아버지 야곱과 어머니와 함께 있는 어린 이노스

야곱과 이노스, 스콧 스노우

3월 23일~29일

이노스서~몰몬의 말씀

그는 그의 뜻대로 행하시고자 내 안에서 역사하시는도다

가르치기 위한 준비를 하기 위해 이노스서~몰몬의 말씀을 읽고 교수 계획을 작성해 본다.(『구주께서 보여 주신 방법으로 가르침』, 19쪽 참조) 또한, 본 개요에 나오는 제언과 교리들을 참고하면 아이디어를 얻을 수 있다.

느낌을 기록한다

나누기 아이콘

나누도록 권유한다

반원들이 집에서 배운 내용을 이야기할 수 있도록 그들을 그룹으로 나누고 그룹별로 이노스서~몰몬의 말씀을 각각 한 장씩 배정해 준다. 그들에게 여기에 나오는 구절 중 반에서 토론을 해 보면 좋겠다고 생각한 구절을 이야기해 달라고 한다. 이 구절들을 칠판에 열거하고, 그중 몇 가지를 선택해 토론한다.

가르치기 아이콘

교리를 가르친다

이노스서 1:1~17

예수 그리스도를 믿는 신앙을 행사할 때 우리는 자신의 죄를 용서받을 수 있다.

• 반원들에게 이노스서 1장 1~17절을 공부하면서 다음과 같은 질문들을 깊이 생각해 보고 토론해 보라고 할 수 있다. 우리는 이노스의 경험에서 우리의 죄를 사함받는 것에 대해 무엇을 배우는가? 이노스는 예수 그리스도를 믿는 신앙을 어떻게 나타내 보였는가? 이 경험은 이노스에게 어떤 영향을 미쳤으며, 또한 그가 자신과 다른 이들을 바라보는 관점에 어떤 영향을 미쳤는가?

이노스서 1:4~17

우리의 진심 어린 기도는 응답받을 것이다.

• 반원들이 기도를 더 깊이 이해하는 데 도움이 되도록 그들을 소그룹으로 나누고, 각각 이노스서 1장 2~8절, 9~11절, 12~17절 중 하나를 공부하게 한다. 그런 후, 그룹별로 각각 공부한 구절에서 기도에 대해 배운 내용을 나머지 반원들에게 가르쳐 보게 한다. 예를 들어, 반원들에게 이노스가 어떻게 기도했는지를 설명하는 단어 혹은 어구를 말해 달라고 할 수 있다.

• 우리는 이노스가 어떻게 기도했는지뿐 아니라 무엇을 위해 기도했는지를 통해서도 많은 것을 배울 수 있다. 반원들은 이노스서 1장 4~17절에서 이노스가 누구 또는 무엇을 위해 기도했는지 찾을 수 있다. 여기에서 이노스는 왜 다른 이들을 위해 기도하고 싶어 했는가? 이노스에게서 기도에 대한 다른 어떤 진리를 또 배우게 되는가?

예이롬서~옴나이서

계명을 지키면 우리는 번성할 것이다.

• 예이롬서와 옴나이서의 저자들은 니파이 백성이 세운 국가에 대해 기록했지만, 그 내용은 각 개인에게도 적용된다. 예이롬서와 옴나이서에서 우리는 의로움이 번영으로 이어지는 방식에 대해 무엇을 배울 수 있는가?(예를 들어, 예이롬서 1:7~12 및 옴나이서 1:5~7, 12~18 참조) 사전과 경전에서 번영의 뜻을 살펴보면 도움이 될 것이다.(예를 들어, 앨마서 37:13; 48:15 참조) 세상의 정의와 주님의 정의를 비교해 보면 어떤가? 주님께서는 어떻게 당신의 백성이 번영하도록 도우시는가?

• 니파이인 선지자들이 백성들에게 계명을 가르치기 위해 부지런히 일했던 것과 마찬가지로 후기의 선지자들도 우리에게 계명에 대해 가르친다. 예이롬서 1장 9~12절을 읽은 후, 반원들은 자신에게 계명을 지키도록 영감을 준 교회 지도자의 최근 가르침에 대해 토론해 볼 수 있다. 교회 잡지나 복음 자료실 앱에서 최근 연차 대회 말씀을 다시 살펴보면 도움이 될 것이다. 또는 『청소년의 힘을 위하여』에 나오는 표준 토론을 참고할 수 있다. 필요하다면, “추가 자료”에 나오는 메시지를 참고한다. 계명에 순종하는 것은 어떻게 우리가 살면서 “번영”하는 데 도움이 되는가?

옴나이서

주님은 여러 민족을 약속의 땅으로 데려오셨다.

• 몰몬경에는 복잡한 역사가 기록되어 있는데, 그곳에 설명된 여러 무리의 사람들을 계속 기억하고 파악하는 것은 어려운 일일 수 있다. 몰몬경에 등장하는 각 백성에 대해 알아보기 위해, 칠판에 표를 만들어 반원들에게 각 백성(니파이인, 레이맨인, 제이라헤믈라 백성 등)에 대한 정보를 채워 넣으라고 해 본다. 예를 들면, 다음과 같은 제목으로 표를 작성할 수 있다. 백성 이름, 언제, 어떻게 도착했는가, 그들에게 무슨 일이 일어났는가? 각 백성에 대한 그러한 내용을 이해하는 것이 도움이 되는 이유를 함께 토론한다. 경전 안내서의 다음 주제들이 도움이 될 것이다.(ChurchofJesusChrist.org) “코리앤투머”, “야렛인”, “레이맨인”, “뮬레크”, “니파이인”, “제이라헤믈라”

몰몬의 말씀 1:1~8

우리가 하나님의 인도를 따른다면, 그분은 우리를 통해 역사하실 것이다.

• 몰몬의 말씀에 대해 토론하기 위해, 반원 한 명에게 몰몬이 작은 판(니파이전서~옴나이서)을 몰몬경에 포함해야 한다는 영감을 받은 이유를 반에서 발표할 수 있도록 준비해 오라고 부탁한다. 이 반원은 발표를 준비할 때 다음 자료들을 참고할 수 있다. 몰몬의 말씀; 교리와 성약 10편 8~19, 39~45절; 『와서 나를 따르라—개인 및 가족』 교재 이번 주 학습 개요; 『성도들 제1권』, 제5장. 그 반원에게 몰몬경 원고 116쪽을 잃어버린 사건의 자세한 내용과 분실한 원고를 대체하기 위해 작은 판이 필요했던 이유도 함께 발표해 달라고 한다. 이를 통해 반원들은 주님께서 인간을 통해 역사하시는 방식에 대한 어떠한 진리들을 배울 수 있는가? 몰몬의 말씀 1장 1~8절에서 어떤 부분을 통해 반원들은 그들이 이유를 완전히 이해하지 못할 때도 하나님의 지시를 따라야겠다는 영감을 받았는가?

  금판을 엮는 몰몬

  금판을 엮는 몰몬, 호르헤 콕코

• 몰몬이 작은 판에 대한 영의 속삭임을 따랐기 때문에 수많은 사람들의 삶이 축복을 받았다.(몰몬의 말씀 1:7 참조) 반원들이 하나님의 손에 들린 도구가 되기를 구하고 성신의 속삭임을 따를 때 그들도 다른 사람들을 축복할 수 있음을 이해하도록 도울 방법을 생각해 본다. 하나님은 몰몬을 통해 어떻게 역사하셨는가? 반원들은 자신 혹은 다른 이들이 영에 귀 기울이고 하나님의 뜻을 행하고자 했을 때 주님께서 그들을 통해 역사하신 것에 관한 어떤 경험을 했거나 보았는가? “추가 자료”에 나오는 토마스 에스 몬슨 회장에 관한 이야기는 반원들이 자신의 삶에서 그러한 예를 생각해 내는 데 도움이 될 것이다.

배우기 아이콘

가정에서 배우도록 격려한다

몇 주 후면 연차 대회와 부활절이다. 반원들에게 예수 그리스도에 관한 특별한 간증을 전하는 제일회장단과 십이사도 정원회 일원들의 메시지에 귀 기울여 보라고 격려한다.

자료 아이콘

추가 자료

이노스에 관한 몰몬경 비디오

ChurchofJesusChrist.org 또는 복음 자료실 앱에서 몰몬경 비디오 컬렉션 중 이노스서에 나오는 일화를 그린 동영상을 찾는다.

계명 준수에 대한 연차 대회 말씀

• 토마스 에스 몬슨, “계명을 지키라”, 『리아호나』, 2015년 11월호, 83–85쪽

• 디이터 에프 우흐트도르프, “기쁜 마음으로 복음 생활을 합시다”, 『리아호나』, 2014년 11월호, 120~123쪽

• 댈린 에이치 옥스, “나 외에는 다른 신들을 두지 말라”, 『리아호나』, 2013년 11월호, 72~75쪽

“모든 어린이와 악수하다.”

토마스 에스 몬슨 회장은 십이사도 정원회 일원으로 봉사하던 시절에 사모아의 한 마을에서 그곳에 모인 초등회 어린이들에게 설교를 하게 되었다. 모임 후에 몬슨 회장은 그곳에 참석한 247명의 어린이 모두와 개인적으로 인사를 나누어야겠다는 느낌을 받았다. 그러나 그럴 만한 시간이 없다는 것을 알게 된 그는 그 생각을 떨치려 했으나 도저히 그럴 수가 없었다.

결국 그는 어린이들의 교사를 돌아보며 이렇게 말했다. “모든 아이들과 악수를 하고 싶습니다. 괜찮을까요?”

그 교사는 웃음을 지으며 사모아어로 어린이들에게 말했다. 어린이들은 그에 대한 답으로 열렬히 고개를 끄덕였다. 그러자 그 교사는 몬슨 장로에게 이렇게 말했다. 십이사도 중 한 분이 사모아를 방문하신다는 것을 알았을 때 그 교사는 어린이들에게 신앙을 갖고 진심으로 기도한다면 몬슨 장로님이 그들의 마을을 방문해서 모든 아이와 악수하라는 성신의 속삭임을 들으실 것이라는 약속을 했다고 말이다.(see Thomas S. Monson, “Friend to Friend: Talofa Lava,” Friend, May 1972, 12–13)