Gesù aiuta un uomo ad alzarsi dal letto

27 febbraio–5 marzo

Matteo 8; Marco 2–4; Luca 7

“La tua fede t’ha salvato”

La tua preparazione per insegnare inizia studiando Matteo 8, Marco 2–4 e Luca 7 con l’aiuto della preghiera. Vieni e seguitami – Per gli individui e le famiglie può migliorare il tuo studio e darti delle idee per l’insegnamento da aggiungere a quelle che trovi in questo manuale.

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Invita a condividere

I membri della classe potrebbero aver trovato spunti di approfondimento importanti durante il loro studio personale dei miracoli descritti in questi capitoli (vedere l’elenco delle guarigioni compiute dal Salvatore nello schema di questa settimana di Vieni e seguitami – Per gli individui e le famiglie). Valuta se invitarli a parlarne con un compagno o con tutta la classe.

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Insegna la dottrina

Matteo 8; Marco 2; Luca 7

I miracoli avvengono secondo la volontà di Dio e la nostra fede in Gesù Cristo.

• Come puoi usare queste descrizioni dei miracoli del Salvatore per aiutare gli studenti ad accrescere la loro fede in Lui? Potresti chiedere loro di elencare alla lavagna alcune delle miracolose guarigioni riportate in Matteo 8; Marco 2 e Luca 7. Potrebbero poi spiegare in che modo le persone che erano state guarite avevano dimostrato fede in Cristo. Che cosa insegnano questi resoconti sulla fede e sui miracoli? I membri della classe potrebbero condividere ulteriori verità sulla fede e sui miracoli prendendo spunto da Mormon 9:15–21; Ether 12:12–16; Moroni 7:27–37; e Dottrina e Alleanze 35:8 (vedere anche Guida alle Scritture, “Miracolo”). Quando abbiamo visto dei miracoli dopo aver esercitato fede in Gesù Cristo?

• Il miracolo descritto in Marco 2:1–12 insegna, tra le altre cose, il valore del lavoro svolto insieme, in unità, per assistere il Salvatore nel ministrare a coloro che hanno necessità spirituali o fisiche. Valuta se invitare i membri della classe a esaminare questo passo scritturale e ad aggiungere ulteriori considerazioni ricavate dal messaggio dell’anziano Chi Hong (Sam) Wong “Soccorrere in unità” (Liahona, novembre 2014, 14–16; vedere anche “Ulteriori risorse”). Che cosa possiamo imparare da Marco 2:1–12 sul valore del lavorare in unità per servire coloro che si trovano nel bisogno? (Vedere anche Marco 3:24–25).

Marco 4:35–41

Gesù Cristo ha il potere di portare pace nel mezzo delle tempeste della vita.

• Potresti essere a conoscenza di alcune difficoltà che i membri della classe stanno affrontando. Dato che tutti, in alcuni momenti della nostra vita, affrontiamo delle prove, studiare ciò che viene riportato in Marco 4:35–41 può rafforzare la fede degli studenti nella capacità del Salvatore di portare loro pace. Consegna ad ognuno un foglio di carta e chiedi loro di scrivere su un lato una difficoltà che hanno vissuto. Sull’altro lato, chiedi loro di scrivere qualcosa tratto da Marco 4:35–41 che li ispiri a volgersi al Salvatore durante le loro prove. Incoraggiali a condividere quello che hanno scritto, se si sentono di farlo.

• L’inno “Oh, qual furente tempesta” (Inni, 63) si basa sul racconto descritto in Marco 4:35–41. Gli studenti potrebbero trovare nel testo dell’inno delle parole che richiamano quelle delle Scritture. Potresti anche mostrare un’immagine che raffigura la scena (vedere Illustrazioni del Vangelo, 40) e parlare del momento che l’artista ha colto. Quali sono altri modi in cui puoi aiutarli a comprendere il significato e il potere di questo miracolo?

Gesù sulla barca calma la tempesta

From Fear to Faith [dalla paura alla fede], di Howard Lyon

Luca 7:36–50

Quando veniamo perdonati dei nostri peccati, il nostro amore per il Salvatore si fa più profondo.

• Che cosa possiamo imparare dall’esempio della donna e dagli insegnamenti del Salvatore in Luca 7:36–50 quando chiediamo perdono per i nostri peccati? In che modo il pentimento ci aiuta ad avvicinarci a Gesù Cristo? In che modo questo episodio influenza il modo in cui vediamo le persone che hanno peccato?

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Ulteriori risorse

“E Gesù, veduta la loro fede”.

L’anziano Chi Hong (Sam) Wong ha espresso il seguente pensiero sul resoconto riportato in Marco 2:1–12:

“Vorrei parlarvi di un altro tesoro nascosto che si trova in questo racconto scritturale. Si trova nel versetto 5: ‘E Gesù, veduta la loro fede’ (enfasi aggiunta). Non l’avevo notato in passato: la loro fede. […]

Chi erano queste persone menzionate da Gesù? Potrebbero benissimo includere i quattro che portavano l’uomo paralitico, l’uomo stesso, le persone che pregavano per lui e tutti quelli che ascoltavano Gesù che predicava ed esultavano silenziosamente in cuor loro per il miracolo che stava per accadere. Potrebbero includere anche il coniuge, un genitore, un figlio o una figlia, un missionario, un presidente di quorum, una presidentessa della Società di Soccorso, un vescovo e un amico lontano. Tutti possiamo aiutarci a vicenda. Dobbiamo essere sempre ansiosamente impegnati nel cercare di soccorrere chi è nel bisogno” (“Soccorrere in unità”, Liahona, novembre 2014, 16).

Come migliorare l’insegnamento

Rendi spesso testimonianza. La tua testimonianza semplice e sincera delle verità spirituali può esercitare una possente influenza su coloro a cui insegni. Non è necessario che sia piena di eloquenza o lunga. Per esempio, puoi portare una semplice testimonianza del miracolo di avere il Vangelo nella tua vita.