaustausch ein. Manchmal wird es sogar so sein, dass diese Gespräche den Kern der Lektion bilden.“ (Auf die Weise des Erretters lehren, Seite 30.)