Május 30. – június 5. Bírák 2–4; 6–8; 13–16: „Az Úr szabadítót támasztott”. Jöjj, kövess engem! – Az Elemi számára: Ószövetség, 2022 (2021).
Május 30. – június 5. Bírák 2–4; 6–8; 13–16. Jöjj, kövess engem! – Az Elemi számára: 2022.
Illusztráció: Deborah leading Israel’s armies [Debora Izráel seregeit vezeti]. © Providence Collection, a goodsalt.com engedélyével
Május 30. – június 5.
Bírák 2–4; 6–8; 13–16
„Az Úr szabadítót támasztott”
Számos lélekemelő történet található a Bírák 2–4; 6–8; 13–16-ban. Gondolkodj el azon, hogyan használhatod ezeket a történeteket, hogy segíts a gyermekeknek közelebb kerülni a Szabadítóhoz, és vágyni az Ő követésére.
Jegyezd fel a benyomásaidat!
Kérd fel a tanulókat gondolataik megosztására!
Kérd meg a gyermekeket, hogy mindegyikük osszon meg egy olyan történetet a szentírásokból, amelyről nemrégen tanult. Ezután kérd meg őket, hogy mondják el, mit tanultak ezekből a történetekből.
Tanítsd a tant: Kisebb gyermekek
Jézus Krisztus az én Szabadítóm
Amikor az izráeliták az Úrhoz imádkoztak, ő egy szabadítót támasztott nekik. Segíts a gyermekeknek meglátni, hogy Jézus Krisztus a Szabadító, akit Isten támasztott számunkra.
Lehetséges tevékenységek
-
Magyarázd el a gyermekeknek, hogy amikor az izráeliták többé nem tartották be Isten parancsolatait, elveszítették a védelmét, és az ellenségeik legyőzték őket. Olvasd fel a Bírák 3:9-ből „az Úrhoz kiáltának az Izráel fiai” kifejezést. Mit tettek az izráeliták, amikor segítségre volt szükségük? Mesélj egy olyan élményedről, amikor segítségért imádkoztál, Isten pedig megválaszolta az imádat.
-
Olvasd fel a Bírák 3:9-ből „az Úr szabadítót támasztott” kifejezést, és kérd meg a gyermekeket, hogy ismételjék el veled néhányszor. Magyarázd el, hogy a szabadító olyan valaki, aki képes megmenteni bennünket. Mutass a gyermekeknek több képet emberekről, köztük egy képet Jézus Krisztusról, majd tedd a képeket a padlóra, képpel lefelé. A gyermekek felváltva fordítsák fel a képeket, keressék meg a Jézust ábrázoló képet, és tartsák fel. Tegyél bizonyságot arról, hogy Jézus Krisztus a Szabadító, akit Isten nekünk támasztott, hogy megszabadítson minket a bűntől és a haláltól.
Gideon trusted in the Lord [Gedeon bízott az Úrban]. © Providence Collection, a goodsalt.com engedélyével
Az Úr kis dolgok által nagyszerű munkát tud végezni
Gedeon szegénynek és jelentéktelennek tartotta önmagát, de Isten „erős férfiúnak” látta őt (Bírák 6:12). Segíts a gyermekeknek meglátni, hogy még ha kicsinek is érzik magukat, Isten képes rajtuk keresztül munkálkodva fontos dolgokat megtenni (lásd Alma 37:6–7).
Lehetséges tevékenységek
-
Mondd el a gyermekeknek, hogy az Úrnak szüksége volt valakire, aki segít neki megmenteni Izráelt az ellenségeiktől, a midiánitáktól. Erre Gedeont választotta ki. Olvasd fel a Bírák 6:15-öt a gyermekeknek, és kérdezd meg őket, miért érezte úgy Gedeon, hogy nem tudja megtenni, amit az Úr akar. Olvasd fel a 16. verset, és kérdezd meg, mit mondott az Úr, ki fog segíteni Gedeonnak. Mesélj a gyermekeknek egy olyan időszakról, amikor az Úr arra kért téged, hogy valami nehéz dolgot megtéve szolgáld Őt, és úgy érezted, hogy Ő veled van.
-
Tegyél ki képeket gyermekekről vagy fiatalokról, amint nagyszerű dolgokat végeznek Isten szolgálatában (lásd Evangéliumi művészeti könyv, 19., 23., 90., 102. sz.), vagy beszélj nekik olyan példákról, amelyeket magad láttál. Segíts a gyermekeknek átgondolni, milyen módokon vehetnek részt Isten munkájában, és kérd meg őket, hogy rajzolják le magukat, amint ezeket a dolgokat teszik.
-
Az e heti tevékenységi oldal segítségével tanítsd a gyermekeket arról, miként csökkentette le az Úr Izráel seregének számát, hogy az izráeliták tudhassák, miszerint az Ő hatalma mentette meg őket az ellenségeiktől. Mondj példát olyan kis dolgokra, amelyek nagyszerű munkát végeznek; például a méhek nektárt gyűjtenek, hogy mézet készítsenek belőle. Tegyél bizonyságot arról, hogy Isten képes segíteni nekünk egy nagyszerű munka elvégzésében, még ha kicsinek is érezzük magunkat.
Tanítsd a tant: Nagyobb gyermekek
Jézus Krisztus az én Megszabadítóm
A Bírák 3-ban található körforgás segítségével megtaníthatod a gyermekeknek, hogy Isten a Szabadító Jézus Krisztus által szabadít meg bennünket a bűntől.
Lehetséges tevékenységek
-
Írd fel a táblára a következőket: gonoszul cselekedtek, az Úrhoz kiáltának és szabadítót támasztott. Kérj meg néhány gyermeket, hogy keressék meg ezeket a kifejezéseket a Bírák 3:7–9-ben, a többieket pedig, hogy keressék meg a Bírák 3:12–15-ben. Magyarázd el a gyermekeknek, hogy az izráeliták újra és újra „gonoszul cselekedtek” a Bírák könyvében. Aztán amikor az ellenség rájuk támadott, akkor „az Úrhoz kiáltának”, az Úr pedig „szabadítót támasztott” számukra, hogy segítsen nekik. Mit tudunk meg az Úrról ebből a körforgásból?
-
Énekeljetek el együtt egy dalt, amely segít a gyermekeknek megérteni, hogy Jézus Krisztus a Megváltójuk és Megszabadítójuk, például az Ő elküldte Fiát címűt (Gyermekek énekeskönyve, 20–21.). Kérd meg a gyermekeket, osszák meg az érzéseiket arról, amit a Szabadító tett azért, hogy megszabadítson a bűntől, a próbatételektől, a bánattól és a haláltól.
Hű lehetek az Úrhoz akkor is, ha mások nem azok
Habár az izráeliták közül sokan eltávolodtak az Úrtól, néhányan hűek maradtak hozzá, és képesek voltak sok más embernek segíteni visszatérni az igazlelkűséghez. Miként bátoríthatod a gyermekeket, hogy maradjanak hűek az Úrhoz attól függetlenül, amit mások tesznek?
Lehetséges tevékenységek
-
Mondd el a gyermekeknek, hogy egy olyan időszakban, amikor az izráeliták gonoszak voltak, egy igazlelkű nő, Debora, és az izráeliták seregének parancsnoka, Bárák, megszabadította Izráelt az ellenségeitől (lásd Bírák 4:1–15). Olvassátok el együtt a Bírák 4:14-et, és kérd meg a gyermekeket, keressék meg, mi olyat mondott Debora, ami megmutatta, hogy az Úrba vetett hite erős. Ezután mondd nekik, hogy olvassák el a Tan és szövetségek 84:88-at, hogy találjanak egy tantételt, amelyet a Bírák 4:14 is tartalmaz. Biztasd őket, hogy osszák meg, mit jelent számukra az Úr azon ígérete, miszerint „az arcotok előtt járok majd”.
-
Énekeljetek el egy éneket a parancsolatoknak való engedelmességről, például a Válassz jól (Himnuszok, 143. sz.) vagy a Válaszd a jót! címűt (Gyermekek énekeskönyve, 82–83.). Hogyan állhatunk ki az igazlelkűségért és engedelmeskedhetünk a parancsolatoknak akkor is, ha mások körülöttünk nem teszik?
Isten módszerei eltérnek a világétól
Az Úr olyan dolgok megtételére kérte Gedeont, amelyeket ő akkor valószínűleg még nem értett. Mi az, ami ösztönöz téged ebben a történetben? Szerinted hogyan áldhatja meg az általad tanított gyermekeket?
Lehetséges tevékenységek
-
Kérd meg a gyermekeket, képzeljék el, csatába indulnak, és ehhez egy sereget kell toborozniuk. Hány embert szeretnének a seregükbe? A Bírák 7:4–7 segítségével kérd meg a gyermekeket, játsszák el, hogyan segített az Úr Gedeonnak összeválogatni azt a hadsereget, amelyik megszabadítja majd az izráelitákat a midiánitáktól. Miért akarta az Úr, hogy Gedeon serege ilyen kicsi legyen? (Lásd Bírák 7:2.) Miért volt nehéz Gedeonnak és a seregének követni az Úr parancsát? A gyermekek osszanak meg élményeket arról, amikor megtanultak bízni az Úrban akkor is, ha ez nehezükre esett.
-
Kérd meg a gyermekeket, hogy rajzoljanak le egy kardot, egy pajzsot, egy kürtöt, egy fáklyát és egy korsót. Kérdezd meg a gyermekektől, hogy ezek közül melyiket vinnék magukkal egy csatába. Kérd meg őket, hogy olvassák el a Bírák 7:16-ot, hogy megtudják, mit vitt magával Gedeon serege. Miért kellett ehhez bátorság? Olvassátok el együtt a Bírák 7:19–21-et, hogy megtudják, hogyan használta a sereg a kürtöket és a korsókat a midiániták legyőzésére. Mit tudunk meg ebből a történetből az Úrról?
Ösztönözz otthoni tanulásra!
Kérd meg a gyermekeket, hogy egy családtagjukkal osszanak meg a ma tanultakból valamit, ami a parancsolatok betartása iránti vágyat ébreszt bennük.
Tanításunk fejlesztése
Módosítsd a tevékenységeket a szükségletek szerint! Ne olyan utasításként tekints erre a vázlatra, amelyet kötelező követned. Használd inkább egyfajta gondolatébresztőként, amely saját sugalmazásra serkent, miközben elgondolkodsz az általad tanított gyermekek szükségletein. Esetenként például sugalmazást érezhetsz arra, hogy a vázlat kisebb gyermekeknek szóló tevékenységeit átalakítsd a nagyobbak számára, vagy fordítva.