아모스; 오바댜

“여호와를 찾으라 그리하면 살리라”

단순한 방법으로 참된 교리를 가르치는 것에 집중하면, 성신이 어린이들에게 증거할 기회가 생기게 된다. 복음 원리들을 단순한 방법으로 가르치기 위해 이 개요에 있는 활동들을 활용하거나 직접 활동을 만들어 본다.

느낌을 기록한다

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나누도록 권유한다

어린이들에게 가정이나 교회에서 최근에 배운 것을 이야기해 달라고 한다. 예를 들어, 새로 좋아하게 된 성구나 최근에 들은 메시지 중에 반원들과 함께 이야기할 수 있는 것이 있는지 물어본다.

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교리를 가르친다: 나이가 어린 아이들

아모스 3:7; 7:14~15

선지자들은 예수 그리스도의 말씀을 전달해 줘요.

어린이들이 선지자에 대해 알 수 있는 가장 중요한 사실 중 하나는 그들이 예수 그리스도의 전달자라는 것이다. 아래의 활동 아이디어는 이 중요한 진리를 어린이들에게 가르치는 데 도움이 될 수 있다.

활동 아이디어

어린이 한 명에게 반 전체에 전달할 메시지(한쪽 발을 들고 서라고 하거나 한 바퀴를 돌라고 하는 등)를 귓속말로 이야기해 주고, 그 어린이가 나머지 어린이들에게 그 메시지를 전달하게 한다. 이 활동을 반복하면서 다른 어린이들도 전달자 역할을 해 보게 한다. 이 활동에서 전달자는 하나님의 메시지를 우리에게 전하는 선지자와 어떤 점에서 같은지 어린이들이 이해하도록 돕는다. 최근에 살아 있는 선지자에게서 들은 메시지 중 여러분이 예수 그리스도께 더 가까워지는 데 도움이 되었던 것을 몇 가지 이야기한다.
한 어린이에게 교실 앞에 서서 선지자 아모스의 역할을 해 보라고 한다. 여러분이 아모스 7장 14~15절에 나온 아모스에 관한 사실 몇 가지를 들려줄 때, 그 어린이는 각 사실과 어울리는 그림이나 소품을 들고 있게 한다. 양이나 과일, 또는 주님이 그려진 그림을 예로 들 수 있다. 주님께서는 목자 아모스를 그분의 전달자로 부르셨다고 설명한다. 그런 다음, 주님 그림과 살아 있는 선지자 사진을 보여 주고, 주님께서는 오늘날에도 계속해서 전달자를 부르신다고 설명한다. 아모스 3장 7절을 소리 내 읽어 주고, 어린이들에게 “주 여호와”와 “선지자들”이란 말이 나오면 해당하는 그림을 가리키라고 한다. 아모스가 살았던 시대와 마찬가지로 예수 그리스도께서는 그분의 선지자들을 통해 우리에게 말씀하신다는 간증을 전한다.
최근 호 교회 잡지에서 살아 있는 선지자에 관한 이야기나 교회 회원들이 선지자의 권고를 따랐을 때 겪은 경험에 관한 이야기를 읽어 준다.(또한 ChurchofJesusChrist.org에서 “오늘날의 선지자와 사도들을 만나 보십시오” 참조)
어린이들이 이번 주 활동 그림으로 활동을 하는 동안 “선지자 따라”(『어린이 노래책』, 58~59쪽)처럼 선지자에 관한 노래를 부르거나 틀어 준다. 노래 가사에서 선지자들이 어떻게 우리를 예수 그리스도께로 이끄는지에 대해 가르치는 부분을 짚어 준다.

아모스 5:14

내가 선을 구하면, 주님께서는 나와 함께하실 거예요.

아모스는 이스라엘 백성에게 “선을 구하고 악을 구하지 말”라고 권고하며, 그들이 그렇게 한다면 “여호와께서 … [그들과] 함께 하[실]” 것이라고 약속했다. 어린이들이 이 권고에 응하고 이 약속을 받도록 어떻게 도와주겠는가?

활동 아이디어

다른 사람을 돕거나 성찬을 취하는 등 선한 일을 하는 어린이들의 모습이 담긴 사진들을 몇 장 전시해 둔다. 어린이들이 돌아가면서 그중 한 사진에 대해 설명하게 하고, 나머지 어린이들은 그것이 어떤 사진에 대한 설명인지 맞혀 보게 한다. 아모스 5장 14절을 읽고, 어린이들에게 매일 “선을 구[할]” 방법들을 생각해 보라고 한다.
어린이들에게 선한 일을 하는 자신의 모습을 그려 보라고 한다. 아모스 5장 14절을 읽고, 주님께서는 우리가 선을 구할 때 우리와 함께하시겠다고 약속하셨음을 강조한다. 어린이들에게 자신의 그림에 예수님께서 그들 곁에 서 계시는 모습을 그려 넣으라고 한다.

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교리를 가르친다: 나이가 많은 아이들

아모스 3:7

선지자들은 예수 그리스도의 전달자입니다.

아모스 3장 7절은 선지자의 말씀을 듣는 것은 곧 예수 그리스도의 전달자의 말씀을 듣는 것이라는 사실을 어린이들에게 일깨워 주는 훌륭한 성구이다.

활동 아이디어

어린이들이 아모스 3장 7절의 전체 또는 일부분을 암기하도록 도와준다. 가령, 잠시 시간을 주고 어린이들에게 이 구절을 여러 번 읽어 보라고 하고, 그동안 여러분은 칠판에 이 구절을 한 단어씩 걸러서 적는다. 어린이들에게 경전을 덮고 칠판에 적힌 힌트를 보면서 그 구절을 소리 내어 함께 읽어 보자고 한다. 한번에 몇 단어씩 지우면서 어린이들이 구절 전체를 아무 힌트 없이 암송할 수 있을 때까지 계속한다. 우리는 이 구절을 통해 선지자의 어떤 점을 배우는가? 현재 살아 있는 선지자는 구주께서 우리에게 바라시는 일들을 어떻게 알려 주었는가?
다음과 같이 선지자에 대한 질문 몇 가지를 쪽지에 적는다. 우리에게 선지자가 있는 이유는 무엇일까요? 선지자들은 어떤 일을 할까요? 여러분은 왜 선지자를 따르나요? 선지자는 무엇을 가르치나요? 어린이들에게 둘씩 짝을 지으라고 한 뒤, 각 조에서 한 어린이가 질문 하나를 고르면 다른 어린이가 대답해 보라고 한다. 대답하는 데 도움이 필요하면, 경전 안내서에서 “선지자” 항목을 찾아볼 수 있다.(scriptures.ChurchofJesusChrist.org) 짝이 대답하고 나면, 역할을 바꾸고 다른 질문을 선택할 수 있다.
어린이들에게 올해 배운 구약전서의 선지자 중 한 명에 관한 사실 몇 가지를 말해 준다.(노아, 모세, 이사야 등) 여러분이 설명하는 선지자가 누구인지 맞혀 보라고 한다. 다른 선지자들에 대한 문제도 내 본다.

아모스 5:4~15

내가 선을 구하면, 주님께서는 나와 함께하실 것입니다.

어린이들은 옳고 그름 사이에서 하나를 선택해야 할 때가 많다. 어린이들에게 어떻게 하면 “선을 구하고 악을 구하지 말”아야겠다는 마음을 심어 줄 수 있을지 생각해 본다.(14절)

활동 아이디어

어린이들에게 아모스 5장 4~15절에서 “찾으라”라는 말을 찾아보라고 한다. 주님께서는 우리가 무엇을 찾기를 바라실까? 그분은 그렇게 행하는 사람들에게 무엇을 약속하시는가? 우리는 어떻게 주님을 찾는가?
어린이들이 신앙개조 제13조의 마지막 문장을 외우도록 도와준다. 우리는 어떻게 “이것들을 구하”는가?

아모스 8:11~12

복음의 회복과 함께 배도라는 기근이 끝났습니다.

어린이들이 아모스가 배도에 대해 가르친 내용을 이해한다면, 복음의 회복에 대한 감사함을 느끼는 데 도움이 될 수 있다.

활동 아이디어

어린이들에게 아모스 8장 11~12절을 읽어 보라고 하고, 주님의 말씀이 없으면 사람들에게 어떤 일이 일어날지 함께 이야기해 본다. 어린이들이 경전 안내서 또는 사전을 활용하여 배도와 기근의 정의를 알아보도록 도와준다.(scriptures.ChurchofJesusChrist.org) 배도는 어떤 점에서 기근과 같은가?
어린이들이 대배도를 이해할 수 있도록 “신약시대가 끝나고”(『신약전서 이야기』, 166~170쪽)를 함께 살펴본다. 그런 다음, 다음과 같은 질문에 대해 토론한다. 배도가 일어난 이유는 무엇인가? 배도의 결과로 어떤 일이 일어났는가? 주님께서는 왜 당신의 복음을 회복하셨는가?(또한 “예수 그리스도의 충만한 복음의 회복: 세상에 전하는 200주년 선언문”, ChurchofJesusChrist.org 참조) 어린이들에게 이 질문들과 그들의 대답을 적어서 가족들과 이야기를 나눠 보라고 격려한다.

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가정에서 학습하도록 격려한다

잠시 시간을 주고 오늘 배운 것 가운데 어린이들이 가족들에게 이야기해 보고 싶은 내용을 생각해 보라고 한다. 누구와 어떤 방식으로 이야기할 것인지 결정하도록 독려한다.

더 나은 가르침을 위하여

선택의지를 존중하며 권유한다. 어린이들이 배운 것을 적용할 그들 나름의 방법을 생각하는 데 도움이 될 질문들을 한다. 예를 들어, 여러분은 이렇게 물어볼 수 있다. “오늘 우리가 이야기한 것을 바탕으로 반드시 해야겠다고 생각한 일 한 가지는 무엇인가요?”

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활동 그림: 선지자는 예수 그리스도의 사자입니다