sestre misionarke razgovaraju s mladićem

16. – 22. listopada

1 i 2 Solunjanima

»Nadopuni[te] što još nedostaje u vašoj vjeri«

Alma je podučio: »Ne dopustite nikome da bude učitelj vaš niti duhovni poslužitelj vaš, osim ako nije čovjek Božji, što hodi putevima njegovim i obdržava zapovijedi njegove« (Mosija 23:14). Što ovaj stih predlaže kako bismo se trebali pripremiti za podučavanje?

ikona za iznošenje

Pozovite iznošenje

Dajte članovima razreda nekoliko minuta da na brzinu pogledaju 1 i 2 Solunjanima te pronađu stih koji ostavlja dojam na njih. Pozovite ih da iznesu svoje stihove nekome u razredu, a zatim pozovite nekoliko parova da iznesu što su naučili jedni od drugih.

ikona za podučavanje

Podučite nauk

1 Korinćanima 1:5–8; 2:1–13

Sluge Gospodnji trebaju propovijedati s iskrenošću i ljubavlju.

• Pavao je započeo svoju poslanicu Solunjanima podsjećajući svetce o načinu na koji su im on i drugi iznosili evanđelje. To može biti dobra prilika za članove vašeg razreda da procijene kako njima ide u međusobnom podučavanju i učenju. Možete pozvati članove razreda da pročitaju 1 Solunjanima 1:5–8; 2:1–13 i utvrde načela koja se odnose na učinkovito iznošenje evanđelja. Zatim mogu zapisati pitanja utemeljena na ovim stihovima koja će im pomoći procijeniti njihove napore da podučavaju druge o evanđelju. Na primjer, jedno pitanje može biti: »Jesam li ja primjer stvari koje znam?« (vidi 1 Solunjanima 1:7). Kako nam sljedeća načela u ovom odlomku pomažu bolje posluživati onima koje podučavamo?

1 Solunjanima 3:9–13; 4:1–12

Dok slijedimo Isusa Krista, on nas može učiniti svetima.

• Pavao je podučio solunske svetce da ih »Bog… nije pozvao k nečistoći, nego k posvećenju« (1 Solunjanima 4:7). Kako biste počeli raspravu o posvećenju, vaš razred ili pojedinac mogu otpjevati pjesmu »Veću svetost, Bože« (Pjesmarica, br. 73). Zatražite od članova razreda da rasprave o osobinama svetosti spomenutim u pjesmi koje su se njima istaknule. Napišite na ploču Veću svetost, Bože, daruj… i pozovite članove razreda da potraže riječi ili izraze u 1 Solunjanima 3:9–13; 4:1–12 kako bi dovršili rečenicu. Kako mi možemo razviti te osobine?

• Poziv da budemo sveti može se činiti zastrašujućim. Moglo bi pomoći kada bi članovi razreda razumjeli da je razvoj svetosti postupan proces koji od nas zahtijeva da »još više napreduje[mo]« tijekom vremena (1 Solunjanima 4:10). Kako biste dočarali ovaj proces, možete pozvati člana razreda da govori o talentu ili ostvarenju koji je zahtijevao dosljedan trud tijekom vremena, poput izrade popluna ili sviranja glazbenog instrumenta. Kako je to slično procesu postajanja svetim? Pozovite članove razreda da pregledaju 1 Solunjanima 3:9–13; 4:1–12 i iznesu uvide o naporima potrebnim da postanu sveti na način kako to Pavao opisuje. Što je pomoglo nama napredovati prema svetosti?

1 Solunjanima 4:11–12; 2 Solunjanima 3:7–13

Trebamo raditi kako bismo se skrbili za sebe i one u potrebi.

• Pitanja poput sljedećih mogu nadahnuti raspravu o Pavlovu savjetu o radu: Koje su posljedice besposlice? Koji su blagoslovi rada? Što mislite na što je Pavao ciljao s riječima »u miru« i »s mirom« (1 Solunjanima 4:11; 2 Solunjanima 3:12)? Možete zapisati pitanja poput ovih na ploču kako bi članovi razreda promišljali i raspravili o njima dok čitaju 1 Solunjanima 4:11–12 i 2 Solunjanima 3:7–13. Koji nam drugi stihovi iz Svetih pisama pomažu razumjeti važnost rada i opasnosti besposlice (vidi prijedloge u odsjeku »Dodatni izvori«)?

2 Solunjanima 2

Otpadništvo će prethoditi Drugom dolasku Isusa Krista.

• Može biti korisno raspraviti o nekim metaforama koje su proroci koristili kako bi opisali Otpadništvo, kao što su otpad (vidi 2 Solunjanima 2:3), glad (vidi Amos 8:11–12), okrutni vuci koji provaljuju u stado (vidi Djela 20:28–30), škakljive uši (vidi 2 Timoteju 4:3–4). Razmotrite rasporediti članove razreda u parove tražeći da pročitaju jedan ili više tih stihova (ili drugih koje odaberete) i opišu što stihovi podučavaju o Velikom otpadništvu. Što su proroci podučili o Otpadništvu i posljedicama koje će imati?

• Iako Crkva neće iskusiti još jedan »otpad« (2 Solunjanima 2:3) kao što je to iskusila u drevna vremena, ipak možemo otpasti pojedinačno. Što se u 2 Solunjanima 2 predlaže o tome kako se taj otpad može dogoditi (vidi stihove 9–10) i kako ga možemo izbjeći (vidi stihove 15–17)?

ikona izvora

Dodatni izvori

Stihovi o radu i besposlici.

• Postanak 3:19

• Matej 21:28–32

• Mosija 2:10–16

• Nauk i savezi 42:42; 58:27; 60:13; 75:29

Poboljšati naše podučavanje

Koristite različite metode podučavanja. Može biti jednostavno postati komforan s jednim određenim načinom podučavanja, ali različite metode podučavanja dohvaćaju različite članove razreda. Tražite načine kako mijenjati svoj način podučavanja, poput korištenja videozapisa, umjetničkih djela ili glazbe, ili davanja prilika članovima razreda da podučavaju (vidi Podučavati na Spasiteljev način, 22.).