Perjanjian Baru 2023
3–9 April. Paskah: “Hai Maut, Di Manakah Sengatmu?”


“3–9 April. Paskah: ‘Hai Maut, Di Manakah Sengatmu?,’” Ikutlah Aku—Untuk Sekolah Minggu: Perjanjian Lama 2023 (2022)

“3–9 April. Paskah,” Ikutlah Aku—Untuk Sekolah Minggu: 2023

Gambar
Taman Makam

3–9 April

Paskah

“Hai Maut, Di Manakah Sengatmu?”

Sewaktu Anda bersiap untuk mengajar minggu ini, pertimbangkan bagaimana pembahasan kelas Anda pada hari Minggu Paskah dapat membangun iman kepada Yesus Kristus dan Pendamaian-Nya.

Gambar
ikon berbagi

Ajak Berbagi

Tanyakan kepada anggota kelas bagaimana mereka akan merespons pertanyaan seperti “Apa Pendamaian Yesus Kristus itu?” dan “Bagaimana saya dapat menerima berkat-berkat dari Pendamaian Kristus?” Ajaklah mereka untuk berbagi tulisan suci yang akan mereka baca minggu ini yang akan menolong mereka menjawab pertanyaan-pertanyaan ini.

Gambar
ikon mengajar

Ajarkan Doktrin

Yesus Kristus membebaskan kita dari dosa dan kematian, memperkuat kita dalam kelemahan kita, dan menghibur kita dalam cobaan kita.

  • Apakah anggota kelas Anda memahami bahwa Yesus menghibur kita dalam cobaan kita dan memperkuat kita dalam kelemahan kita, seperti juga membebaskan kita dari dosa dan kematian? Satu cara untuk menolong mereka menemukan asas-asas ini adalah dengan menuliskan kata-kata ini di papan tulis: Dosa, Kematian, Cobaan, Kelemahan. Setiap anggota kelas dapat membaca salah satu dari tulisan suci yang tertera dalam “Sumber Daya Tambahan” dan merenungkan bagaimana Juruselamat menolong kita mengatasi atau bertahan dalam hal-hal ini. Anggota kelas kemudian dapat menuliskan apa yang mereka pelajari dari tulisan suci ini di bawah setiap judul dan membagikan kesaksian mereka tentang Juruselamat dan Pendamaian-Nya.

    Gambar
    Yesus di atas salib

    Crucifixion [Penyaliban], oleh Louise Parker

  • Mungkin pelajaran dengan benda yang sederhana dapat membantu mengilustrasikan perbedaan antara dibersihkan dari dosa dan disempurnakan: Anda dapat menuliskan di papan tulis beberapa baris pertama dari Moroni 10:32, tetapi sertakan kesalahan ejaan atau tata bahasa. Kemudian mintalah seorang anggota kelas untuk menghapus (tetapi tidak memperbaiki) kesalahan itu. Apakah ini memecahkan masalah? Apa pelajaran yang kita pelajari dari tulisan suci dan pelajaran dengan benda ini mengenai dampak yang Pendamaian Juruselamat miliki pada diri kita? Pernyataan dari Presiden Dieter F. Uchtdorf dapat juga membantu: “Jika keselamatan hanya berarti menghapuskan kesalahan dan dosa kita, maka keselamatan—betapa pun menakjubkan—tidak memenuhi keinginan Bapa untuk kita. Tujuan-Nya jauh lebih besar: Dia ingin putra dan putri-Nya menjadi seperti Dia” (“Pemberian Kasih KaruniaLiahona, Mei 2015,108).

  • Kisah dan analogi dapat menolong kita dengan lebih baik memahami Pendamaian Kristus. Anda mungkin ingin berbagi kisah atau analogi dari salah satu pesan konferensi umum dalam “Sumber Daya Tambahan.” Atau Anda dapat menyaksikan bersama “Handel’s Messiah: Debtor’s Prison” (video), ChurchofJesusChrist.org, dan membahas bagaimana Pendamaian Yesus Kristus membebaskan kita dari penjara kita. Anggota kelas kemudian dapat berbagi pikiran atau perasaan yang mereka miliki tentang Juruselamat dan Pendamaian-Nya bagi kita.

Matius 28:1–10; Lukas 24:13–35; Yohanes 20:1–29; 1 Korintus15:3–8, 55–58

Para saksi dalam Perjanjian Baru memberikan kesaksian bahwa Yesus Kristus mengalahkan kematian.

  • Pertimbangkan untuk meninjau kisah tulisan suci tentang Paskah pertama—Kebangkitan Yesus Kristus. Anda dapat meminta seorang anggota kelas untuk menceritakan kembali kisah itu dalam kata-katanya sendiri (lihat Yohanes 20:1–17). Anda juga dapat menayangkan video Alkitab, seperti “He Is Risen” (ChurchofJesusChrist.org).

  • Mungkin anggota kelas Anda akan memperoleh pemahaman yang lebih dalam akan pentingnya kesaksian tentang Kebangkitan Yesus Kristus jika mereka membayangkan mereka adalah pengacara atau reporter berita yang mencari tahu tentang klaim bahwa Kristus telah bangkit. Ajaklah mereka untuk menemukan orang-orang dalam tulisan suci yang dapat berfungsi sebagai saksi (lihat Matius 28:1–10; Lukas 24:13–35; Yohanes 20:19–29; 1 Korintus 15:3–8, 55–58). Mereka bahkan dapat menuliskan rangkuman singkat tentang apa yang orang-orang ini mungkin katakan ketika bersaksi di pengadilan atau ketika diwawancarai untuk sebuah laporan berita.

  • Satu cara untuk memperdalam apresiasi kita bagi Kebangkitan Juruselamat adalah dengan memikirkan tentang bagaimana kita akan menjelaskan kepercayaan kita kepada orang lain. Bagaimana anggota kelas dapat membagikan kesaksian mereka tentang Yesus Kristus dalam situasi berikut: seorang anggota keluarga telah didiagnosis dengan suatu penyakit serius; seorang teman telah kehilangan orang terkasih; seorang tetangga menanyakan mengapa Anda merayakan Paskah. Imbaulah mereka untuk merujuk pada tulisan suci (seperti yang terdapat dalam “Sumber Daya Tambahan”) sewaktu mereka merencanakan respons mereka. Ajaklah beberapa anggota kelas untuk berbagi pikiran mereka.

Gambar
ikon sumber daya

Sumber Daya Tambahan

Tulisan suci mengenai Pendamaian dan Kebangkitan Juruselamat.

Pesan mengenai Pendamaian dan Kebangkitan Juruselamat.

Meningkatkan Pengajaran Kita

Jadilah alat bagi Roh. “Tujuan Anda sebagai guru bukan untuk memberikan sajian yang mengesankan melainkan untuk membantu orang lain menerima pengaruh Roh Kudus, yang adalah guru sejati” (Mengajar dengan Cara Juruselamat10).