何西阿书第1～6章；第10～14章；约珥书

「甘心爱他们」

在研读经文及备课时，要寻求圣灵的启发。你觉得自己被提示要在本周的课堂上专注于哪些教导？

记录灵感启发

邀请分享

展示一张救主的图片，邀请孩子分享对祂的认识，或在这一周学到哪些有关祂的事。让他们在分享时轮流拿着图片。

何西阿10：12使用栽种、收割、时候和雨等比喻，来邀请我们寻求主。你在读这节经文时，想到什么有创意的点子，可以激励儿童寻求主？

读何西阿书10：12给孩子听，并请他们作出简单的动作，来理解这节经文，比如假装播种、采摘蔬菜，或站在雨中。也可以展示种子、作物和雨的图片。帮助孩子将播种和收获可口的食物，比作正义地生活及获得主的祝福。见证当你努力寻求主时，主的祝福如雨降在你身上。
在白板上画一个时钟，请孩子说说我们可以在一天中的哪些不同时段寻求主。请孩子跟着你复诵「现今正是寻求耶和华的时候」（何西阿书10：12）这句话。帮助他们了解，任何时间都是寻求主的时候。说说你做了什么来时时记得主。

耶稣基督是我们的救主和救赎主。

在教导有关救主和祂的赎罪时，要见证祂爱每一个孩子。

展示一些人的图片，其中包括耶稣，请孩子找出这些人中哪一个是救主。阅读何西阿书13：4，强调除了耶稣基督，没有别的救主。见证由于耶稣基督的赎罪，我们才能回去再次与天父同住。
让孩子轮流拿着耶稣在十字架上或在墓中的图片，以及耶稣在空坟外的图片。请孩子说说这些图片展现的是什么。读出何西阿书13：14中「我必救赎他们脱离阴间，救赎他们脱离死亡」这句话。见证耶稣基督救我们脱离死亡，还有我们可以复活。一起唱首有关复活的歌曲，比如「主耶稣是否已复活？」（儿童歌本，第45页）。帮助孩子在唱歌时辨认圣灵。

在教导约珥书2：28中的预言时，思考你要如何帮助儿童为受洗后接受圣灵的恩赐作准备。

读约珥书2：28给孩子听，说明「凡有血气」的意思是每个人，包括像他们一样的「儿女」。请孩子画出这节经文提到的人（儿子和女儿、老年人和少年人、老妇人和年轻妇女），包括他们自己。说明天父浇灌祂的灵的一种方式，是在我们受洗后赐予我们圣灵的恩赐。
请孩子谈谈他们对圣灵的认识。帮助他们了解，圣灵可以教导我们有关天父和耶稣基督的事，也可以帮助我们知道什么是真实的（见约翰福音14：26；教义和圣约42：17）。分享一些经验，帮助孩子了解圣灵可以透过哪些方式帮助我们。

在何西阿书中，主将祂与以色列人的圣约比作婚姻。虽然以色列人不忠信，但主依然爱他们，希望他们回来。这个比喻可以帮助你教导儿童，遵守我们与主立的约很重要。

告诉孩子，在何西阿书中，主将祂与以色列人的圣约比作婚姻。向孩子展示一张新娘和新郎的图片。天父希望丈夫和妻子如何对待彼此？我们要如何向主显明，我们爱祂并忠于祂？
帮助孩子了解，我们与主所立的圣约是会持续到永远的。请一个孩子读何西阿书2：19-20，找出有哪些词句，描述了主对祂与我们所立圣约的感觉。我们受洗时立约要做什么？我们要如何遵守自己与主所立的约？

你要如何运用何西阿的话，来巩固儿童对他们的救主和救赎主的见证？教导时，帮助儿童感受到耶稣基督的赎罪所蕴含的喜乐与爱。

请孩子读何西阿书13：4，14，找出描述耶稣基督的词句。关于耶稣基督，这些词句教导我们什么？请孩子在经文指南中找出教导耶稣基督是救主和救赎主的其他经文，并分享这些经文。分享你对救主的见证，并让孩子有机会也这么做。

你教导的儿童中，可能多数已接受了洗礼和圣灵的恩赐。你要如何用这些经文帮助他们了解，聆听圣灵的声音所带来的力量和祝福？

请孩子一起读约珥书2：28-29，并将「你们的儿女」这句话，换成彼此的名字。在白板上写下类似圣灵可以……这样的句子，然后让孩子轮流完成这个句子。鼓励他们加入自己从约翰福音14：16，摩罗乃书10：5，教义和圣约42：17及其他经文学到的事。
在碗里放一件物品，让孩子轮流把水倒在这个物品上面。说明那件物品代表我们，水则代表圣灵。我们受洗后，会接受圣灵的恩赐，这是主实现祂的应许，「浇灌」祂的灵的一种方式。我们要做什么来接受圣灵？请孩子分享他们感觉到圣灵影响力的经验。

帮助孩子找出关于天父、耶稣基督或圣灵，他们今天在课堂上学到的某项教导，鼓励他们与家人分享这项教导。

改进教导

每日寻求启示。备课时，要在一周中祈祷并沉思经文。关于如何教导的想法和灵感会随时随地到来。（见以救主的方式教导，第12页。）