Paulo caído no chão

Conversão no Caminho de Damasco, de Michelangelo Merisi da Caravaggio

10 a 16 de julho

Atos 6–9

“Senhor, que queres que eu faça?”

Estude Atos 6–9 e registre suas impressões. Isso vai ajudá-lo a receber revelação sobre como ajudar os membros da classe a se achegarem a Jesus Cristo pelo estudo desses capítulos.

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Convidar todos a participar

Escreva no quadro o nome de algumas pessoas mencionadas em Atos 6–9, como Estêvão, Saulo, Filipe, Ananias, Pedro e Tabita ou Dorcas. Convide alguns alunos a compartilhar algo que aprenderam sobre essas pessoas em seu estudo desta semana.

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Ensinar a doutrina

Atos 7

Resistir ao Espírito Santo pode nos levar a rejeitar o Salvador e Seus servos.

• Você poderia iniciar um debate sobre a experiência de Estêvão; para isso, convide os alunos a examinar as palavras de Estêvão em Atos 7:37–53. Que avisos essas palavras podem ter para nós hoje em dia? Concentre-se na declaração de Estêvão em Atos 7:51. O que significa “[resistir] ao Espírito Santo”? Para entender essas palavras mais profundamente, os alunos poderiam debater uma ou mais destas passagens: 2 Néfi 28:3–6; 33:1–2; Mosias 2:36–37; Alma 10:5–6 e Alma 34:37–38. Por que “[resistimos] ao Espírito Santo” às vezes? O que podemos fazer para reconhecer melhor os sussurros do Espírito Santo e segui-los mais prontamente?

Atos 8:9–24

Nosso coração precisa ser “reto diante de Deus”

• Para estudar juntos o relato de Simão, os alunos poderiam escrever no quadro as perguntas Quem era Simão? O que ele queria? e Como ele tentou conseguir o que queria? Peça a cada membro da classe que leia Atos 8:9–24 e procure respostas para essas perguntas. Que verdades Simão ainda não entendia? O que podemos aprender com a experiência de Simão? Como podemos garantir que nosso coração seja “reto diante de Deus”? (Versículo 21.)

• Durante o estudo pessoal, alguns alunos podem ter observado qualidades em Estêvão e Filipe, mas não em Simão (ver o esboço desta semana em Vem, e Segue-Me — Estudo Pessoal e Familiar). Se o fizeram, peça-lhes que compartilhem o que encontraram. Os alunos poderiam citar também outros exemplos em Atos 6–9 de pessoas cujo coração era reto diante de Deus, como Filipe e o homem da Etiópia (ver Atos 8:26–40), Saulo (ver Atos 9:1–22) e Tabita (ver Atos 9:36–39).

  Pedro traz Tabita de volta à vida.

  Tabita Revive, de Sandy Freckleton Gagon

Atos 8:26–39

O Espírito Santo vai nos ajudar a levar outros a Jesus Cristo.

• Para ajudar os alunos a levar outras pessoas a Jesus Cristo (ver Atos 8:31), peça a dois alunos que se sentem de frente um para o outro e leiam o diálogo entre Filipe e o homem etíope em Atos 8:26–39. Um terceiro aluno poderia ler as partes que não fazem parte do diálogo. O que podemos aprender com o exemplo de Filipe sobre ensinar o evangelho a outras pessoas?

• Para conhecer exemplos modernos do relato que se encontra em Atos 8:26–39, os alunos poderiam contar experiências que tiveram ao compartilhar o evangelho ou de quando se filiaram à Igreja. Como o Espírito Santo os ajudou? Como alguém lhes serviu de guia? Peça aos alunos que pensem em uma pessoa que poderiam guiar para o evangelho.

Atos 9

Quando nos submetemos à vontade do Senhor, podemos ser instrumentos em Suas mãos.

• Os alunos podem aprender grandes verdades sobre sua própria conversão estudando a experiência de Saulo, inclusive o princípio de que todos podem se arrepender e mudar se estiverem dispostos a isso. Peça-lhes que comparem a experiência de Saulo com a de Alma (ver Mosias 17:1–4; 18; 26:15–21) e a dos ânti-néfi-leítas (ver Alma 24:7–12). O que o Senhor fez para ajudar esse povo a se converter? De que forma eles demonstraram sua disposição em mudar? Que mensagens encontramos nesses relatos que podemos aplicar em nossa própria vida?

• Para promover um debate sobre a experiência de Saulo, peça a alguns alunos que venham preparados para falar sobre o que aprenderam em cada seção da mensagem do presidente Dieter F. Uchtdorf intitulada “À espera, na estrada para Damasco” (A Liahona, maio de 2011, p. 70). De que maneira às vezes esperamos em nossa própria estrada para Damasco? De acordo com o presidente Uchtdorf, o que pode nos ajudar a ouvir melhor a voz de Deus? Se desejar, mostre o vídeo “A Estrada para Damasco” (ChurchofJesusChrist.org). Talvez os alunos possam contar experiências sobre procurar conhecer a vontade de Deus e segui-la.

Aperfeiçoar o ensino

Preste testemunho de Jesus Cristo. Como professor, você pode ajudar seus alunos a desenvolver fé no Salvador, assim como Filipe fez com o homem etíope, ensinando-o com as palavras de Isaías (ver Atos 8:26–37). Para isso, você deve ter suas próprias experiências de desenvolvimento da fé nas escrituras. Seu testemunho pode ser uma força poderosa em ajudar os alunos a fortalecer o testemunho deles sobre Jesus Cristo.