“20–26 November. 1 dan 2 Petrus: ‘Bergembira karena Sukacita yang Mulia dan yang Tidak Terkatakan,’” Ikutlah Aku—Untuk Pratama: Perjanjian Baru 2023 (2021)
“20–26 November. 1 dan 2 Petrus,” Ikutlah Aku—Untuk Pratama: 2023
Christ Preaching in the Spirit World [Kristus Berkhotbah di Dunia Roh], oleh Robert T. Barrett
20–26 November
1 dan 2 Petrus
“Bergembira karena Sukacita yang Mulia dan yang Tidak Terkatakan”
Mulailah penelaahan Anda dari 1 dan 2 Petrus dengan doa. Ingatlah bahwa persiapan terbaik Anda untuk mengajar akan datang melalui pengalaman penelaahan pribadi dan keluarga.
Ajak Berbagi
Perlihatkan gambar Petrus di garis besar minggu ini dalam Ikutlah Aku—Untuk Individu dan Keluarga, dan ajaklah anak-anak untuk menceritakan kepada Anda sesuatu yang mereka ketahui tentang Petrus. Ingatkan mereka bahwa Petrus adalah pemimpin Gereja setelah Yesus bangkit, dan jelaskan bahwa 1 Petrus dan 2 Petrus adalah surat dari dia kepada para anggota Gereja di zamannya.
Ajarkan Doktrin: Anak yang Lebih Kecil
Saya dapat menjadi bahagia bahkan di saat-saat sulit.
Pertimbangkan bagaimana Anda dapat mengajarkan ayat-ayat ini dalam cara yang akan menolong anak-anak berpaling kepada Juruselamat ketika mereka menghadapi kemalangan.
Kemungkinan Kegiatan
-
Bantulah anak-anak memikirkan contoh hal-hal sulit yang Yesus alami, seperti diejek atau diolok-olok. Jelaskan bahwa kita akan memiliki saat-saat sulit dalam kehidupan kita. Bacalah 1 Petrus 1:6–7; 3:14 bersama-sama, dan bagikan sebuah pengalaman ketika Anda menghadapi “pencobaan iman Anda” dan Juruselamat membantu Anda menemukan sukacita. Atau Anda dapat membagikan doa Nabi Joseph Smith di Penjara Liberty dan penghiburan yang Allah berikan kepadanya (lihat Ajaran dan Perjanjian 121:1–8; 123:17).
Joseph Smith di Penjara Liberty, oleh Greg K. Olsen
-
Perlihatkan gambar yang memperlihatkan Yesus dan orang lain (Buku Seni Injil memiliki banyak; begitu pula Ikutlah Aku—Untuk Individu dan Keluarga). Mintalah anak-anak untuk menemukan Yesus dalam gambar. Bersaksilah bahwa jika kita memandang kepada Juruselamat, Dia dapat membantu kita menemukan sukacita dalam kehidupan kita.
Bapa Surgawi ingin saya menjadi teladan bagi orang lain.
Petrus mengajarkan bahwa kita adalah “umat Allah” dan bahwa perbuatan baik kita dapat “memuliakan Allah.”
Kemungkinan Kegiatan
-
Uraikan hal-hal yang menonjol dari sekitar mereka, atau perlihatkan gambar hal-hal semacam itu. Misalnya, sebuah bait suci menonjol di antara bangunan-bangunan di sekelilingnya atau sebuah gunung yang muncul di atas lembah. Jelaskan bahwa ketika kita menaati perintah-perintah, kita berdiri menonjol dan orang lain dapat melihat teladan kita. Berbicaralah tentang beberapa “perbuatan baik” yang telah Anda lihat anak-anak lakukan. Jelaskan bahwa perbuatan-perbuatan baik seperti ini “memuliakan Allah”—itu menolong orang lain lebih merasakan kasih untuk Allah dan berhasrat untuk melayani-Nya.
-
Lengkapi halaman kegiatan bersama anak-anak. Bagaimana orang-orang yang mereka temukan dalam gambar memuliakan Allah?
Roh-roh di dunia roh belajar tentang Injil.
Setelah Dia meninggal, Yesus pergi ke dunia roh dan mengutus roh-roh yang saleh untuk mengajar roh-roh lainnya yang belum menerima Injil.
Kemungkinan Kegiatan
-
Ceritakan kepada anak-anak mengenai seseorang yang Anda kenal yang telah meninggal. Jelaskan bahwa ketika orang meninggal, roh mereka meninggalkan tubuh mereka dan pergi ke dunia roh. Bacalah 1 Petrus 3:19 dan jelaskan bahwa ketika Yesus meninggal, Dia pergi untuk mengunjungi dunia roh. Di sana, Dia meminta roh-roh yang saleh untuk mengajarkan Injil kepada roh-roh lainnya yang belum menerima Injil (lihat Ajaran dan Perjanjian 138:30).
-
Perlihatkan gambar sebuah bait suci. Jelaskan kepada anak-anak bahwa ketika mereka sudah cukup dewasa, mereka dapat pergi ke bait suci dan dibaptiskan untuk leluhur mereka yang belum dibaptis sewaktu di bumi. Bantulah anak-anak mengisi pohon keluarga sederhana (lihat contoh di “Halaman Mewarnai Sejarah Keluarga,” ChurchofJesusChrist.org).
Ajarkan Doktrin: Anak yang Lebih Besar
Saya dapat menemukan sukacita dan kedamaian bahkan di saat-saat sulit.
Anak-anak yang Anda ajar mungkin memiliki pengalaman dari beberapa bentuk pengejekan atau pencemoohan karena apa yang mereka percayai. Ayat-ayat ini dapat menolong mereka selama saat-saat tersebut.
Kemungkinan Kegiatan
-
Ringkaslah beberapa kisah tentang Yesus yang dianiaya, atau ajaklah anak-anak membacanya—lihat, sebagai contoh, Matius 12:9–14 atau Lukas 22:47–54. Tanyakan kepada anak-anak apakah mereka pernah diejek atau dicemooh karena mereka menjalankan ajaran-ajaran Yesus Kristus. Bagaimana perasaan mereka akan hal itu? Kemudian bacalah bersama-sama 1 Petrus 3:12–14; 4:13–14, 16, dan mintalah anak-anak mencari apa yang Petrus katakan tentang menderita “karena kebenaran.” Mengapa kita dapat tetap bahagia ketika orang lain mencemooh kita karena melakukan apa yang benar?
-
Bagikan sebuah pengalaman ketika Anda menemukan sukacita atau kedamaian selama cobaan, atau bagikan bagaimana Nabi Joseph Smith menemukan kedamaian ketika dia berada di Penjara Liberty (lihat Ajaran dan Perjanjian 121:1–8; 123:17). Bagaimana kita dapat menemukan sukacita dan kedamaian dalam Kristus selama cobaan kita?
Saya dapat senantiasa siap untuk membagikan Injil.
Anak-anak yang Anda ajar akan memiliki banyak kesempatan di sepanjang kehidupan mereka untuk menjawab pertanyaan dari orang lain tentang iman mereka. Pertimbangkan apa yang dapat Anda lakukan untuk menolong mereka “siap sedia[lah] pada segala waktu untuk memberi pertanggungan jawab.”
Kemungkinan Kegiatan
-
Ceritakan tentang saat ketika seseorang mengajukan sebuah pertanyaan kepada Anda tentang Gereja, dan uraikan apakah Anda merasa siap untuk menjawab. Mintalah anak-anak untuk berbicara tentang saat ketika orang mengajukan pertanyaan kepada mereka tentang Gereja. Bacalah bersama-sama 1 Petrus 3:15. Bagaimana kita dapat mengikuti nasihat Petrus dalam ayat ini?
-
Bantulah anak-anak memikirkan beberapa pertanyaan yang mungkin diajukan orang tentang Yesus Kristus atau Gereja-Nya. Biarkan anak-anak bergiliran menjelaskan bagaimana mereka akan menjawab pertanyaan-pertanyaan itu sehingga mereka dapat “siap sedia[lah] pada segala waktu.” Pasal-Pasal Kepercayaan menyediakan kebenaran sederhana yang dapat digunakan anak-anak untuk menjawab pertanyaan tentang Gereja.
Roh-roh di dunia roh belajar tentang Injil.
Ketika orang saleh meninggal, mereka pergi ke dunia roh untuk mengajarkan Injil kepada mereka yang tidak menerimanya sewaktu di bumi.
Kemungkinan Kegiatan
-
Gambarlah di papan tulis sebuah lingkaran dengan garis di tengahnya. Tuliskan Firdaus Roh di satu paruh lingkaran dan Penjara Roh di paruh lainnya. Ajaklah salah seorang anak untuk membaca 1 Petrus 3:18–20; 4:6 (lihat 1 Petrus 4:6, catatan kaki a, untuk revisi dari Terjemahan Joseph Smith dalam Penuntun bagi Tulisan Suci). Jelaskan bahwa ketika Yesus meninggal, Dia pergi ke firdaus roh. Dia memerintahkan roh-roh yang saleh di sana untuk mengajarkan Injil kepada roh-roh di penjara roh.
-
Ajaklah orangtua atau saudara kandung yang lebih tua dari salah seorang anak untuk menceritakan tentang pergi ke bait suci dan menerima tatacara untuk salah seorang leluhur mereka.
-
Ajaklah anak-anak untuk mengisi pohon keluarga sederhana (lihat contoh di “Halaman Mewarnai Sejarah Keluarga,” ChurchofJesusChrist.org).
Imbau Pemelajaran di Rumah
Ajaklah anak-anak untuk berbagi pohon keluarga mereka dengan anggota keluarga mereka dan meminta bantuan mereka untuk menambahkan nama di sana.
Meningkatkan Pengajaran Kita
Berusahalah untuk memahami anak-anak yang Anda ajar. Anda mengenal anak-anak yang Anda ajar, maka modifikasilah gagasan-gagasan dalam garis besar ini jika perlu untuk memenuhi kebutuhan mereka. Anda dapat menggunakan kegiatan apa pun yang disarankan dalam garis besar ini, bukan hanya yang tertulis untuk kelompok usia yang Anda ajar. (Lihat Mengajar dengan Cara Juruselamat, 7).