„5-11 decembrie Hagai; Zaharia 1-3; 7-14: «Sfinți Domnului»”, Vino și urmează-Mă – pentru Societatea Primară: Vechiul Testament, 2022 (2021)
„5-11 decembrie Hagai; Zaharia 1-3; 7-14”, Vino și urmează-Mă – pentru Societatea Primară, 2022
5-11 decembrie
Hagai; Zaharia 1-3; 7-14
„Sfinți Domnului”
Citiți, rugându-vă, Hagai și Zaharia, cugetând asupra impresiilor pe care le primiți. Cum pot adevărurile cuprinse în aceste cărți să vă ajute să răspundeți nevoilor copiilor?
Consemnați-vă impresiile
Invitați să împărtășească
Desenați o față fericită pe o bucată de hârtie și permiteți copiilor să o țină în mână, pe rând. Când le vine rândul, invitați-i să împărtășească ceva ce învață despre Tatăl Ceresc și Isus Hristos și care îi face fericiți.
Predați doctrina: copii mai mici
Eu pot să-I dau întâietate lui Dumnezeu în viața mea.
Faptul de a învăța despre sfatul Domnului de a ne „[uita] cu băgare de seamă la căile [noastre]” este, pentru copii, o ocazie de a se asigura că fac lucrurile importante pe care Dumnezeu ne-a cerut să le facem.
Posibile activități
-
Explicați copiilor că Domnul a dorit ca israeliții să construiască templul, dar ei făceau, în schimb, alte lucruri. Citiți, cu glas tare, Hagai 1:7 și explicați că sfatul „Uitați-vă cu băgare de seamă la căile voastre” înseamnă că Domnul a dorit ca israeliții să se gândească dacă făceau lucrurile cele mai importante. Citiți copiilor versetul 8 și invitați-i să mimeze că „[se suie] pe munte”, „[aduc] lemne” și „[zidesc] casa [Domnului]”. Ce lucruri importante dorește Dumnezeu să facem?
-
Puneți, cu fața în jos, pe o masă, ilustrații care reprezintă unele lucruri care sunt importante pentru Dumnezeu, cum ar fi scripturile, rugăciunea și templul. Permiteți copiilor să aleagă, pe rând, o ilustrație și să o arate membrilor clasei. Ajutați-i să înțeleagă de ce este important să ne asigurăm că ne facem timp pentru fiecare dintre lucrurile din ilustrații.
Isus Hristos poate face spiritul meu curat.
Hainele murdare ale înaltului preot Iosua, descrise în Zaharia 3:1-7, simbolizează ce se întâmplă când păcătuim. Prin ispășirea lui Isus Hristos, noi putem fi curățați, așa cum Iosua a fost făcut curat când a primit haine noi.
Posibile activități
-
Permiteți copiilor să dea din mână în mână o cămașă murdară și citiți Zaharia 3:3. Apoi, dați din mână în mână o cămașă curată și citiți versetul 4. Discutați cu copiii despre modul în care faptul de a face alegeri greșite este ca și cum am deveni murdari din punct de vedere spiritual, dar Salvatorul ne poate face, din nou, curați. Cum ne simțim când suntem curați? Depuneți-vă mărturia că, deoarece Isus Hristos a suferit și a murit pentru noi, noi vom fi curățați de păcatele noastre dacă ne pocăim.
-
Dacă este posibil, arătați copiilor o fotografie cu o persoană pe care o cunosc, îmbrăcată în alb la botezul ei (sau vedeți Carte cu picturi inspirate din Evanghelie, nr. 103, 104). De ce purtăm haine albe la botezul nostru? Cântați un cântec despre botez, cum ar fi „Când sunt botezat” (Cântece pentru copii, p. 53). Invitați copiii să se deseneze pe ei fiind botezați și să împărtășească cum se simt în ceea ce privește faptul de a fi botezați într-o zi.
Profeții ne învață despre Isus Hristos.
La fel ca alți profeți din Vechiul Testament, Zaharia a profețit despre Isus Hristos. Ce pot profețiile din Zaharia 2:10; 9:9; 14:3-9 să-i învețe pe copii despre El?
Posibile activități
-
Expuneți o ilustrație cu Isus Hristos intrând în Ierusalim călare pe un măgar (vedeți Carte cu picturi inspirate din Evanghelie, nr. 50). Spuneți copiilor că, cu mulți ani înainte ca Isus să vină pe pământ, Zaharia a profețit că Isus Hristos avea să călărească pe un măgar când avea să intre în Ierusalim, înainte să moară pentru noi. Citiți Zaharia 9:9 și rugați copiii să indice oamenii din ilustrație care „saltă de veselie” și să-L indice, de asemenea, pe Împărat. Cine este Împăratul? Rugați copiii să împărtășească de ce sunt recunoscători pentru Isus.
-
Citiți copiilor unele dintre profețiile lui Zaharia despre a Doua Venire a Salvatorului, cum ar fi cele din Zaharia 2:10; 14:9. Rugați copiii să deseneze ilustrații care să înfățișeze cum cred că va fi când Isus va veni din nou sau cântați împreună un cântec despre a Doua Venire, cum ar fi „Când va veni din nou” (Cântece pentru copii, p. 46-47).
Predați doctrina: copii mai mari
„Uitați-vă cu băgare de seamă la căile voastre.”
Este important pentru noi, toți, să ne cunoaștem prioritățile și să ne facem timp să „[ne uităm] cu băgare de seamă la căile [noastre]”. Cum puteți inspira copiii să-și facă timp în viața lor pentru lucrurile lui Dumnezeu?
Posibile activități
-
Invitați copiii să citească Hagai 1:2-5 pentru a afla de ce nu era mulțumit Domnul de israeliți. Rugați copiii să aleagă o expresie din versetul 6 și să facă un desen cu aceasta. Permiteți membrilor clasei să ghicească ce expresie reprezintă fiecare desen. Spuneți că faptul de a ne petrece timpul cu alte lucruri decât cele pe care le dorește Domnul este precum să mâncăm dar să nu ne săturăm, să ne îmbrăcăm dar să nu ne fie cald și așa mai departe. De ce este important să ne facem timp pentru lucrurile care sunt importante pentru Domnul?
-
Scrieți, pe tablă, „Uitați-vă cu băgare seamă la căile voastre” (versetul 7). Invitați fiecare copil să facă o listă cu lucruri pe care le face într-o zi obișnuită, incluzând lucruri pe care Domnul ne-a cerut să le facem. Rugați copiii să „[se uite] cu băgare de seamă la căile [lor]” încercuind ceea ce ar putea spune Domnul că sunt cele mai importante lucruri din lista lor. Cum ne putem asigura că acordăm, în fiecare zi, timp lucrurilor pe care Domnul dorește să le facem?
Noi purtăm haine albe la botezul nostru pentru a arăta că Isus Hristos ne poate curăța atunci când ne pocăim de păcatele noastre (vedeți Zaharia 3:3-4).
Faptul de a face și a ține legăminte mă poate ajuta să devin mai asemănător Tatălui Ceresc și lui Isus Hristos.
Într-o viziune, Zaharia a văzut un înalt preot numit Iosua, care era „îmbrăcat cu haine murdare” (Zaharia 3:3). Un înger i-a dat haine curate și a explicat că acestea simbolizează faptul de a fi curățat de păcatele lui. Puteți folosi această relatare pentru a ajuta copiii să înțeleagă legămintele și binecuvântările asociate botezului.
Posibile activități
-
Citiți împreună Zaharia 3:1-7 și discutați întrebări precum acestea: Ce au reprezentat „[hainele] murdare” ale lui Iosua? Cum ne curățăm de păcatele noastre? Cum ne ajută legămintele pe care le facem la botez să „[umblăm] pe căile [Domnului]”?
-
Cu câteva zile înainte de lecție, invitați un copil să vină pregătit să vorbească despre botezul lui. Recitiți împreună legământul pe care îl facem la botez (vedeți Doctrină și legăminte 20:37). Cum ne ajută faptul de a ne ține promisiunile să devenim mai asemănători Tatălui Ceresc și lui Isus Hristos? Cum ne ajută faptul că luăm din împărtășanie în fiecare săptămână să ne ținem legămintele făcute la botez?
Isus Hristos este Mesia Care ne-a fost promis.
Ce pot învăța copiii din profețiile lui Zaharia depre Isus Hristos?
Posibile activități
-
Împărțiți copiii în echipe de câte doi. Oferiți fiecărei echipe una dintre următoarele profeții ale lui Zaharia, împreună cu versete din Noul Testament, care desciu împlinirea ei: Zaharia 9:9 și Matei 21:5-9; Zaharia 9:11 și 1 Petru 3:18-19; Zaharia 11:12 și Matei 26:14-16; Zaharia 13:7 și Matei 26:31. Rugați copiii din fiecare echipă să împărtășească membrilor clasei ce au învățat despre Isus Hristos din versetele lor și de ce sunt recunoscători pentru El.
-
Expuneți ilustrațiile nr. 50, 60, și 64 din Carte cu picturi inspirate din Evanghelie. Scrieți, pe tablă, următoarele referințe scripturale și invitați copiii să găsească ilustrația care îi corespunde fiecăreia dintre referințele: Zaharia 9:9; 13:6; 13:7. Invitați copiii să-și împărtășească sentimentele pentru Isus Hristos.
Încurajați învățarea acasă
Invitați copiii să scrie un adevăr pe care l-au învățat în clasă. Invitați-i să discute cu membrii familiei lor despre modul în care pot dobândi o mărturie mai puternică despre acel adevăr.
Să ne îmbunătățim predarea
Folosiți-vă creativitatea. Permiteți ideilor din acest rezumat să fie o sursă a creativității dumneavoastră. Gândiți-vă la ce le-ar plăcea membrilor clasei dumneavoastră și ce i-ar putea ajuta să găsească legături între scripturi și viața lor.