โจเซฟ สมิธได้รับฐานะปุโรหิตแห่งเมลคีเซเดค

การฟื้นฟู โดย ลิซ เลมอน สวินเดิล

26 กรกฎาคม–1 สิงหาคม

หลักคำสอนและพันธสัญญา 84

“พลังอำนาจของความเป็นเหมือนพระผู้เป็นเจ้า”

ท่านจะทำอะไรเพื่อเชื้อเชิญให้สมาชิกชั้นเรียนแบ่งปันสิ่งที่พวกเขาเรียนรู้เมื่อพวกเขาศึกษา หลักคำสอนและพันธสัญญา 84

บันทึกความประทับใจของท่าน

ไอคอนการแบ่งปัน

เชื้อเชิญให้แบ่งปัน

เชื้อเชิญให้สมาชิกชั้นเรียนแบ่งปันความจริงที่พวกเขาพบใน ภาค 84 ให้กันซึ่งสร้างแรงบันดาลใจหรือช่วยให้พวกเขาเข้าใจฐานะปุโรหิตของพระผู้เป็นเจ้าดีขึ้น จากนั้นให้สมาชิกชั้นเรียนสองสามคนแบ่งปันกับชั้นเรียน

ไอคอนการสอน

สอนหลักคำสอน

หลักคำสอนและพันธสัญญา 84:1–5, 17–28, 31–42

เราทุกคนเข้าถึงอำนาจฐานะปุโรหิตและพรของพระผู้เป็นเจ้า

• พระเจ้าทรงเริ่ม “การเปิดเผยเรื่องฐานะปุโรหิต” (หัวบทของหลักคำสอนและพันธสัญญาภาค 84) โดยทรงสอนว่าจะทรงสร้างพระวิหารในไซอัน (ดู ข้อ 1–5) ท่านจะช่วยให้สมาชิกชั้นเรียนเข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างจุดประสงค์อันศักดิ์สิทธิ์ของพระวิหารกับฐานะปุโรหิตได้อย่างไร? ท่านจะเริ่มโดยเขียนคำถามข้อหนึ่งไว้บนกระดานเช่น อะไรคือจุดประสงค์ของฐานะปุโรหิต? จากนั้นเชื้อเชิญให้สมาชิกชั้นเรียนมองหาคำตอบใน หลักคำสอนและพันธสัญญา 84:17–28, 31–42 พระวิหารและศาสนพิธีพระวิหารช่วยให้บรรลุจุดประสงค์เหล่านี้อย่างไร?

• เพื่อช่วยให้สมาชิกชั้นเรียนเข้าใจพลังอำนาจที่ฐานะปุโรหิตมีในชีวิตพวกเขา ท่านจะให้พวกเขาอ่าน หลักคำสอนและพันธสัญญา 84:17–28 และพิจารณาว่าชีวิตพวกเขาจะต่างไปอย่างไรหากไม่มีฐานะปุโรหิตของพระผู้เป็นเจ้า กระตุ้นให้พวกเขาแบ่งปันว่าเหตุใดพวกเขาจึงสำนึกคุณต่อฐานะปุโรหิต ตามด้วยประสบการณ์ที่เคยมีกับอำนาจฐานะปุโรหิต—ในครอบครัว การเรียก หรือชีวิตส่วนตัวของพวกเขา เราเข้าถึงพลังอำนาจของฐานะปุโรหิตอย่างไร?

• คำปฏิญาณและพันธสัญญาของฐานะปุโรหิต (ดู หลักคำสอนและพันธสัญญา 84:31–42) ประยุกต์ใช้ได้เป็นพิเศษกับคนที่ได้รับการวางมือแต่งตั้งสู่ตำแหน่งฐานะปุโรหิต แต่พรมากมายที่สัญญาไว้ในข้อเหล่านี้มีให้ทุกคน เพื่อช่วยให้สมาชิกชั้นเรียนเห็นวิธีประยุกต์ใช้สัญญาเหล่านี้กับพวกเขา ท่านจะให้พวกเขาอ่าน ข้อ 33–42 และพูดถึงวิธีที่เราจะ “รับ” ฐานะปุโรหิต (ข้อ 35) ผู้รับใช้ของพระเจ้า และพระเจ้า พวกเขาจะอ่านข้อความใน “แหล่งข้อมูลเพิ่มเติม” ด้วยเพื่อดูว่าเราต้องทำอะไรจึงจะได้รับพรของฐานะปุโรหิต ท่านอาจจะช่วยให้สมาชิกชั้นเรียนนึกถึงสิ่งที่จะรวมอยู่ใน “ทุกสิ่งที่พระบิดามี” (ข้อ 38) เช่น คุณลักษณะของพระองค์และชีวิตแบบที่พระองค์ทรงมี ท่านประทับใจอะไรอีกบ้างเกี่ยวกับข้อพระคัมภีร์และข้อความเหล่านี้

  สตรีรับศีลระลึก

  ศาสนพิธีฐานะปุโรหิตเป็นพรแก่บุตรธิดาทุกคนของพระผู้เป็นเจ้า

หลักคำสอนและพันธสัญญา 84:61–88

พระเจ้าจะทรงสนับสนุนคนที่รับใช้พระองค์

• แม้ข้อเหล่านี้พูดกับคนที่ “จะไปสั่งสอนกิตติคุณนี้ของอาณาจักร” (ข้อ 80) โดยตรง แต่หลักธรรมหลายข้อที่อยู่ในนั้นประยุกต์ใช้ได้กับทุกคนที่กำลังรับใช้พระผู้เป็นเจ้า ท่านจะให้สมาชิกชั้นเรียนอ่าน หลักคำสอนและพันธสัญญา 84:61–88 คนละช่วงและขอให้พวกเขาแบ่งปันกับสมาชิกชั้นเรียนอีกคนว่าพวกเขาเรียนรู้อะไรที่ประยุกต์ใช้ได้กับทุกคนที่รับใช้พระเจ้า สมาชิกชั้นเรียนจะเลือกข้อหรือกลุ่มข้อที่พวกเขาชอบเป็นพิเศษแล้วท่องจำหรือติดไว้ในที่ซึ่งพวกเขาจะเห็นได้ทุกวัน พวกเขาตื่นเต้นกับสัญญาอะไรมากที่สุด? เราจะแบ่งปันอะไรจากข้อเหล่านี้เพื่อสร้างแรงบันดาลใจให้ผู้สอนศาสนาเต็มเวลาในตอนนี้หรือคนที่กำลังเตรียมรับใช้?

ไอคอนแหล่งข้อมูลเพิ่มเติม

แหล่งข้อมูลเพิ่มเติม

ทุกคนสามารถรับทุกสิ่งที่พระบิดาทรงมี

ประธานเอ็ม. รัสเซลล์ บัลลาร์ดสอนว่า “ทุกคนผู้ทำพันธสัญญาศักดิ์สิทธิ์กับพระเจ้าและผู้ให้เกียรติพันธสัญญาเหล่านั้นย่อมมีสิทธิ์ได้รับการเปิดเผยส่วนตัว ได้รับพรจากการปฏิบัติศาสนกิจของเหล่าเทพ ติดต่อกับพระผู้เป็นเจ้า ได้รับความสมบูรณ์แห่งพระกิตติคุณ และในที่สุดได้เป็นทายาทสืบทอดทั้งหมดที่พระบิดาทรงมีเคียงข้างพระเยซูคริสต์” (“Men and Women and Priesthood Power,” Ensign, Sept. 2014, 32)

ฝ่ายประธานสมาคมสงเคราะห์ชุดแรกของสเตคซอลท์เลคเขียนไว้ในปี 1878 ว่า “เรารู้สึกขอบพระทัยอย่างยิ่งที่โดยผ่านพรของพระบิดาบนสวรรค์ เราเหล่าผู้รับใช้หญิงของพระองค์ได้รับเรียกให้เป็นผู้ร่วมงานกับพี่น้องชายของเราในการเสริมสร้างอาณาจักรของพระผู้เป็นเจ้าบนแผ่นดินโลก ในการช่วยสร้างพระวิหารเพื่อที่เราจะได้รับพรสำหรับกาลเวลาและนิรันดรในนั้น ในศาสนพิธีทั้งหมดที่เราได้รับในพระนิเวศน์ของพระเจ้า สตรียืนเคียงข้างบุรุษ ทั้งสำหรับคนเป็นและคนตาย โดยแสดงให้เห็นว่าในพระเจ้าบุรุษไม่ปราศจากสตรีทั้งสตรีไม่ปราศจากบุรุษ” (แมรีย์ อิซาเลลา โฮม, เอลมินา เอส. เทย์เลอร์ และเซเรปตา เอ็ม. เฮย์วูด, “To the Presidents and Members of the Relief Society of Salt Lake Stake of Zion, Greeting!” Woman’s Exponent, Jan. 15, 1878, 123)

ปรับปรุงการสอนของเรา

เน้นหลักคำสอนในการสอนของท่าน พึงแน่ใจว่าการสนทนาในชั้นเรียนของท่านเน้นหลักคำสอนพื้นฐานในพระคัมภีร์ ท่านสามารถทำสิ่งนี้ได้โดยขอให้สมาชิกชั้นเรียนอ่านพระคัมภีร์แล้วแบ่งปันความจริงที่พวกเขาพบตลอดจนประสบการณ์ในการดำเนินชีวิตตามความจริงเหล่านั้น (ดู การสอนในวิธีของพระผู้ช่วยให้รอด, 20–21)