「11月22-28日。教义和圣约第135～136篇：『他「用自己的血印证了他的使命和事工」』」，来跟从我——供主日学使用：教义和圣约2021年（2020）
「11月22-28日。教义和圣约第135～136篇」，来跟从我——供主日学使用：2021年
卡太基监狱
11月22-28日
教义和圣约第135～136篇
他「用自己的血印证了他的使命和事工」
你在阅读第135～136篇时，圣灵也许会带给你对班员有帮助的见解。本大纲中的建议，也能激发你的教学灵感。
记录灵感启发
邀请分享
以下的方法，可以用来邀请班员分享他们对于第135～136篇的想法。邀请他们想象一下，自己可以和1844年的某位教会成员谈话。这位成员因为约瑟·斯密的死而极为忧愁，很担心这件事对教会的影响。我们可以分享这几篇的哪些内容来帮助这个人？
教导教义
约瑟和海仑·斯密用血封印了他们的见证。
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约瑟和海仑·斯密的牺牲如何「封印」了他们的见证？也许班员可以在复习教义和圣约第135篇及136：37-39时，沉思这个问题。接着，他们可以分享自己获得的见解。他们也可以针对约瑟和海仑愿意为真理献出生命这件事，分享自己的感受。虽然我们也许不必为真理而死，但我们要如何用生命「封印」我们的见证呢？
约瑟·斯密为我们的救恩所做的，除了耶稣基督之外，比任何人都多。
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你要如何帮助班员明白，约瑟·斯密为他们的救恩做了什么事？可以在白板上写下由于主透过约瑟·斯密所启示的事，我……，然后邀请班员思考要如何完成这个句子。他们可以从查考教义和圣约135：3，找出约瑟·斯密为了帮助我们获得救恩所做的事，来开始这个活动。不妨邀请班员分享自己对约瑟·斯密的感受，以及主透过他启示了什么。
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另一个帮助班员思考约瑟·斯密的使命的方法，是邀请他们为他写一段简短的讣闻或悼词。可以讨论他一生中的重要事件或成就，让班员写进去。他们从教义和圣约第135篇中找到什么可以提及的事？他们可以在悼词中说些什么，来帮助其他人对约瑟·斯密的神圣使命有更坚强的信心？
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许多关于耶稣基督和祂赎罪的真理，都是透过约瑟·斯密所启示的——这些真理都能促成每一个人的救恩。为了帮助班员认出这些真理对救恩的帮助，可以展示一张耶稣基督的图片，并请几位班员从透过约瑟·斯密所启示的经文（摩尔门经、教义和圣约及无价珍珠）中，分享一节他们喜欢且有关耶稣基督的经文。这几节经文如何帮助我们了解救主，并更加接近祂？这几节经文中的真理，如何有助于我们的救恩？
我们若跟从主的忠告，就能完成祂的旨意。
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来跟从我——供个人和家庭使用中的本周大纲，建议班员从教义和圣约第136篇里，寻找有助于将考验转化为灵性经验的忠告。可以请班员分享他们找到的忠告。也可以请他们查考本篇，寻找能帮助我们完成主今日旨意的忠告，这忠告也在圣徒「前往西部」（第1节）时帮助了他们。
图像冬季营冬季营，格瑞·奥申绘
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可以试试这个有趣的活动：让全班用第136篇中的一节经文，制作一张教会杂志里的那种海报。班员可以两人一组或各自制作，首先要查考经文，找出令他们印象特别深刻的真理。接着，他们可以制作一张简单的海报，来展现这项在1847年所教导的真理，在今日依然适用。
其他资源
相关音乐
唱以下的圣诗或观看以下的影片可以邀请圣灵，或启发班员讨论约瑟·斯密的事工，以及追随他的圣徒所作的牺牲。
「一个忧伤旅途中人」（圣诗选辑，第17首）。在卡太基监狱里，约瑟·斯密请约翰·泰来唱这首圣诗。
「赞美先知」（圣诗选辑，第15首；影片，www.thetabernaclechoir.org/videos/praise-to-the-man-mormon-tabernacle-choir）。这首圣诗的歌词内容是在赞颂约瑟·斯密。
「圣徒齐来」（圣诗选辑，第18首；影片，www.thetabernaclechoir.org/videos/come-come-ye-saints-mormon-tabernacle-choir）。
「每一步都是信心」（影片，www.thetabernaclechoir.org/videos/faith-in-every-footstep）。
改进教导
为真实的教义作见证。在课程中，你可以时时分享自己对教义真理的见证，而非只在结束时分享。当你这么做的时候，圣灵就会在你所教导之人的心中证实教义的真实。（见以救主的方式教导，第21页。）