Kristus di hadapan Pilatus

Ecce Homo [Lihatlah Manusia Itu], oleh Antonio Ciseri

19–25 Juni

Matius 27; Markus 15; Lukas 23; Yohanes 19

“Sudah Selesai”

Mulailah persiapan Anda untuk mengajar dengan penuh doa membaca Matius 27; Markus 15; Lukas 23; dan Yohanes 19. Upayakan untuk hidup layak akan Roh supaya Anda dapat membagikan kesaksian yang kuat tentang Juruselamat dan Pendamaian-Nya.

ikon berbagi

Ajak Berbagi

Mintalah setiap anggota kelas memilih sebuah pasal dari bacaan minggu ini dan meluangkan beberapa menit menelitinya, mencari kata, frasa, atau detail yang mengajarkan kepada mereka sesuatu yang bermakna mengenai Juruselamat dan misi-Nya. Berilah mereka kesempatan untuk membagikan apa yang mereka temukan dan menjelaskan mengapa itu bermakna bagi mereka.

ikon mengajar

Ajarkan Doktrin

Matius 27; Markus 15; Lukas 23; Yohanes 19

Kesediaan Yesus Kristus untuk menderita memperlihatkan kasih-Nya bagi Bapa dan bagi kita semua.

• Untuk menolong anggota kelas Anda memahami bagaimana penderitaan dan kematian Juruselamat di atas salib memperlihatkan kasih-Nya, cobalah sebuah kegiatan seperti ini: Beri setiap anggota kelas kertas berbentuk hati, dan mintalah mereka untuk menuliskan pada hati mereka frasa dari 1 Korintus 13:4–7 yang menguraikan kasih amal. Kemudian ajaklah mereka untuk menyelidiki Matius 27; Markus 15; Lukas 23; atau Yohanes 19 dan menuliskan di sisi lain dari hati mereka beberapa ayat yang memperlihatkan bagaimana Juruselamat menunjukkan kasih yang diuraikan dalam frasa yang mereka pilih. Biarkan mereka berbagi apa yang mereka temukan. Apa pengalaman yang telah menolong kita memahami kasih Juruselamat?

  mahkota duri

  Para serdadu “menganyam sebuah mahkota duri, dan menaruhnya di atas kepala-Nya” (Markus 15:17).

• Seni dapat menolong anggota kelas memvisualisasikan beberapa peristiwa yang mereka baca minggu ini. Mungkin Anda dapat membagi anggota kelas ke dalam kelompok-kelompok dan menugaskan sebuah gambar kepada setiap kelompok (lihat “Sumber Daya Tambahan” untuk gambar yang disarankan). Anggota kelas dapat membaca ayat-ayat yang menguraikan apa yang digambarkan dalam gambar mereka. Mereka kemudian dapat berbagi pikiran dan perasaan mereka tentang peristiwa-peristiwa ini—termasuk bagaimana gambar itu menolong mereka memahami Pendamaian Juruselamat dengan lebih baik. Anda juga dapat mempertimbangkan untuk menayangkan video “Jesus Is Condemned before Pilate” [Yesus Dihukum di Hadapan Pilatus] dan “Jesus Is Scourged and Crucified” [Yesus Dicambuk dan Disalibkan] (ChurchofJesusChrist.org). Imbaulah anggota kelas untuk berbagi kesaksian tentang Juruselamat dan Pendamaian-Nya.

Matius 27:11–60

Para nabi zaman dahulu meramalkan penderitaan dan Penyaliban Juruselamat.

• Para nabi zaman dahulu menubuatkan banyak peristiwa dalam jam-jam terakhir Juruselamat. Satu cara untuk menolong anggota kelas melihat ini adalah dengan memberi setiap orang satu atau lebih tulisan suci dalam “Sumber Daya Tambahan” dan meminta mereka untuk menemukan ayat-ayat dalam Matius 27 yang memperlihatkan bagaimana tulisan suci itu digenapi. Anda dapat membuat sebuah bagan yang sesuai dengan nubuat dengan penggenapannya. Bagaimana nubuat-nubuat ini memperkuat iman kita kepada Yesus Kristus?

Matius 27:27–49; Markus 15:16–32; Lukas 23:11, 35–39; Yohanes 19:1–5

Pertentangan tidak dapat menghentikan pekerjaan Allah.

• Untuk menolong anggota kelas dengan setia menghadapi pertentangan sewaktu mereka hidup teguh pada iman mereka, Anda dapat mengajak mereka untuk membaca ayat-ayat yang menguraikan penganiayaan yang Juruselamat hadapi (lihat Matius 27:27–49; Markus 15:16–32; Lukas 23:11, 35–39; Yohanes 19:1–5). Apa yang kita pelajari dari tanggapan Juruselamat yang dapat menolong kita menghadapi pertentangan? Apa contoh lain dari menghadapi pertentangan yang dapat membantu kita? (Lihat, misalnya, Joseph Smith—Sejarah 1:24–25.

Lukas 23:34–43

Juruselamat menawarkan kepada kita pengharapan dan pengampunan.

• Bahkan dalam momen-momen terakhir-Nya, Juruselamat terus menawarkan harapan dan pengampunan. Pikirkan cara untuk mengilhami anggota kelas untuk mengikuti teladan-Nya. Misalnya, Anda bisa meminta separuh dari kelas untuk membaca Lukas 23:34–38 (termasuk ayat 34, catatan kaki c, dalam Alkitab versi King James, yang memberikan wawasan dari Terjemahan Joseph Smith) dan kelompok yang lain untuk membaca Lukas 23:39–43. Anggota kelas dapat membagikan apa yang mereka pelajari mengenai Juruselamat dari ayat-ayat yang ditugaskan kepada mereka. Bagaimana kita dapat mengikuti teladan Juruselamat?

ikon sumber daya

Sumber Daya Tambahan

Gambar-gambar tentang penganiayaan, penderitaan, dan kematian Yesus.

• Pilate Washes His Hands [Pilatus Membasuh Tangannya] (ChurchofJesusChrist.org; Matius 27:11–25)

• Christ with a Crown of Thorns [Kristus dengan Mahkota Duri] (ChurchofJesusChrist.org; Matius 27:26–31)

• Jesus Carries His Cross [Yesus Memikul Salib-Nya] (ChurchofJesusChrist.org; Yohanes 19:13–18)

• Penyaliban (ChurchofJesusChrist.org dan Buku Seni Injil, no. 57; Lukas 23:33–46; Yohanes 19:23–37)

• Pemakaman Yesus (ChurchofJesusChrist.org dan Buku Seni Injil, no. 58; Yohanes 19:38–42)

Tulisan Suci yang meramalkan cobaan dan kematian Yesus Kristus.

• Yesaya 53:5, 7

• 1 Nefi 19:9

• Yesaya 50:6

• Mazmur 69:21

• Mazmur 22:16

• 1 Nefi 19:10

• Mazmur 22:18

• Yesaya 53:12

• Mazmur 22:7–8

• Mazmur 22:1

• Yesaya 53:9

Meningkatkan Pengajaran Kita

Mendapatkan kekuatan dari Juruselamat. “Dalam upaya Anda untuk hidup dan mengajar lebih seperti Juruselamat, terkadang tanpa dapat dihindari Anda akan gagal. Jangan patah semangat; alih-alih, biarkan kesalahan dan kelemahan Anda memalingkan Anda kepada Bapa Surgawi dan Juruselamat” (Mengajar dengan Cara Juruselamat, 14).