腓立比书；歌罗西书

「我靠着那加给我力量的，凡事都能做」

先阅读腓立比书和歌罗西书，并透过祈祷沉思主希望你教导的教义。在思考要用哪些问题和资源教导这项教义时，让圣灵来指引你。

图像

分享图示

邀请分享

请班员用一个词或字句概述他们从腓立比书和歌罗西书中学到的事情，并解释为什么选用这个词或字句。鼓励他们在解释的时候引用经文。

图像

教导图示

教导教义

腓立比书2：1-5，14-18；4：1-9；歌罗西书3：1-17

奉行耶稣基督的福音，使我们成为「新」人。

可以帮助班员想象「脱去旧人」，并透过耶稣基督「穿上了新人」（歌罗西书3：9-10）是什么意思。你可以展示一样旧物改造成新物的前后照片（像是一件家具、一栋房子或是一辆脚踏车）来帮助他们。班员可以讨论，我们要如何藉着对耶稣基督的信心和乐意遵行祂的福音，而成为「新」人。讨论时，可以请一半班员研读腓立比书2：1-5，14-18和4：1-9，另一半班员研读歌罗西书3：1-17，找出「旧人」和「新人」的特点。也可以请几位班员谈谈，对耶稣基督有信心和遵行祂的福音，怎样帮助他们成为新人。

腓立比书4：1-13

不论我们身处什么样的情况，都可以靠着基督找到喜乐。

虽然我们的情况和保罗不一样，但是我们都可以向他学习，他不论生活在什么状况，都愿意随遇而安、欢欢喜喜的精神。开始讨论这个主题时，可以复习保罗经历过的一些考验（例见哥林多后书11：23-28）。然后，可以请班员复习腓立比书4：1-13，找出保罗提出哪个忠告，能帮助我们即使在考验中也能喜乐。
或许班员可以分享自己感受到「神所赐、出人意外的平安」（腓立比书4：7）的经验，或是说说他们觉得基督曾经怎样加给他们力量（见第13节），去完成他们原本做不到的事情。
如果想要进一步探讨这个主题，可以请一位班员分享罗素·纳尔逊会长的演讲「喜乐和灵性的存活」（2016年11月，利阿贺拿，第81-84页）中，一些启发人心的故事或句子。也可以全班观看影片「逆境的考验」（Trial of Adversity，英文版，ChurchofJesusChrist.org）。纳尔逊会长在演讲中提到的那些人，或是影片中的妇女，如何在困难的情况中找到喜乐？
因为邪恶势力在今日的世界中日益猖狂，所以保罗说要「思念」清洁的、可爱的、有美名的、有德性的和值得称赞的事（腓立比书4：8）；这对班员来说是很有益的忠告。或许可以将腓立比书4：8或信条第13条列出的每个特质，各指派给一位班员（或小组）。他们可以各自找出与该特质有关的经文，然后跟全班分享自己找到的经文，也可以分享在哪些人的生活中看到该特质。我们要如何「追求」这些事情？

歌罗西书1：12-23；2：2-8

我们若在耶稣基督里面「生根」，就有力量抵挡世俗的影响。

保罗在歌罗西书1：12-23和2：2-8对救主的见证，是让班员沉思、巩固自己信心的好机会。班员可以查考这几节经文，找出能巩固他们对耶稣基督的信心的事情。「在〔耶稣基督〕里面生根建造」是什么意思（歌罗西书2：7）？来跟从我——供个人和家庭使用中本周大纲里树的图片，以及影片「灵性的旋风」（ChurchofJesusChrist.org）可以帮助班员讨论这节经文。哪些事情会让树根变强或变弱？「在〔耶稣基督〕里面生根建造」，如何让我们有力量抵挡世俗的影响？（见歌罗西书2：7-8；亦见希拉曼书5：12；以帖书12：4。）
可以请班员列出歌罗西书1：12-23和2：2-8的教导，我们可以做哪些事情，来避免被「虚空的妄言」「掳去」，因而丧失对基督的信心（歌罗西书2：8）。我们要如何互相支持，努力跟从救主，避免被撒但欺骗？

改进教导

运用音乐。神圣的音乐邀来圣灵的影响力，也能营造虔敬气氛，启发人们立下承诺及采取行动。思考要如何在你的课程中「用诗章、颂词……彼此教导，互相劝诫」（歌罗西书3：16；亦见以救主的方式教导，第22页）。