Ο Ιωάννης ο Βαπτιστής βαπτίζει τον Ιησού

Παράθυρο με υαλογράφημα στον Ναό της Ναβού στο Ιλλινόι, υπό Tom Holdman

28 Ιανουαρίου-3 Φεβρουαρίου

Κατά Ματθαίον 3, Κατά Μάρκον 1, Κατά Λουκάν 3

«Eτoιμάστε τoν δρόμo τoύ Kυρίoυ»

Καθώς διαβάζετε και συλλογίζεστε τα Κατά Ματθαίον 3, Κατά Μάρκον 1 και Κατά Λουκάν 3, καταγράψτε τις εντυπώσεις που λαμβάνετε. Αυτό θα προσκαλέσει το Πνεύμα κατά την προετοιμασία σας. Το Έλα, ακολούθαμε με--Για άτομα και οικογένειες και οι ιδέες που ακολουθούν μπορούν να σας βοηθούν να εμπνέετε στα άτομα στην τάξη σας να καταλαβαίνουν και να εφαρμόζουν τη διδαχή σε αυτές τις γραφές.

Καταγράψτε τις εντυπώσεις σας

εικονίδιο κοινοποίησης

Παροτρύνετε τη συμμετοχή

Για να βοηθήσετε τα μέλη της τάξης να αναφέρουν πώς η μάθηση από την Καινή Διαθήκη ευλογεί τη ζωή τους, θα μπορούσατε να γράψετε την ακόλουθη ερώτηση στον πίνακα: Τι είναι αυτό που κάνατε λόγω αυτού που διαβάσατε στην Καινή Διαθήκη αυτή την εβδομάδα;

εικονίδιο διδασκαλίας

Διδάξτε τη διδαχή

Κατά Ματθαίον 3:1-12, Κατά Λουκάν 3:2-18

Οι μαθητές προετοιμάζουν τους ίδιους και άλλους να δεχθούν τον Ιησού Χριστό.

• Πώς προετοιμαζόμαστε για την επίσκεψη ενός σημαντικού επισκέπτη; Μία ερώτηση όπως αυτή μπορεί να σας βοηθήσει να παρουσιάσετε μία συζήτηση για το πώς ο Ιωάννης ο Βαπτιστής προετοίμαζε ανθρώπους να δεχθούν τον Ιησού Χριστό. Θα μπορούσατε κατόπιν να χωρίσετε την τάξη σε τρεις ομάδες για να διαβάσουν τα Κατά Ματθαίον 3:1-6, Κατά Ματθαίον 3:7-12 και Κατά Λουκάν 3:10-15, αναζητώντας πώς ο Ιωάννης ο Βαπτιστής προετοίμαζε τους ανθρώπους να δεχθούν τον Ιησού Χριστό στη ζωή τους. Αφήστε κάθε ομάδα εναλλάξ να αναφέρει ό,τι βρήκε.

• Ακριβώς όπως έκανε ο Ιωάννης ο Βαπτιστής, ζώντες προφήτες μας βοηθούν να δεχθούμε τον Σωτήρα στη ζωή μας. Για να βοηθήσετε τα μέλη της τάξης να κάνουν τη σύνδεση μεταξύ των σύγχρονων προφητών και του Ιωάννη του Βαπτιστή, θα μπορούσατε να επανεξετάσετε τις διδασκαλίες του Ιωάννη του Βαπτιστή στα Κατά Ματθαίον 3:1-12 και Κατά Λουκάν 3:2-18 και κάποιες συμβουλές από την πιο πρόσφατη γενική συνέλευση. Πώς η υπακοή σε αυτές τις προφητικές συμβουλές μας βοηθά να δεχθούμε τον Σωτήρα;

• Το Μετάφραση Τζόζεφ Σμιθ, Κατά Λουκάν 3:4-11 μας παρέχει εσώτερη γνώση για την αποστολή του Ιησού Χριστού εκτός από αυτό που βρίσκεται στο Κατά Λουκάν 3:4-6. Τι μαθαίνουν τα μέλη της τάξης από αυτά τα εδάφια για τον Σωτήρα και την ανάγκη μας να μετανοήσουμε;

  Ο Ιωάννης ο Βαπτιστής διδάσκει

  Ο Ιωάννης ο Βαπτιστής διδάσκει στην έρημο, υπό Robert T. Barrett

Κατά Λουκάν 3:3-14

Πρέπει να φέρουμε «καρπούς άξιους της μετάνοιας».

• Στο Κατά Λουκάν 3:8, ο Ιωάννης ο Βαπτιστής δίδαξε στους ανθρώπους ότι πριν μπορέσουν να βαπτισθούν, πρέπει να δείξουν «καρπούς» ή αποδείξεις της μετάνοιάς τους. Πώς μπορείτε να βοηθήσετε να μέλη της τάξης να αναγνωρίζουν τις αποδείξεις της δικής τους μετάνοιας; Θα μπορούσατε να τους ζητήσετε να ερευνήσουν στο Κατά Λουκάν 3:8-14 και να αναζητήσουν τι θεωρεί ο Ιωάννης ως «καρπούς» της μετάνοιας. Θα μπορούσαν επίσης να επανεξετάσουν τα Μορόνι 6:1-3 και Διδαχή και Διαθήκες 20:37. Θα μπορούσατε να ζωγραφίσετε ένα καρποφόρο δένδρο στον πίνακα και να αφήσετε τα μέλη της τάξης να ονομάσουν τους καρπούς του δένδρου με τους «καρπούς» της μετάνοιας που βρίσκουν. Αυτό θα μπορούσε να είναι μία ωραία στιγμή για να μιλήσουν για το τι σημαίνει να μετανοήσουν αληθινά. Να επισημάνετε ότι ένας τρόπος που μπορούμε να «κάν[ουμε] ίσια τα μονοπάτια του» (Κατά Λουκάν 3:4) είναι μέσω της μετάνοιας για οποιαδήποτε εμπόδια που θα εμπόδιζαν το Πνεύμα από το να μας προσεγγίσει.

Κατά Ματθαίον 3:13-17

Ακολουθούμε τον Ιησού Χριστό, όταν βαπτιζόμαστε και λαμβάνουμε το Άγιο Πνεύμα.

• Για να επανεξετάσετε την ιστορία του βαπτίσματος του Ιησού Χριστού, δοκιμάστε αυτήν την ιδέα: Ζητήστε από τα μέλη της τάξης πώς θα μπορούσαν να χρησιμοποιήσουν το Κατά Ματθαίον 3:13-17 για να διδάξουν κάποιον, όπως ένα παιδί ή κάποιον άλλου δόγματος, για το βάπτισμα. (Θα μπορούσατε επίσης να χρησιμοποιήσετε την εικόνα στο περίγραμμα αυτής της εβδομάδος στο Έλα, ακολούθα με--Για άτομα και οικογένειες.) Ποια σημαντικά στοιχεία του βαπτίσματος θα τόνιζαν; Θα μπορούσαν να εξασκήσουν τις ιδέες τους διδάσκοντας ο ένας τον άλλον.

• Για να βοηθήσετε τα μέλη της τάξης να θυμηθούν τα δικά τους βαπτίσματα και να συλλογισθούν τη σημασία να ζουν τις διαθήκες του βαπτίσματός τους, θα μπορούσατε να τα προσκαλέσετε να διαβάσουν το Κατά Ματθαίον 3:13-17 και τη δήλωση του Πρεσβυτέρου Ρόμπερτ Χέιλς στο «Επιπρόσθετες Πηγές». Τα μέλη της τάξης θα μπορούσαν να χαρούν να αναφέρουν τα συναισθήματά τους για τα δικά τους βαπτίσματα και τις διαθήκες των βαπτισμάτων τους.

• Ο Ιωάννης ο Βαπτιστής δίδαξε ότι ο Σωτήρας θα βάπτιζε «με το Άγιο Πνεύμα και φωτιά» (Κατά Ματθαίον 3:11). Το βάπτισμα με φωτιά συμβαίνει όταν επικυρωνόμαστε και λαμβάνουμε τη δωρεά του Αγίου Πνεύματος. Γιατί πρέπει να έχουμε τη δωρεά του Αγίου Πνεύματος για να προοδεύσουμε στο βασίλειο του Θεού; Τι επίδραση έχει το βάπτισμα με φωτιά και το Άγιο Πνεύμα σε εμάς; (Βλέπε Άλμα 5:14).

• Ορίστε μία δραστηριότητα που θα βοηθήσει τα μέλη της τάξης να συζητήσουν περισσότερο τη διδαχή του βαπτίσματος. Γράψτε τις ακόλουθες ερωτήσεις στον πίνακα και τις παραπομπές από τις γραφές σε λωρίδες χαρτί. Προσκαλέστε τα μέλη της τάξης να επιλέξουν λωρίδες και κατόπιν διαβάστε κάθε γραφή ως τάξη. Συζητήστε ποια ερώτηση έχει απαντηθεί καλύτερα από κάθε γραφή. Υπάρχουν άλλες γραφές ή εσώτερες γνώσεις που θα μπορούσαν να βοηθήσουν να απαντήσουν σε αυτές τις ερωτήσεις;

  • Τι διδάσκουν οι γραφές σχετικά με την αναγκαιότητα του βαπτίσματος; (Νεφί Γ΄ 11:38)

  • Τι συμβολίζει η βάπτιση με κατάδυση; (Προς Ρωμαίους 6:3-5)

  • Πώς θα πρέπει οι διαθήκες του βαπτίσματός μου να αλλάξουν τον τρόπο που ζω; (Μωσία 18:8-10)

  • Γιατί δεν βαπτίζουμε βρέφη; (Μορόνι 8:8-12)

  • Γιατί είναι σημαντικό να τελείται το βάπτισμα από κάποιον με εξουσία, όχι μόνον με ειλικρινή πρόθεση; (Προς Εβραίους 5:4)

  • Εάν έχω ήδη βαπτισθεί σε άλλη εκκλησία, γιατί χρειάζεται να βαπτισθώ πάλι; (Δ&Δ 22:1-4)

  • Γιατί πρέπει το βάπτισμα να ακολουθείται από τη λήψη της δωρεάς του Αγίου Πνεύματος; (Κατά Ιωάννην 3:5)

εικονίδιο μάθησης

Παροτρύνετε τη μάθηση στο σπίτι

Για να παροτρύνετε τα μέλη της τάξης να μελετήσουν τα Κατά Ματθαίον 4 και Κατά Λουκάν 4-5 στο σπίτι, προσκαλέστε τα να σκεφθούν έναν πειρασμό που αντιμετωπίζουν και πείτε τους ότι αυτά τα κεφάλαια θα τα διδάξουν τι έκανε ο Σωτήρας όταν αντιμετώπισε πειρασμούς.

εικονίδιο πηγών

Επιπρόσθετες Πηγές

Κατά Ματθαίον 3, Κατά Μάρκον 1, Κατά Λουκάν 3

Το νόημα των διαθηκών του βαπτίσματός μας.

Ο Πρεσβύτερος Ρόμπερτ Χέιλς δίδαξε:

«Όταν καταλάβουμε τις διαθήκες του βαπτίσματος μας και τη δωρεά του Αγίου Πνεύματος, θα αλλάξει η ζωή μας και θα εδραιώσουμε την απόλυτη αφοσίωσή μας στη βασιλεία του Θεού… Η είσοδος στη βασιλεία του Θεού είναι τόσο σημαντική, που ο Ιησούς βαπτίσθηκε για να μας δείξει “την στενότητα του δρόμου” [Νεφί Β΄ 31:9]… 

»Καθώς ακολουθούμε το παράδειγμα του Ιησού, θα επιδείξουμε επίσης ότι θα μετανοήσουμε και ότι θα είμαστε υπάκουοι στην τήρηση των εντολών του Πατέρα μας στους Ουρανούς. Ταπεινώνουμε τον εαυτό μας με συντετριμμένη καρδιά και μεταμελημένο πνεύμα καθώς αναγνωρίζουμε τις αμαρτίες μας και επιζητούμε συγχώρηση των αμαρτιών μας [βλέπε Νεφί Γ΄ 9:20]. Συνάπτουμε διαθήκη ότι είμαστε πρόθυμοι να πάρουμε επάνω μας το όνομα του Ιησού Χριστού και να Τον θυμόμαστε πάντοτε… 

»Με την επιλογή να είμαστε στη βασιλεία του [Θεού], διαχωριζόμαστε --δεν απομονωνόμαστε-- από τον κόσμο. Η ενδυμασία μας θα είναι σεμνή, οι σκέψεις μας καθαρές, η γλώσσα μας καθαρή. Οι ταινίες και η τηλεόραση που παρακολουθούμε, η μουσική που ακούμε, τα βιβλία, τα περιοδικά και οι εφημερίδες που διαβάζουμε θα είναι ανυψωτικά. Θα επιλέγουμε φίλους που παροτρύνουν τους αιώνιους στόχους μας και θα φερόμαστε στους άλλους με καλοσύνη. Θα αποφεύγουμε τις κακές συνήθειες της ανηθικότητας, της χαρτοπαιξίας, του καπνού, του ποτού και των ναρκωτικών. Οι κυριακάτικες δραστηριότητές μας θα αντικατοπτρίζουν την εντολή του Θεού να θυμόμαστε την Ημέρα του Κυρίου και να την τηρούμε αγία. Θα ακολουθούμε το παράδειγμα του Ιησού Χριστού με τον τρόπο που φερόμαστε στους άλλους. Θα ζήσουμε για να είμαστε άξιοι να εισέλθουμε στον οίκο του Κυρίου» (“The Covenant of Baptism: To Be in the Kingdom and of the Kingdom”, Ensign, Νοε 2000, 7-8).

Βελτιώνοντας τη διδασκαλία μας

Διδάξτε τη βασική διδαχή. Ο Χάιρουμ Σμιθ δίδαξε: «Κηρύττετε τις πρώτες αρχές του Ευαγγελίου -- να τις κηρύττετε ξανά και ξανά. Θα βρείτε ότι μέρα με τη μέρα, νέες ιδέες και επιπρόσθετο φως σχετικά με αυτές θα σας αποκαλυφθούν. Μπορείτε να αυξήσετε την κατανόησή σας για αυτές και έτσι να γίνουν πιο ξεκάθαρες για σας. Θα μπορείτε κατόπιν να τις κάνετε περισσότερο κατανοητές σε αυτούς τους οποίους διδάσκετε» (Manuscript History of the Church, τόμος E-1, σελ. 1994, josephsmithpapers.org).