pere templi poole jalutamas

2.–8. august

Õpetus ja Lepingud 85–87

„Seiske pühades paikades”

Ärge tundke survet Pühapäevakoolis läbi võtta igat Õpetuse ja Lepingute salmi, isegi mitte igat osa. Laske Vaimul end juhatada ja arvestage sellega, mida klassi liikmed oma elus oluliseks peavad.

Pange oma muljed kirja

mõttevahetuse pisipilt

Innustage mõttevahetust

Klassi liikmed võiksid heita pilgu Õpetuse ja Lepingute 85.–87. osale, et leida sealt mõni sõna või fraas, mis näib neile oluline (võib-olla mõni selline, mille nad on oma pühakirjades ära märkinud). Paluge neil kirjutada need sõnad või fraasid tahvlile ja valige mõned, mida arutada.

õpetamise pisipilt

Õpetage põhiõpetust

Õpetus ja Lepingud 85:6

Vaimul on „vaikne, tasane hääl”.

• Salmis Õpetus ja Lepingud 85:6 väljendas prohvet Joseph Smith ilmekalt, kuidas Vaim oli temaga rääkinud. Mis selgub tema kirjeldusest Püha Vaimu kohta? Võiksite paluda klassi liikmetel meenutada aega, mil Vaim nendega rääkis. Kuidas nad seda kogemust kirjeldaksid? Muid kirjeldusi leiab sellistest pühakirjalõikudest: Lk 24:32; Mo 5:2; Al 32:28; Hl 5:30; ÕL 6:22–23; 11:12–13.

• Kas teile meenub mõni esemeline õppetund või selgitav näide, mis kirjeldaks Vaimu vaikset, tasast sosinat? Võib-olla võiksite lasta vaikselt mängida mõnel pühal muusikapalal, kui klassi liikmed ruumi sisenevad. Klassi liikmed võiksid rääkida, milliseid tundeid see muusika neis tekitas ja kui palju raskem oleks seda muusikat kuulda, kui mingi müra sellele vahele segaks. See võib ajendada arutlema meie elus olevate segajate üle, mis meil seda vaikset, tasast häält kuulda ei lase. Klassi liikmed võiksid rääkida, mida nad teevad, et nende tundlikkus Vaimu suhtes kasvaks. Nõu leiab ka „Lisamaterjalidest”.

Õpetus ja Lepingud 86:1–7

Õigemeelsed kogutakse kokku viimsetel päevadel.

• Järgmine tegevus võiks aidata klassi liikmetel mõista nisu ja umbrohu tähendamissõna võrdkujulisust. Võiksite kirjutada tähendamissõnas kirjas olevad võrdkujulised fraasid (nt „seemne külvajad”, „umbrohi lämmatab nisu”, „kõrred võrsuvad” ja „nisu kogumi[ne]” (s 2–4, 7)) ning nende võimalikud tõlgendused (nt „apostlid”, „usust taganemine”, „taastamine” ja „misjonitöö”) eraldi paberiribadele ja kinnitada need tahvlile. Seejärel võiksid klassi liikmed leida üheskoos salmidest Õpetus ja Lepingud 86:1–7 õpitu põhjal neile võrdkujudele õiged tähendused (lisaks võiksid nad lugeda salme Mt 13:37–43). Miks on see tähendusrikas, et Issand adresseerib selle ilmutuse oma teenijatele? (Vt s 1.) Milliseid sõnumeid leiame selle kohta, kuidas Issandat teenida? (Vt ka s 11.)

Õpetus ja Lepingud 87:2, 6, 8

„Pühades paikades” leiab rahu.

naine templi juures

Tempel on pühapaik, kus tunneme Jumala armastust.

• Selleks et aidata klassi liikmetel mõista, miks on vaja „seis[ta] pühades paikades”, võiksite paluda neil nimetata alustuseks raskusi, millega me viimsel ajal silmitsi seisame. Näiteid leiab salmidest Õpetus ja Lepingud 87:2 ja 6. Seejärel võiksite arutada, kuidas Issanda kutse 8. salmis saab nende raskuste puhul aidata. Seejuures võivad olla abiks sarnased küsimused:

  Miks on sõna „seiske” selles salmis tähendusrikas?

  Mis teeb mingist paigast pühapaiga?

  Mis võiks kedagi pühast paigast kõigutada?

  Kuidas veenduda, et meid ei kõigutata?

• Võib-olla tahavad klassi liikmed tuua üksteisele näiteid pühadest paikadest ja rääkida, mis teeb need pühaks (võiksite märkida, et püha paik võib olla midagi enamat kui vaid mingi füüsiline asukoht). Lisamõtteid leiab videost „Standing in Holy Places” („Pühades paikades seismine”; ChurchofJesusChrist.org). Kui nad oma mõtteid jagavad, siis innustage neid rääkima ka sellest, miks on need paigad neile pühad. Kuidas need pühad paigad aitavad meil leida rahu viimse aja ohtude keskel?

lisaallikate pisipilt

Lisamaterjalid

Leidke „iga päev vaikseid ja rahulikke hetki”.

Endine nõuandja Algühingu üldjuhatuses, õde Vicki F. Matsumori, on andnud järgmist nõu: „Kuna Vaimu kirjeldatakse tihti kui vaikset tasast häält, siis on oluline, et meie elus oleks ka vaikusehetki. Issand on öelnud: „Ole vaikselt ja tea, et mina olen Jumal.” (Ps 46:10) Kui me lubame endale iga päev vaikseid ja rahulikke hetki, mil meid ei ründa televisioon, arvuti, videomängud ega muud elektroonikaseadmed, anname sellele vaiksele tasasele häälele võimaluse end ilmutada ja sosistada armsat juhatust, kinnitust ja lohutust.” (Aidates teistel tunda ära Vaimu sosistusi. – 2009. sügisene üldkonverents)

Õpetamise täiustamine

Valmistuge inimesi silmas pidades. „Kui te valmistute, laske oma teadmistel nendest, keda te õpetate, oma plaane juhtida. ‥ Kristlikud õpetajad ei ole pühendunud teatud stiilile või meetodile; nad on pühendunud, et aidata inimestel suurendada usku Jeesusesse Kristusesse.” (Päästja viisil õpetamine, lk 7)