요한1서~요한3서; 유다서

“하나님은 사랑이시라“

요한1서~3서와 유다서를 읽으면서 중요하다고 생각되는 어떤 주제와 모형을 발견했는가? 반원들을 돕기 위해 그것들을 어떻게 활용할 수 있을까?

느낌을 기록한다

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나누도록 권유한다

반원 몇 명에게 요한과 유다의 편지들을 공부하면서 그들에게 특별하게 다가왔던 주제나 진리를 이야기해 보라고 한다. 이 편지의 메시지 중에서 그들과 그들의 가족에게 가장 의미 있는 것은 무엇인가?

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교리를 가르친다

요한1서 1:5~10; 2:3~11; 3:1~3; 4:7~21; 5:1~3

하나님 아버지와 예수 그리스도는 빛과 사랑의 완전한 모범이시다.

반원들이 그들의 삶에서 하나님 아버지의 빛과 사랑을 인식할 수 있도록 어떻게 도우면 좋을까? 먼저, 칠판에 빛과 사랑이라고 적는다. 반원들에게 이 두 가지 단어를 생각할 때 가장 먼저 마음에 떠오르는 단어를 말해 보라고 한다. 반을 소그룹으로 나누고, 각 그룹에 다음 경전 구절을 하나씩 나눠 준다. 요한1서 1:5~10; 2:3~11; 3:1~3; 4:7~12; 4:16~21; 5:1~3 각 그룹은 이 구절에서 하나님의 빛과 사랑에 대한 증거와, 우리가 하나님과 그분의 자녀들에게 사랑을 보이기 위해 할 수 있는 일들을 찾아본다. 그런 다음, 반원들은 각 그룹에서 찾은 것을 발표한다. 반원들에게 하나님 아버지의 빛과 사랑을 느꼈던 경험을 나누어 달라고 한다.
반원들이 그들의 삶에 깃든 영적인 빛을 깊이 생각해 볼 수 있도록 어떻게 도와주면 좋겠는가? 반원들에게 천장의 불빛이나 창문으로 들어오는 빛을 보라고 하고, 물리적인 빛에 관해 아는 지식을 말해 보라고 한다. 물리적인 빛은 어떤 점에서 영적인 빛과 같은가? 시편 27편 1절, 요한복음 1장 4~5절, 요한1서 1장 5~7절, 제3니파이 11장 11절, 교리와 성약 88편 6~13절에서도 하나님과 그분의 아들이 어떻게 우리 삶에 빛을 주시는지에 관한 가르침을 찾아볼 수 있다. 반원들은 또한 인생에서 영적인 빛을 구하고 받았던 경험을 나눌 수 있다.
반원들은 “주는 나의 빛”(찬송가, 48장)과 같이 빛에 관한 노래를 함께 부르거나 듣는 것을 좋아할 수도 있다. 이 노래는 주님이 어떤 점에서 빛과 같다고 가르치는가? 동영상 “빛을 선택하십시오”(LDS.org)와 “추가 자료”에 나오는 로버트 디 헤일즈 장로의 말씀은 우리 삶에 더 큰 빛을 얻을 수 있는 방법에 관한 더 깊은 통찰을 제공한다.

요한1서 2:18~23, 26~28; 4:3; 요한2서 1:7~11; 요한3서 1:9~11; 유다서

우리는 거짓 가르침에 대비해 자신을 강화해야 한다.

반원들이나 그들이 사랑하는 사람들 중에는 자신의 신앙을 위협하는 거짓 가르침에 맞서는 것을 힘들어 하는 사람이 있을 수도 있다. 그럴 때는 요한과 유다가 배도에 관해 가르친 내용을 공부해 보면 도움이 될 것이다. 반원의 절반에게는 요한1서 2장 18~23, 26~28절, 4장 3절, 요한2서 1장 7~11절, 요한3서 1장 9~11절에서 거짓 가르침 혹은 배도에 관한 설명을 찾아보라고 하고, 나머지 절반에게는 유다서에서 그런 설명들을 찾아보라고 한다. 아니면, 다음 질문들에 대한 답을 찾아볼 수도 있다. 요한과 유다는 적그리스도를 어떻게 정의했는가?(또한 경전 안내서, “적그리스도”, scriptures.lds.org 참조) 위의 구절들을 살펴보면서, 특별히 오늘날 우리가 겪는 어려움에 적용할 만한 구절을 찾았는가? 우리는 거짓 가르침에 대비해 우리를 어떻게 강화할 수 있는가?
유다는 거짓 교사들, 즉 “무엇이든지 그 알지 못하는 것을 비방하는”(유다서 1:10) 사람들을 설명하기 위해 흥미로운 이미지를 사용했다. 반원 몇 명에게 유다서 1장 12~13절에 묘사된 이미지 몇 가지를 칠판에 그리게 하고, 다른 반원들은 그 사람이 무엇을 그리고 있는지 추측해 보라고 한다. 이런 이미지들은 어떻게 거짓 교사들과 적그리스도를 나타내는가? 예를 들면, 부정한 행위는 어떻게 “[우리] 애찬에 암초”를 만들어 내는가? “조롱하는 자들”에 대항하여 우리를 강화하기 위해 우리는 무엇을 할 수 있을까?(유다서 1:18~21 참조) 유다는 왜 우리가 복음을 조롱하는 자들을 “긍휼히 여[겨야]”(유다서 1:22) 한다고 했을까?

요한1서 5장

예수 그리스도를 믿는 신앙을 행사하고 거듭날 때, 우리는 세상을 이길 수 있다.

와서 나를 따르라—개인 및 가족 교재의 이번 주 활동에는 요한1서 5장에서 어떻게 우리가 세상을 이길 수 있는지를 찾아보는 활동이 제안되어 있다. 반원들에게 이 활동을 하면서 발견한 것을 이야기하고, 칠판에 적어 보라고 한다. (시간을 주어 그 장을 간단히 복습하게 해도 좋다.) 또는, 닐 엘 앤더슨 장로의 말씀 “세상을 이기십시오”(리아호나, 2017년 5월호, 58~62쪽)를 읽고 배운 것을 이야기해 보라고 할 수 있다. 예를 들어, 반원들은 앤더슨 장로가 데이비드 오 맥케이 회장과 브루스 디 포터 장로에 관해 나눈 이야기에서 어떤 깨달음을 얻었는가? 아니면, 그들이 느끼기에 세상을 이기기 위해 노력했던 사람들의 사례를 이야기해 볼 수도 있다.

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함께 무릎 꿇고 기도하는 가족

예수 그리스도의 복음은 이 소란스런 세상 속에서도 평화를 찾게 해 준다.

요한3서 1:1~4

다른 이들이 “진리 안에서 행[하도록]” 도울 때 우리는 기쁨을 느낀다.

반원들은 대체로 가이오(그의 “자녀” 중 하나)가 진리 안에서 행한다는 말을 들었을 때보다 “더 기쁜 일이 없”었다고 말했던 요한의 감정을 공감할 것이다. 반원들은 서로의 경험을 나누면서 유익을 얻을 수 있다. 요한3서 1장 1~4절과 “추가 자료”에 나오는 경전 구절을 함께 읽는 것으로 시작할 수 있다. 이 경전 구절들은 참된 기쁨에 관하여 무엇을 가르쳐 주는가? 반원들은 그들이 부모로서, 선교사로서, 교회 지도자로서, 혹은 교사로서 그들이 가르치는 사람들이 진리 안에서 행하고 있음을 알았을 때 어떤 느낌이 들었는지 이야기할 수 있다. 반원 몇 명에게 수업 전에 연락하여, 그들이 그리스도에게로 데려왔던 사람들의 사진을 수업에 가지고 와서 그 경험을 들려 달라고 부탁한다.

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가정에서 학습하도록 격려한다

우리는 용이나 날개 달린 짐승, 죽임을 당한 어린 양과 같은 상징을 통해 하나님의 자녀들을 위한 그분의 계획을 어떻게 이해할 수 있을까? 반원들에게 앞으로 몇 주 동안 요한계시록을 공부하면서 이 질문에 관해 생각해 보라고 한다.

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추가 자료

요한1서~요한3서; 유다서

빛은 어둠을 내쫓는다.

로버트 디 헤일즈 장로는 우리가 어떻게 우리 삶에서 어둠을 내쫓고 빛 안에서 걸을 수 있는지를 가르쳤다.

“제가 소년이었을 때, 밤에 농구 연습을 하고 집에 가는 길에 자전거를 타곤 했습니다. 작은 서양배 모양의 발전기를 자전거 바퀴에 연결했습니다. 그런 후, 페달을 밟으면, 타이어가 작은 회전자를 돌려, 그곳에서 전기가 발생하여 한 줄기 빛을 밝게 비췄습니다. 그것은 간단하고 효과적인 장치였지만, 페달을 밟아야만 작동했습니다! 자전거의 페달을 밟지 않는다면 빛이 비치지 않는다는 것을 금방 알았습니다. 페달 밟는 일을 “열심히 노력[할]”[교리와 성약 58:27] 때, 빛이 더욱 밝아져 제 앞의 어둠이 물러가곤 했습니다.

영적인 빛의 생성은 일상 생활에서 하는 영적인 페달 밟기에서 나옵니다. 영적인 빛은 기도와 경전 읽기, 금식, 봉사, 즉 복음대로 살고 계명에 순종하는 데서 나옵니다.”(“어둠에서 나와 그의 놀라운 빛으로”, 리아호나, 2002년 7월호, 78쪽)

다른 사람이 진리 안에서 행할 수 있도록 돕는 것에 관한 경전 구절.

더 나은 가르침을 위하여

반원들을 위해 기도한다. 구주께서 베드로를 위해 기도하셨던 것처럼(누가복음 22:32 참조), 여러분도 반원들의 구체적인 필요 사항을 이해하려 노력하면서 그들을 위해 그들의 이름을 부르며 기도해야 한다. 여러분이 그렇게 할 때, 하나님 아버지께서는 “그들의 마음을 예비”(앨마서 16:16)하실 것이며, 그들의 필요 사항을 돕기 위해 무엇을 가르쳐야 하는지를 알려 주실 것이다.(구주께서 보여 주신 방법으로 가르침, 6쪽)