Τάφος στον κήπο

15-21 Απριλίου

Πάσχα

«Άδη, πού είναι η νίκη σου;»

Καθώς προετοιμάζεσθε να διδάξετε αυτήν την εβδομάδα, σκεφθείτε πώς η συζήτηση της τάξη σας την Κυριακή του Πάσχα μπορεί να οικοδομήσει πίστη στον Ιησού Χριστό και την Εξιλέωσή Του.

Καταγράψτε τις εντυπώσεις σας

εικονίδιο κοινοποίησης

Παροτρύνετε τη συμμετοχή

Ζητήστε από τα μέλη της τάξης πώς θα απαντούσαν σε ερωτήσεις όπως «Τι είναι η Εξιλέωση του Ιησού Χριστού;» και «Πώς μπορούμε να λάβω τις ευλογίες της Εξιλέωσης του Χριστού;» Διάβασαν οποιεσδήποτε γραφές αυτήν την εβδομάδα που βοηθούν να απαντήσουν σε αυτές τις ερωτήσεις;

εικονίδιο διδασκαλίας

Διδάξτε τη διδαχή

Ο Ιησούς Χριστός μας ελευθερώνει από την αμαρτία και τον θάνατο, μας ενδυναμώνει στις αδυναμίες μας και μας παρηγορεί στις δοκιμασίες μας.

• Καταλαβαίνουν τα μέλη της τάξης σας ότι εκτός από την υπερνίκηση της αμαρτίας και του θανάτου, ο Ιησούς Χριστός μπορεί επίσης να μας παρηγορεί στις δοκιμασίες μας και να μας ενδυναμώνει στις αδυναμίες μας; Ένας τρόπος για να τα βοηθήσουμε να ανακαλύψουν αυτές τις αρχές θα μπορούσε να είναι να γράψουμε αυτές τις λέξεις στον πίνακα: Αμαρτία, Θάνατος, Δοκιμασίες, Αδυναμίες. Ζητήστε από τα μέλη της τάξης να διαβάσουν μία από τις γραφές που απαριθμούνται στο «Επιπρόσθετες Πηγές» και να συλλογιστούν πώς ο Σωτήρας μας βοηθά να υπερνικήσουμε ή να υπομείνουμε αυτά τα πράγματα. Τα μέλη της τάξης θα μπορούσαν να γράψουν ό,τι μαθαίνουν από αυτές τις γραφές κάτω από κάθε επικεφαλίδα και να αναφέρουν τις μαρτυρίες τους για τον Σωτήρα και την Εξιλέωσή Του.

• Τι διδάσκουν οι γραφές για το τίμημα που πλήρωσε ο Ιησούς Χριστός για τη σωτηρία μας; Για παράδειγμα, βλέπε τα Κατά Λουκάν 22:39-44, Μωσία 3:7 και Διδαχή και Διαθήκες 19:16-19. Τι τίμημα πλήρωσε ο Επουράνιος Πατέρας μας; (Βλέπε Κατά Ιωάννην 3:16).

  Η Σταύρωση του Χριστού

  Η Σταύρωση του Χριστού, υπό Louise Parker

• Πριν από το μάθημα, σκεφθείτε να προσκαλέσετε μερικά μέλη της τάξης να φέρουν ένα παράθεμα από ένα μήνυμα μίας συνέλευσης που περιγράφει πώς ο Σωτήρας μάς ευλογεί μέσω της Εξιλέωσής Του (για μερικά παραδείγματα, βλέπε «Επιπρόσθετες Πηγές»). Πώς οι διδασκαλίες των σύγχρονων προφητών διευρύνουν την κατανόησή μας για τις ευλογίες της Εξιλέωσης του Σωτήρος; Πώς ενδυναμώνουν τις μαρτυρίες μας για τη δύναμη της Εξιλέωσής Του;

• Ίσως ένα απλό μάθημα με εποπτικά μέσα θα μπορούσε να βοηθήσει να διευκρινίσουμε τη διαφορά μεταξύ του να καθαρισθούμε από την αμαρτία και του να τελειοποιηθούμε: Θα μπορούσατε να γράψετε στον πίνακα τις πρώτες σειρές από το Μορόνι 10:32, αλλά να συμπεριλάβετε ορθογραφικά και γραμματικά λάθη. Κατόπιν ζητήστε από ένα μέλος της τάξης να σβήσει τα λάθη. Αυτό λύνει το πρόβλημα; Ποια μαθήματα μαθαίνουμε από τη γραφή αυτή και το μάθημα με εποπτικά μέσα για την επίδραση που μπορεί να έχει σε εμάς η Εξιλέωση; Αυτή η δήλωση από τον Πρόεδρο Ντίτερ Ούχτντορφ θα μπορούσε επίσης να βοηθήσει: «Αν η σωτηρία σημαίνει μόνον το να σβήσουμε τα λάθη και τις αμαρτίες μας, τότε η σωτηρία --όσο υπέροχη κι αν είναι-- δεν εκπληρώνει τις βλέψεις του Πατέρα για εμάς. Ο στόχος Του είναι κατά πολύν ανώτερος: Θέλει οι υιοί και οι θυγατέρες Του να γίνουν σαν Εκείνον» («Το δώρο της χάρης», Ensign ή Λιαχόνα, Μάιος 2015, 108).

• Ιστορίες και παραδείγματα μπορούν να μας βοηθήσουν να καταλάβουμε την Εξιλέωση του Χριστού. Για παράδειγμα, ο Πρεσβύτερος Τζέφρυ Χόλλαντ ανέφερε μία ιστορία δύο αδελφών που σκαρφάλωσαν σε ένα φαράγγι στο μήνυμά του «Εκεί που συναντιούνται η δικαιοσύνη, η αγάπη και το έλεος» (Ensign ή Λιαχόνα, Μάιος 2015, 104-6).

Μάρτυρες στην Καινή Διαθήκη κατέθεσαν μαρτυρία ότι ο Ιησούς Χριστός νίκησε τον θάνατο.

• Σκεφτείτε να επανεξετάστε την αφήγηση των γραφών για το πρώτο Πάσχα--την Ανάσταση του Ιησού Χριστού. Θα μπορούσατε να προσκαλέσετε ένα μέλος της τάξης να ξαναπεί την ιστορία με δικά του λόγια (βλέπε Κατά Ιωάννην 20:1-17).

• Ίσως η τάξη σας θα μπορούσε να αποκτήσει βαθύτερη κατανόηση της σπουδαιότητας των μαρτυριών για την Ανάσταση του Ιησού Χριστού, εάν φανταστούν ότι είναι δικηγόροι ή δημοσιογράφοι που ερευνούν τον ισχυρισμό ότι ο Χριστός αναστήθηκε. Προσκαλέστε τους να βρουν ανθρώπους στις γραφές που θα μπορούσαν να υπηρετήσουν ως μάρτυρες (βλέπε Κατά Ματθαίον 28:1-10, Κατά Λουκάν 24:13-35, Κατά Ιωάννην 20:19-29, Προς Κορινθίους Α΄ 15:3-8, 55-58). Θα μπορούσαν ακόμη να γράψουν μία σύντομη περίληψη του τι αυτοί οι άνθρωποι θα μπορούσαν να πουν όταν καταθέτουν στο δικαστήριο ή όταν δίνουν συνέντευξη σε έναν δημοσιογράφο.

• Ένας τρόπος να εμβαθύνουμε την εκτίμησή μας για την Ανάσταση του Σωτήρος είναι να σκεφτούμε για το πώς θα εξηγήσουμε τα πιστεύω μας σε άλλους. Πώς θα ανέφεραν τα μέλη της τάξης τις μαρτυρίες τους για τον Ιησού Χριστό στις παρακάτω καταστάσεις: ένα μέλος της οικογένειας διαγνώστηκε με μία σοβαρή ασθένεια, ένας φίλος έχασε ένα αγαπημένο πρόσωπο, ένας γείτονας ρωτά γιατί εορτάζετε το Πάσχα. Παροτρύνετέ τα να ανατρέξουν στις γραφές (όπως εκείνες στο «Επιπρόσθετες Πηγές») καθώς σχεδιάζουν τις απαντήσεις τους. Προσκαλέστε μερικά μέλη να αναφέρουν τις σκέψεις τους.

Ο Ιησούς Χριστός μας δίδει ελπίδα και χαρά.

• Μπορούμε όλοι να έχουμε ελπίδα και να έχουμε θάρρος λόγω του Σωτήρος. Θα μπορούσατε να διαβάσετε το Κατά Ιωάννην 16:33 και να συζητήσετε πώς η Εξιλέωση του Ιησού Χριστού μάς βοηθά να είμαστε χαρούμενοι παρά τις δοκιμασίες μας. Πώς έχουμε λάβει χαρά και έχουμε υποστηριχθεί κατά τη διάρκεια των δοκιμασιών μας;

• Το διάβασμα της μαρτυρίας του Πέτρου στο Πέτρου Α΄ 1:3-11 θα μπορούσε να δώσει στα μέλη της τάξης αυξημένη ελπίδα στην Εξιλέωση του Ιησού Χριστού. Δώστε τους χρόνο να συλλογισθούν αυτά τα εδάφια και να εργαστούν σε ζευγάρια για να βρουν άλλες γραφές που περιγράφουν επίσης πώς αποκτούμε ελπίδα στον Ιησού Χριστό (βλέπε, για παράδειγμα στα Προς Κορινθίους Α΄ 15:19-22, Ιωάννη Α΄ 3:2-3, Ιακώβου 4:46, Μορόνι 8:26). Θα μπορούσαν να χρησιμοποιήσουν τις γραφές που βρίσκουν για να φτειάξουν μία αφίσα για να την εκθέσουν στο σπίτι τους ή διαδικτυακώς (βλέπε παραδείγματα εμπνευσμένων παραθεμάτων σε φωτογραφίες στο LDS.org). Τα μέλη της τάξης θα μπορούσαν να σκεφθούν τις περιστάσεις μελών της οικογένειας ή φίλων που μπορεί να χρειαστεί να αισθανθούν πιο αισιόδοξα.

εικονίδιο μάθησης

Παροτρύνετε τη μάθηση στο σπίτι

Τι θα ενέπνεε τα μέλη της τάξης να διαβάσουν τα Κατά Ματθαίον 18 και Κατά Λουκάν 10; Θα μπορούσατε να τους πείτε ότι αυτά τα κεφάλαια περιέχουν δύο από τις πιο αξιομνημόνευτες παραβολές του Σωτήρος, αμφότερες εκ των οποίων μεταδίδουν σημαντικά μαθήματα για το πώς θα πρέπει να φερόμαστε ο ένας στον άλλον.

εικονίδιο πηγών

Επιπρόσθετες Πηγές

Πάσχα

Γραφές για την Εξιλέωση του Σωτήρος.

• Ησαΐας 25:8

• Ησαΐας 53

• Κατά Ιωάννην 20:1-17

• Προς Ρωμαίους 8:31-39

• Νεφί Β΄ 9:5-12

• Άλμα 7:10-14, 11:32-44

• Νεφί Γ΄ 11:1-17, 27:13-20

• Μορόνι 7:41

• Διδαχή και Διαθήκες 19:15-19

Μηνύματα για την Εξιλέωση του Σωτήρος.

• Πρόεδρος Τόμας Μόνσον, “He Is Risen!” Ensign ή Λιαχόνα, Μάιος 2010, 87-90

• Πρεσβύτερος Τοντ Κριστόφερσον, «Η Ανάσταση του Ιησού Χριστού», Ensign ή Λιαχόνα, Μάιος 2014, 111-14

• Πρεσβύτερος Ντάλλιν Όουκς, «Ενδυναμωμένοι από την Εξιλέωση του Ιησού Χριστού», Ensign ή Λιαχόνα, Νοε 2015, 61-64

• Αδελφή Κάρολ Στήβενς, «Ο Μέγας Θεραπευτής», Ensign ή Λιαχόνα, Νοε 2016, 9-12

Ύμνοι για την Εξιλέωση του Σωτήρος.

Τα μέλη της τάξης θα μπορούσαν να απολαύσουν το ψάλσιμο μερικών από αυτούς τους ύμνους και το διάβασμα των σχετικών γραφών που αναφέρονται στο τέλος της σελίδας. Ορισμένα μέλη της τάξης μπορεί να έχουν μάθει κάποιους ύμνους ως μέρος της οικογενειακής μελέτης των γραφών τους αυτήν την εβδομάδα. Παροτρύνετέ τα να αναφέρουν τις εμπειρίες τους.

• «Θεμέλιο γερό», Ύμνοι και παιδικά τραγούδια, σελ. 6

• “Where Can I Turn for Peace?” Hymns, αρ. 129

• «Ω πόσο θαυμάζω», Ύμνοι και παιδικά τραγούδια, σελ. 22

• «Ανεστήθη! Ανεστήθη!» Ύμνοι και παιδικά τραγούδια, σελ. 55

Κάθε χρόνο, η Εκκλησία παράγει μηνύματα για το Πάσχα που είναι διαθέσιμα στο mormon.org/easter.

Ο Ιησούς Χριστός μας ελευθερώνει.

Το 1741, ο Γκέοργκ Φρήντριχ Χαίντελ συνέθεσε ένα ορατόριο για τον Ιησού Χριστό με τίτλο Ο Μεσσίας. Ο Χαίντελ απεφάσισε οι εισπράξεις από την παράσταση του Μεσσία να δωρισθούν για να πληρώσουν την απελευθέρωση των οφειλετών από τη φυλακή αυτών. Πάνω από 140 άνθρωποι που είχαν φυλακιστεί επειδή δεν μπόρεσαν να πληρώσουν τα χρέη τους αφέθηκαν ελεύθεροι ως αποτέλεσμα. Σχολιάζοντας αυτό το γεγονός, ο Πρόεδρος Ράσσελ Νέλσον είπε: «Χωρίς την Εξιλέωση του Ιησού Χριστού, θα ήμασταν όλοι απελπιστικά χρεωμένοι, ακριβώς όπως ήταν αυτοί οι άνθρωποι από τη φυλακή των οφειλετών. Ο Λυτρωτής μας, ο Κύριος Ιησούς Χριστός, ήλθε να πληρώσει ένα χρέος που δεν ήταν δικό του, επειδή ήταν ένα χρέος που δεν μπορούσαμε να πληρώσουμε».

Βελτιώνοντας τη διδασκαλία μας

Να είσθε όργανο του Πνεύματος. Ο σκοπός σας ως δασκάλου δεν είναι να κάνετε μία παρουσίαση, αλλά να βοηθήσετε άλλους να λάβουν την επιρροή του Αγίου Πνεύματος -- του αληθινού δασκάλου. (Bλέπε Διδάσκοντας με τον τρόπο του Σωτήρος, 10.)