경전을 공부하는 사람

8월 29일~9월 4일

잠언 1~4장; 15~16장; 22장; 31장; 전도서 1~3장; 11~12장

“여호와를 경외하는 것이 지혜의 근본이거늘”

잠언과 전도서를 공부하면서 여러분이 가르치는 어린이들을 떠올려 본다. 이 성구들에는 어린이들이 하나님 아버지와 예수 그리스도를 더 가까이 느끼는 데 도움이 될 어떤 메시지가 들어 있는가?

느낌을 기록한다

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나누도록 권유한다

마음이나 빛, 길처럼 잠언에 언급된 것들을 칠판에 그린다. 어린이들이 잠언 3장 5절과 4장 18, 26절을 읽도록 도와주고, 칠판에 그린 것들에 대해 이 성구에서 무엇을 배웠는지 이야기해 달라고 한다.

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교리를 가르친다: 나이가 어린 아이들

잠언 3:5

나는 마음을 다하여 주님을 신뢰할 수 있어요.

우리가 마음을 다하여 주님을 신뢰할 때, 그분을 믿는 신앙이 생기고 그분이 우리를 도우시리라는 것을 알게 된다.

활동 아이디어

• 한 어린이에게 구주의 그림을 들고 있게 하고, 어린이들에게 잠언 3장 5절을 읽어 준다. 주님을 신뢰한다는 것이 여러분에게는 어떤 의미인지 말해 준다. 어린이들에게 손으로 하트를 만들거나 두 손을 가슴에 대고 “마음을 다하여 여호와를 신뢰하라”라는 문장을 여러 번 반복하여 말해 보라고 한다.

• 칠판에 커다란 하트를 하나 그리고, 어린이들에게 그들이 주님을 신뢰하는 마음을 표현하기 위해 할 수 있는 일들을 생각해 보라고 한다. 그러한 일들을 칠판에 그려진 하트나 다른 종이에 그림으로 그려 보라고 한다. 자신의 생각을 가족과 함께 이야기해 보도록 격려한다.

대화하는 두 어린이

어린이들은 친절한 말을 사용함으로써 “유순한 대답”을 할 수 있다.(잠언 15:1)

잠언 15:1,18

나는 친절한 말을 할 수 있어요.

우리는 긴장감이나 좌절감을 느끼는 상황에서 화를 내고 싶은 유혹을 받기 쉽다. 잠언 15장 1, 18절에서 우리는 어떻게 분노를 물리칠 수 있는지에 대해 배우게 된다.

활동 아이디어

• 어린이들에게 잠언 15장 1절을 읽어 주고, 그들에게 익숙하지 않은 단어나 구절을 설명해 준다. 어린이가 화가 날 수 있는 상황 몇 가지를 예로 들어 준다.(형제나 자매와의 싸움 등) 성난 말 대신 사용할 수 있는 “유순한 대답”, 즉 친절한 말들을 생각해 보게 한다. 이런 말들을 부드럽거나 조용한 목소리로 말하는 법을 연습하게 한다.

• “내가 먼저 친절하렵니다”(『어린이 노래책』, 83쪽)같이 친절에 관한 노래를 한 곡 부른다. 이 노래는 다른 사람에게 친절을 베푸는 것에 관하여 우리에게 무엇을 가르쳐 주는가?

• “노하기를 더디”한다는 말의 의미를 어린이들이 이해하도록 돕기 위해(잠언 15:18) 여러분(또는 여러분의 지인)이 화가 났지만 친절하기로 마음먹었던 경험을 들려준다. 어린이들에게도 그런 경험을 이야기해 보게 한다. 어린이들이 화를 내는 대신에 할 수 있는 일들을 생각해 보도록 도와준다. 예를 들어, 예수님을 생각하거나, 하나님 아버지께 도움을 구하거나, 초등회 노래를 부르거나, 가능하다면 그 자리를 떠날 수도 있다.

잠언 22:9

나는 내가 가진 것을 다른 사람들과 나눌 수 있어요.

어린아이들은 도움이 필요한 주변 사람들을 돕는 법을 배울 수 있다. 자신이 가진 것을 다른 사람들과 나누고자 하는 마음이 들도록 어린이들을 어떻게 도와줄 수 있을까?

활동 아이디어

• 도움이 필요한 사람들에게 봉사와 도움을 베푸는 모습이 담긴 그림 몇 장을 구주의 그림과 함께 보여 준다.(『복음 그림책』, 42번, 44번, 46번 등) 어린이들에게 각 그림에서 어떤 일이 일어나고 있는지 이야기해 보라고 한다. 어린이들에게 잠언 22장 9절을 읽어 준다. “양식을 가난한 자에게 [주]”는 것도 봉사의 한 가지 방법이지만, 도움이 필요한 사람들을 돕는 방법에는 그 밖에도 여러 가지가 있다고 설명한다. 어린이들에게 누군가를 돕는 자신의 모습을 그려 보라고 한다.

• 그림이나 크레용처럼 어린이들에게 나눠 줄 수 있는 물건들을 몇 가지 가져온다. 어린이들에게 물건들을 하나씩 나눠 주면서 “나는 [어린이 이름]와 나눌 거예요”라고 말한다. 어린이들도 돌아가면서 물건들을 서로 나누게 한다. 우리는 또 어떤 것들을 다른 사람과 나눌 수 있을까?

• 다 함께 “골짜기 흐르는 시냇물”(『어린이 노래책』, 116쪽)처럼 봉사에 관한 노래를 한 곡 부른다. 또는 동영상 “고든 비 힝클리: 소년 시절에 배운 교훈”(ChurchofJesusChrist.org)을 보여 준다. 어린이들은 다른 사람을 도울 때 어떤 기분이 드는지 물어본다.

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교리를 가르친다: 나이가 많은 아이들

잠언 1:7; 2:5; 15:33; 16:6; 전도서 12:13

“하나님을 경외”한다는 것은 하나님을 사랑하고 그분께 순종하는 것을 의미합니다.

잠언과 전도서에 나오는 중요한 메시지 중 하나는 “하나님을 경외하고 그의 명령들을 지”키는 것이다.(전도서 12:13) 어린이들이 하나님을 경외한다는 말의 의미를 이해하도록 어떻게 도우면 좋을지 그 방법을 연구한다.

활동 아이디어

• 어린이들에게 사람들이 두려워할 수 있는 것들을 나열해 보자고 한다. 그런 다음, 잠언 1장 7절과 전도서 12장 13절을 읽어 달라고 한다. 하나님을 경외한다는 것은 무슨 의미인가? 어린이들이 질문에 대한 대답을 하는 데 도움이 되도록 다음과 같이 한다. 어린이 한 명에게 “경외”라는 말 대신 “존경”이라는 말을 넣어 그 구절을 다시 읽어 보라고 한다. “사랑”, “순종” 같은 말을 넣으면서 이 활동을 반복한다. 이렇게 말을 바꿔 보면 하나님을 경외한다는 말의 의미를 이해하는 데 어떻게 도움이 되는가?

• 어린이들에게 각자 다음 구절 중 하나를 선택하여 읽으면서 “경외”라는 말을 찾아보라고 한다. 잠언 1:7; 2:5; 15:33; 16:6. 자신이 읽은 성구는 여호와를 경외할 때, 즉 주님께 경건하고 그분을 존경할 때 오는 축복에 대해 무엇을 가르치는지 이야기해 보라고 한다.(또한 잠언 14:26~27 참조) 우리는 주님에 대한 사랑과 존경을 그분께 어떻게 보여 드릴 수 있을까?

잠언 3:5~7

“마음을 다하여 여호와를 신뢰”해야 합니다.

• 잠언 3장 5~7절을 함께 읽고, 이 구절에서는 우리가 무엇을 해야 하고, 무엇을 하지 말아야 한다고 하는지 나열해 보라고 한다. 그 각각의 의미가 무엇이라고 생각하는지 물어본다. 우리가 신뢰하는 사람들의 특징은 무엇인가? 우리는 주님의 어떤 특징들 때문에 그분을 신뢰하게 되는가?

• “네 명철을 의지하지 말라”라는 말의 의미를 보여 주기 위해 어린이들에게 막대기나 연필을 여러 가지 다른 물건에 기대어 세워 보라고 한다. 예를 들어 책에도 해 볼 수 있고, 종이에도 해 볼 수 있다. 막대기나 연필이 잘 기댈 수 있는 것은 어떤 물건인가? “[자신의] 명철”에 의지하지 말고 “여호와를 신뢰하”는 것이 중요한 이유는 무엇인가?

잠언 15:1,18; 16:32

“유순한 대답은 분노를 쉬게” 합니다.

화를 내며 말하면 긴장된 상황이 더 악화될 때가 많다. 이 구절은 우리의 말과 태도가 분노나 화를 물리칠 수 있음을 가르친다.

활동 아이디어

• 칠판에 분노와 다툼을 쓰고, 어린이들이 다툴 만한 한 가지 상황을 예로 든다. 그런 다음, 어린이들에게 잠언 15장 1절, 18절과 16장 32절을 읽으면서, 싸우는 친구들에게 줄 수 있는 조언을 찾아보라고 한다. 어린이들이 자기 생각을 이야기할 때마다 칠판에 적힌 단어들을 조금씩 지워 보라고 한다. 그렇게 지운 자리에 우리에게 평화를 가져다주는, 그리스도의 성품을 묘사하는 단어들을 적어 보자고 한다.

• 어린이들에게 구주께서 잠언 15장 1절, 18절과 16장 32절에 나온 가르침을 몸소 보이셨던 경전 속 일화를 생각해 보라고 한다. 아이디어가 필요하다면, 요한복음 8장 1~11절과 18장 1~11절을 찾아볼 수 있다. 다 함께 “주 예수를 닮으려고”(『어린이 노래책』, 40~41쪽)처럼 구주의 모범에 관한 노래를 한 곡 부른다. 우리는 가족, 친구, 다른 사람들을 대할 때 어떻게 예수님의 모범을 따를 수 있을까?

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가정에서 학습하도록 격려한다

수업 중에 읽은 구절 중 좋아하는 구절을 하나 선택하게 한다. 가족들에게 그 구절을 소개하고, 그 구절에서 배운 점을 이야기해 보라고 격려한다.

더 나은 가르침을 위하여

그리스도와 같은 교사로서 발전한다. 어린이들이 하나님 아버지와 예수 그리스도를 믿는 신앙을 키우도록 돕기 위해 자신의 역량을 발전시킬 방법을 연구한다. 『구주께서 보여 주신 방법으로 가르침』 37쪽의 개인 평가 질문이 도움이 될 수 있다.

활동 그림: 나는 친절한 말을 할 수 있습니다