“10월 9일~15일. 빌립보서; 골로새서: ‘내게 능력 주시는 자 안에서 내가 모든 것을 할 수 있느니라’”, 『와서 나를 따르라—초등회: 2023 신약전서』(2022)
“10월 9일~15일. 빌립보서; 골로새서”, 『와서 나를 따르라—초등회: 2023』
10월 9일~15일
빌립보서; 골로새서
“내게 능력 주시는 자 안에서 내가 모든 것을 할 수 있느니라”
여러분이 가르치는 어린이들을 생각하며 빌립보서와 골로새서를 읽는다. 이 서한에 담긴 원리들을 그들에게 가르칠 방법을 알기 위해 영감을 구한다.
나누도록 권유한다
지난주 공과 시간에 배운 것을 실천하기 위해 한 주 동안 어떤 일을 했는지 물어본다. 예를 들어, 어린이들은 친구가 필요한 사람에게 어떻게 다가갔는가?
교리를 가르친다: 나이가 어린 아이들
교회 지도자들은 나를 사랑하고 나를 위해 기도하세요.
바울은 편지 서두에서 교회 회원들에게 사랑을 표현하고 그들을 위해 기도하고 있음을 전하곤 했다. 교회 지도자들이 자신을 사랑한다는 사실을 어린이들이 깨닫게 할 방법을 생각해 본다.
활동 아이디어
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빌립보서 1장 3~4절과 골로새서 1장 3절과 9절을 소리 내어 읽는다. 간구 또는 기도라는 말이 나올 때마다 팔짱을 끼고 머리를 숙이라고 한다. 오늘날 교회 지도자들이 우리를 위해 기도하는 것처럼, 사도 바울도 교회 회원들을 위해 기도했다고 설명한다.
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예수 그리스도의 그림을 보여 주고, 예수님께서 누군가를 위해 기도하셨던 때가 기록된 경전 구절들을 읽는다.(예를 들어 누가복음 22:32; 제3니파이 19:21, 23 참조) 예수께서는 다른 사람들을 위해 기도하실 때 무엇을 간구하셨는가?
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어린이들에게 초등회 회장, 감독, 교회 회장 같은 교회 지도자들의 이름을 말해 보게 한다. 이 지도자들은 어린이들이 축복을 받고 의로운 삶을 살아가는 데 필요한 도움을 받을 수 있도록 하나님께 기도로 간구한다고 설명한다. 여러분이 어린이들을 위해 어떤 식으로 기도하는지 구체적인 표현을 알려 줄 수도 있다.
나는 주님 안에서 기뻐할 수 있어요.
성도들이 힘겨운 시련에 처해 있었고 본인도 감옥에 갇힌 상황이었지만, 바울은 성도들에게 기뻐하라고 독려했다. 예수 그리스도를 따르면 기쁨이 온다는 사실을 어린이들에게 어떻게 이해시킬 수 있을까?
활동 아이디어
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어린이들에게 빌립보서 4장 4절을 읽어 주면서, 반복되는 말을 잘 들어 보라고 한다. 어린이들이 기쁠 때 어떻게 행동하는지 보여 달라고 한다. 여러분이 “주 안에서 … 기뻐하”는 이유, 즉 예수 그리스도 덕분에 행복을 느끼는 이유를 들려준다. 어린이들은 예수님에 대해 어떤 마음이 드는지 이야기해 달라고 한다.
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여러분이 “주 안에서 … 기뻐하”는 데 도움이 되는 것을 상징하는 사물이나 그림을 보여 준다. 그분의 창조물이나 성전, 그분의 부활, 또는 가족 등을 예로 들 수 있다.(빌립보서 4:4) 어린이들에게 돌아가면서 그중 한 가지를 고르게 한다. 그런 다음, 그것이 자신을 행복하게 해 주는 이유를 말해 보라고 한다. 주님 안에서 기뻐하는 데 도움이 되는 것에 대해 이야기해 보자고 한다.
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빌립보서 4장 8절을 함께 읽고, 어린이들이 이 내용에 부합하는 것들을 생각해 보게 한다.(또한 신앙개조 제13조 참조) 그것들을 그림으로 그려 보라고 한다.
나의 신앙은 예수 그리스도께 “뿌리를” 내리고 있어야 해요.
어린이들이 그들의 삶과 신앙의 토대를 구주께 둔다면, 인생의 역경을 잘 헤쳐 나갈 수 있을 것이다.
활동 아이디어
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골로새서 1장 23절과 2장 6~7절의 핵심 구절들을 읽어 주면서, 『와서 나를 따르라—개인 및 가족』 교재의 이번 주 개요에 있는 나무 그림을 보여 준다.(또는 ChurchofJesusChrist.org에서 “영적인 회오리바람” 동영상을 보여 준다.) 폭풍이 몰아칠 때 뿌리가 튼튼하지 않은 나무는 어떻게 될까? 어린이들에게 일어서서 폭풍 속에 서 있는 나무가 되어 보자고 한다. 먼저 뿌리가 약한 나무가 되어 보게 하고, 그다음에는 뿌리가 튼튼한 나무가 되어 보게 한다. 구주를 믿는 신앙이 있을 때 우리는 뿌리가 튼튼한 나무처럼 될 수 있다고 간증한다. 그러면 우리는 유혹과 시련 같은 영적인 “폭풍”을 견뎌 낼 수 있다.
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어린이 한 명에게 칠판에 나무를 그려 보라고 한다. 예수 그리스도 안에 “뿌리”를 내리기 위해 어린이들이 할 수 있는 일들을 몇 가지 말해 보라고 한다. 의견을 발표한 어린이는 나무 그림에 뿌리를 하나씩 그려 넣게 한다.
교리를 가르친다: 나이가 많은 아이들
예수 그리스도를 믿는 신앙이 있으면 힘든 일이 있어도 행복할 수 있습니다.
바울은 많은 시련을 겪었지만, 예수 그리스도를 믿는 신앙이 있었기에 행복했다.
활동 아이디어
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어린이들에게 빌립보 사람들에게 보내는 서한을 쓰던 당시의 바울처럼 자신이 감옥에 갇혀 있는 상황을 상상해 보라고 한다. 함께 빌립보서 4장 4~13절을 읽고, “기뻐하라”, “평강”, “자족”이란 말을 찾아보라고 한다. 바울이 감옥에 있으면서도 기뻐하며 평안을 느낄 수 있었던 이유는 무엇일까? 이제는 같은 구절에서 “주”, “하나님”, “그리스도”란 말을 찾아보라고 한다. 바울은 예수 그리스도를 믿는 신앙이 있었기에 기뻐할 수 있었음을 어린이들이 이해하도록 도와준다.
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다음 문장들을 함께 완성해 보자고 한다. “나에게 이(가) 있다면, 나는 어둠 속에서도 앞을 볼 수 있습니다. 나에게 이(가) 있다면, 나는 한낮의 더위 속에도 시원함을 느낄 수 있습니다. 나에게 이(가) 있다면, 나는 힘든 시기에도 기뻐할 수 있습니다.” 빌립보서 4장 4~13절에는 우리가 무엇을 함으로써 기쁨을 찾을 수 있다고 나와 있는가? 힘든 시기에 기쁨을 느끼게 해 주는, 예수님에 관한 찬송가나 경전 구절을 말해 보자고 한다.
나는 참되고 정직하며 정결한 것들을 “생각”할 수 있습니다.
어린이들은 종종 악하고 불순한 것에 노출되곤 한다. 여러분은 그들이 정신을 고양하는 고결한 것을 추구하도록 도울 수 있다.
활동 아이디어
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어린이 한 명이 빌립보서 4장 8절을 소리 내어 읽을 때, 나머지 어린이들은 신앙개조 제13조를 보면서 거기에 나오는 비슷한 단어 또는 똑같은 단어를 찾게 한다. 어린이 한 명에게 찾은 단어들을 칠판에 적어 달라고 한다. 그 단어들의 의미를 물어보고, 필요하면 그것의 정의를 내려 보도록 도와준다. 우리는 왜 이런 것들에 대하여 “생각”해야 할까? 우리는 어떻게 그것들을 “구”할 수 있을까?
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어린이들에게 빌립보서 4장 8절의 설명에 어울릴 만한 것들의 예를 말해 보라고 한다. 이번 한 주 동안 이 내용에 어울리는 것을 찾아서 목록으로 만들어 보라고 한다. 그 목록을 다음 주에 초등회로 가지고 와서 발표해 보라고 격려한다.
나의 신앙은 예수 그리스도께 “뿌리를” 내리고 있어야 합니다.
사탄은 유혹과 그릇된 교리로 우리의 신앙을 흔들어 놓으려 한다. 어린이들이 “복음의 소망에서 흔들리지” 않도록 구주를 믿는 신앙을 강화하기 위해 그들을 어떻게 격려할 수 있을까?(골로새서 1:23)
활동 아이디어
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어린이들에게 골로새서 1장 23절과 2장 6~7절에서 찾은 진리를 그림으로 그려 보자고 한다. 각자 그린 그림을 반원들에게 소개하고 자신의 그림이 어떤 진리를 나타내는지 설명하게 한다.
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“영적인 회오리바람” 동영상을 보여 준다. 오늘날의 세상에서 우리의 신앙을 약하게 할 수 있는 유혹과 그릇된 교리에는 어떤 것들이 있을까? 어린이들이 신앙을 강화하여 예수 그리스도께 “뿌리를” 내리기 위해 자신이 할 수 있는 것 한 가지를 적어 보도록 격려해 준다.(골로새서 2:7) 그것을 매일 볼 수 있는 곳에 놓아두라고 한다.
가정에서 학습하도록 격려한다
어린이들이 예수 그리스도에 대해 배운 것을 가족들과 이야기해 보도록 권유한다. 어린이들은 이번 주 활동 그림을 활용하거나 오늘 수업 시간에 읽은 성구를 활용할 수 있을 것이다.
더 나은 가르침을 위하여
어린이들은 호기심이 많으며, 새롭고 다양한 경험을 통해 배운다. 어린이들이 돌아다니고, 모든 감각을 사용하며, 탐구하고, 새로운 것을 시도하는 데 도움이 되는 활동을 시도한다. 이 자료 앞부분에 있는 “어린아이들의 필요 사항 돕기”에 나와 있는 제언이 도움이 될 것이다.(또한 『구주께서 보여 주신 방법으로 가르침』, 25~26쪽 참조)