Vieni e seguitami
11–17 febbraio. Giovanni 2–4: ‘Bisogna che nasciate di nuovo’


“11–17 febbraio. Giovanni 2–4: ‘Bisogna che nasciate di nuovo’” Vieni e seguitami – Per la Scuola Domenicale: Nuovo Testamento 2019 (2019)

“11–17 febbraio. Giovanni 2–4”, Vieni e seguitami – Per la Scuola Domenicale: 2019

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Gesù parla con Nicodemo

11–17 febbraio

Giovanni 2–4

“Bisogna che nasciate di nuovo”

Leggere Giovanni 2–4 è un buon modo per iniziare a prepararsi a insegnare. Annota tutte le impressioni spirituali che ricevi e usa questo schema per trovare ulteriori approfondimenti e idee per insegnare.

Annota le tue impressioni

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Invita a condividere

Scrivi tre titoli alla lavagna: Giovanni 2, Giovanni 3 e Giovanni 4. Lascia agli studenti alcuni minuti per analizzare questi capitoli e poi chiedi loro di scrivere sotto ogni titolo un versetto che li ha aiutati a comprendere la dottrina e gli eventi contenuti nel capitolo. Parlate dei versetti che hanno scritto.

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Insegna la dottrina

Giovanni 2:1–11

La nostra vita cambia quando seguiamo Gesù Cristo.

  • A volte, se prestiamo attenzione ai dettagli di un resoconto scritturale, possiamo trarne degli spunti di approfondimento spirituale. Potresti invitare i membri della classe a leggere Giovanni 2:1–11 e a elencare i dettagli che rendono più profondo il loro apprezzamento del miracolo compiuto alle nozze. In che modo questo miracolo ha manifestato la gloria di Dio? (vedere il versetto 11).

  • Per comprendere questa storia, ai membri della classe può essere utile considerare il miracolo dai punti di vista specifici di coloro che ne furono testimoni. In che modo il nostro atteggiamento nei confronti dei miracoli a volte è simile a quello delle persone presenti alle nozze, ad esempio a quello di Maria — che sapeva che quel miracolo era possibile — o a quello del maestro di tavola, che non si rese conto che era avvenuto un miracolo? Potresti invitare alcuni studenti a fornire una descrizione della festa come se fossero uno dei presenti.

Giovanni 2:13–22

Possiamo difendere i luoghi sacri e le cose sacre.

  • Come puoi aiutare i membri della classe a trarre insegnamento dal resoconto di Gesù che caccia i cambiamonete dal tempio? Come possono i membri della tua classe difendere luoghi e cose sacri come la casa, le case di riunione, i templi e le Scritture? Potrebbe essere utile questa dichiarazione del presidente David O. McKay: “‘Non fate della casa del Padre mio una casa di mercato’ (Giovanni 2:16). Prendere e spendere soldi, […] criticare e, soprattutto, spettegolare sui vicini in una casa di adorazione, sono essenzialmente violazioni di questo comandamento dato circa duemila anni fa” (Conference Report, ottobre 1956, 7). Come possiamo preservare la santità del tempio e degli altri luoghi santi?

Giovanni 3:1–21

Per entrare nel regno di Dio dobbiamo nascere di nuovo.

  • Per aiutarli a comprendere meglio l’invito di Gesù a nascere di nuovo (vedere Giovanni 3:3), potresti chiedere ai membri della classe di condividere gli spunti di comprensione che traggono da ciò che il Salvatore insegnò a Nicodemo in questi versetti. Quali parole ed espressioni utilizzò? Quali altri passi scritturali o quali altre dichiarazioni dei dirigenti della Chiesa potrebbero approfondire la comprensione di questo invito da parte degli studenti? (Per degli esempi scritturali, vedere la voce “Nato di nuovo, nato da Dio” nella Guida alle Scritture; per le dichiarazioni dei dirigenti della Chiesa, vedere “Ulteriori risorse”).

  • In che modo i membri della classe potrebbero spiegare a qualcuno di un’altra fede che cosa significa nascere di nuovo? In questa conversazione, come includerebbero il pentimento, il battesimo e la confermazione? Potresti invitare gli studenti a esercitarsi a rispondere a questa domanda con la persona seduta accanto a loro. La citazione del profeta Joseph Smith riportata in “Ulteriori risorse” potrebbe arricchire la discussione.

  • Alcuni credono che una persona non possa veramente cambiare; tuttavia, Nicodemo è un esempio di qualcuno che cambiò grazie al fatto di aver seguito il vangelo di Gesù Cristo. Per aiutare i membri della classe a esserne consapevoli, invitali a leggere Giovanni 3:1–2; Giovanni 7:40–52; e Giovanni 19:39–40. Che cosa apprendiamo da questi passi sull’atteggiamento di Nicodemo e su ciò in cui credeva? Come cambiò Nicodemo col tempo? Quali esempi possiamo portare di persone che conosciamo che sono cambiate grazie al Vangelo?

  • Per la tua classe, guardare un bambino o un’immagine di un bambino può essere una buona occasione per confrontare le qualità di un neonato con quelle di qualcuno che è nato di nuovo spiritualmente.

Giovanni 4:6–34

Gesù Cristo ci offre acqua viva e il “cibo” che consiste nel compiere l’opera di Dio.

  • Il nostro corpo ha bisogno di cibo e di acqua ogni giorno. Gesù fece riferimento a queste necessità universali quando istruì la donna samaritana e i propri discepoli. Per aiutare gli studenti a comprendere ciò che il Salvatore stava insegnando, potresti mostrare alla lavagna delle immagini di cibo e acqua e invitare i membri della classe a scrivere, sotto ogni immagine, le verità spirituali insegnate da Gesù. In che modo adorare Dio in spirito e verità placa la nostra sete spirituale? In che modo la nostra fame spirituale viene soddisfatta facendo la volontà di Dio?

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    ruscello d’acqua

    Gesù Cristo ci offre l’acqua viva.

  • Riflettere sulla crescita che la donna samaritana ebbe della propria testimonianza di Gesù Cristo può aiutare gli studenti a meditare su come sono giunti a sapere che Egli è il Messia. Come classe, cercate i termini utilizzati dalla donna samaritana per riferirsi al Salvatore in Giovanni 4:6–30. Che cosa implicano questi termini riguardo alla sua conoscenza di chi era Gesù? In che modo è cresciuta la nostra testimonianza del fatto che Egli è il nostro Salvatore?

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Incoraggia l’apprendimento a casa

Per esortare i membri della classe a leggere Matteo 5 e Luca 6, informali che questi capitoli contengono quello che il presidente Joseph Fielding Smith ha chiamato “il più grande [sermone] che sia mai stato predicato, per quanto ne sappiamo” (Insegnamenti dei presidenti della Chiesa – Joseph Fielding Smith [2013], 244).

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Ulteriori risorse

Giovanni 2–4

Video sulle azioni e sugli insegnamenti di Gesù.

“Gesù trasforma l’acqua in vino”, “Gesù purifica il tempio”, “Gesù insegna riguardo al nascere di nuovo”, “Gesù insegna a una donna samaritana” (LDS.org)

Che cosa vuol dire nascere di nuovo.

Il profeta Joseph Smith ha insegnato: “Se il battesimo di un uomo non è celebrato con la speranza della remissione dei peccati e del ricevere lo Spirito Santo, tanto varrebbe battezzare un sacco di sabbia. Il battesimo con l’acqua non è che metà battesimo e non vale a niente senza l’altra metà, cioè senza il battesimo dello Spirito Santo” (Insegnamenti dei presidenti della Chiesa – Joseph Smith [2007], 98).

L’anziano David A. Bednar ha insegnato: “La conversione […] è possente, non una piccola cosa: una rinascita spirituale e un cambiamento sostanziale di quello che proviamo e desideriamo, di ciò che pensiamo e facciamo e di come siamo. Invero l’essenza del vangelo di Gesù Cristo comporta un cambiamento sostanziale e permanente della nostra vera natura, possibile se confidiamo ‘[nei] meriti, [nella] misericordia e [nella] grazia del Santo Messia’ (2 Nefi 2:8). Se scegliamo di seguire il Maestro, scegliamo di essere cambiati, di nascere spiritualmente di nuovo” (“Bisogna che nasciate di nuovo”, Liahona, maggio 2007, 20).

L’anziano D. Todd Christofferson ha insegnato: “Potreste chiedervi: ‘Perché questo potente cambiamento a me non accade più velocemente?’. Dovete ricordare che gli straordinari esempi del popolo di re Beniamino, di Alma e di alcune altre persone nelle Scritture sono semplicemente questo: straordinari, non tipici. Per la maggior parte di noi, i cambiamenti sono graduali e accadono col passare del tempo. Nascere di nuovo, a differenza della nascita fisica, è più un processo che un evento, e prendere parte a questo processo è lo scopo principale della vita terrena” (“Nati di nuovo”, Liahona, maggio 2008, 78).

L’anziano Dallin H. Oaks ha insegnato:

“Siamo nati di nuovo quando abbiamo istituito un rapporto di alleanza con il nostro Salvatore nascendo di acqua e di Spirito e prendendo su di noi il nome di Gesù Cristo. Possiamo rinnovare questa rinascita ogni domenica, quando prendiamo il sacramento.

I Santi degli Ultimi Giorni affermano che coloro che sono nati di nuovo in questa maniera sono generati spiritualmente figli e figlie di Gesù Cristo (vedere Mosia 5:7; 15:9–13; 27:25). Nondimeno, per godere delle benedizioni pertinenti a questa condizione di rinascita, dobbiamo continuare a tenere fede alle nostre alleanze e perseverare fino alla fine. Nel frattempo, tramite la grazia di Dio, siamo nati di nuovo come nuove creature, con un nuovo lignaggio spirituale e la prospettiva di ricevere una gloriosa eredità” (“Siete stati salvati?”, La Stella, luglio 1998, 63).

Migliorare l’insegnamento

L’insegnante non è meglio dell’allievo. Il tuo ruolo di insegnante è importante, ma non sei l’unica fonte di ispirazione nella classe. Aiuta i membri della classe a imparare tramite lo Spirito e a condividere reciprocamente ciò che imparano.