„25. september – 1. oktoober. Galaatlastele: „Käige Vaimus””, Tule, järgne mulle – Algühingule: Uus Testament 2023 (2022)
„25. september – 1. oktoober. Galaatlastele”, Tule, järgne mulle – Algühingule: 2023
Ülestõusnud Päästja külastas Paulust vanglas (vt Apostlite teod 23:11). Jeesus Kristus võib meid vabastada orjaikkest (Galaatlastele 5:1).
25. september – 1. oktoober
Galaatlastele
„Käige Vaimus”
Millised on galaatlastele kirjutatud kirja lugedes teie muljed sellest, mida teie klassi lapsed peaksid õppima?
Innustage mõttevahetust
Andke lastele mõni minut aega, et joonistada midagi, mida nad on mõnest hiljutisest evangeeliumiarutelust kodus või kirikus õppinud. Laske lastel jagada, mida iga joonistus kujutab.
Õpetage õpetust: väiksemad lapsed
Püha Vaim aitab mul tunda armastust, rõõmu ja rahu.
Väikesed lapsed võivad tunda ära Vaimu vilju. See valmistab neid ette, et otsida Püha Vaimu mõju kogu oma elu.
Võimalikud tegevused
-
Pange välja või näidake erinevate puuviljade pilte ja paluge lastel kirjeldada, kuidas iga puuvili maitseb. Selgitage, et nii nagu puuviljadel on erinevad maitsed, võime ka Püha Vaimu tunda erineval viisil, näiteks tundes armastust või rahu. Kirjeldage mõnda viisi, kuidas olete oma elus Püha Vaimu tundnud, ja laske lastel rääkida, kuidas nemad Püha Vaimu tunnevad.
Igas vanuses lapsed võivad Vaimu vilju kogeda.
-
Lugege koos lastega salme Galaatlastele 5:22–23 ja selgitage sõnu, mis võivad olla neile tundmatud. Paluge igal lapsel valida üks nendes salmides mainitud Vaimu vili ja aidake neil meenutada aega, mil laps seda koges. Paluge lastel oma kogemuse kohta lihtne pilt joonistada.
Jeesus Kristus tahab, et ma aitaksin abivajajaid.
Salmis Galaatlastele 6:2 antud juhis on sarnane sellega, mida Alma õpetas salmis Moosia 18:8 inimestele, kes pidid saama ristitud. Kasutage seda võimalust, et aidata lastel valmistuda ristimislepinguks.
Võimalikud tegevused
-
Näidake pilti lapse ristimisest (näiteks „Evangeeliumi kunstiraamat”, nr 104). Küsige lastelt, mida laps teeb. Selgitage, et kui meid ristitakse, teeme lepingu ehk anname lubaduse. Lugege ette salmid Galaatlastele 6:2 ja Moosia 18:8, et aidata lastel õppida ühte asja, mida me teha lubame: kanda üksteise koormaid. Paluge lastel joonistada pilt sellest, kuidas nad saavad aidata neid, kes kannavad koormaid.
-
Lugege lastele salmist Galaatlastele 6:2 ette fraas „Kandke üksteise koormat”. Selleks, et näitlikustada, mida see tähendab, andke ühele lapsele kandmiseks midagi rasket. Seejärel paluge mõnel vabatahtlikul aidata lapsel seda koormat kanda. Selgitage lastele, et paljud asjad võivad tunduda koormatena, näiteks haigus, kurbustunne või üksildus. Mida me saame teha, et kedagi sellise koorma korral aidata?
Meie tegudel, nii headel kui ka halbadel, on tagajärjed.
Õpetades, et me lõikame seda, mida külvame, nagu on selgitatud salmides Galaatlastele 6:7–9, saate õpetada lapsi mõtlema oma tegude tagajärgedele.
Võimalikud tegevused
-
Näidake seemet või mõnda köögivilja. Lugege lastele ette salmid Galaatlastele 6:7–9. Paluge lastel näidelda, et nad külvavad seemne, kui kuulevad sõna külvab. Paluge neil näidelda, et nad koguvad saaki, kui kuulevad sõna lõikab.
-
Näidake lastele erinevaid köögivilju ja aidake neil leida igaühe seemned. Pange seemned karpi ja laske lastel kordamööda valida seeme ja rääkida, milline köögivili sellest kasvab, kui nad seemne maha külvavad. Aidake neil näha, et nagu seeme, mida külvame, määrab ära köögivilja, mille saame, määravad meie tehtud valikud ära tagajärjed ja õnnistused, mida lõpuks saame.
-
Tehke kleeplindiga põrandale joon. Pange ühele poole joont rõõmus nägu ja teisele poole kurb nägu. Paluge lapsel seista joonele ja aidake teistel lastel nimetada valikuid, mis toovad endaga kaasa kas rõõmu või kurbust. Paluge joonel seisval lapsel astuda iga valiku puhul kas rõõmu või kurbuse poolele. Korrake tegevust mitu korda ja laske teistel lastel kordamööda joonel seista.
Õpetage õpetust: suuremad lapsed
Ristimise kaudu oleme „üks Kristuses”.
Paulus õpetas Galaatia pühadele, et kui nad ristitakse, saavad nad olema „üks Kristuses Jeesuses”. Kuidas saate aidata lastel püüelda salmides Galaatlastele 3:26–28 kirjeldatud ühtsuse poole?
Võimalikud tegevused
-
Paluge lastel lugeda salme Galaatlastele 3:26–28, pidades meeles järgmist küsimust: Mis juhtub, kui mind ristitakse? Võiksite keskenduda sellistele fraasidele nagu „olete Kristusega riietatud” või „üks Kristuses”. Mida need fraasid tähendada võiksid? Kuidas sarnaneb „Kristusega riietatud” saamine Tema nime enda peale võtmisega? (Vt Õpetus ja Lepingud 20:75–79.) Mida saame teha, et näidata teistele, et oleme Tema nime enda peale võtnud?
-
Lugege koos salmi Galaatlastele 3:28 ja leidke mõned viisid, kuidas inimesed end Pauluse päevil ristimise ajal identifitseerisid. Aidake lastel nimetada mõningaid viise, kuidas nemad end täna identifitseerivad. Mida püüab Paulus meile õpetada selle kohta, kuidas me peaksime üksteist nägema, kui meid ristitakse?
Kui me käime Vaimus, siis võime nautida Vaimu vilju.
Kui saame ristitud ja Püha Vaimu anni, siis võime oma elus rohkem Vaimu vilju saada. Kuidas saate aidata lastel oma elus neid vilju ära tunda?
Võimalikud tegevused
-
Andke igale lapsele paber (soovi korral lõigake paber puuviljakujuliseks) ja paluge lastel leida salmides Galaatlastele 5:22–23 loetletud Vaimu viljad. Paluge neil kirjutada ühele poole paberit üks vili ja teisele poole selle vastand. (Aidake neil mõista sõnu, mis pole neile tuttavad.) Paluge neil oma vilju klassiga jagada. Mida saame teha, et Püha Vaim oleks alati meiega?
-
Paluge lastel lugeda Vaimu viljadest salmides Galaatlastele 5:22–23 ja kirjutada või joonistada pilt ajast, mil nad ühte neist viljadest tundsid. Paluge neil jagada oma lugu või pilti kellegi teisega klassis. Miks on vili hea viis, et aidata meil mõista, kuidas Vaim meid mõjutab?
Meie tegudel, nii headel kui ka halbadel, on tagajärjed.
Aidake lastel mõista, et meie käitumise tagajärjed saabuvad mõnikord kohe ja teinekord võivad saabuda „omal ajal” (9. salm).
Võimalikud tegevused
-
Lugege koos salme Galaatlastele 6:7–9. Esitage nimekiri tegevustest (või seemnetest, mida „külvame”) ja tagajärgedest (või viljadest, mida „lõikame”). Paluge lastel sobitada teod nende tagajärgedega.
-
Paluge lastel nimetada õnnistusi, mida nad loodavad Taevaselt Isalt saada. Aidake neil mõelda seemnetest, mida nad peavad külvama selleks, et neid õnnistusi „lõigata”.
Innustage kodus õppimist
Aidake lastel leida viise, kuidas täna õpitud tõdesid nende igapäevaelus rakendada. Näiteks võite paluda neil panna tähele häid tagajärgi ehk vilju, mis tulevad tänu sel nädalal tehtud headele valikutele.
Õpetamise täiustamine
Kohandage tegevusi vastavalt laste eale. Andke lastele võimalus osaleda, kuid pidage meeles, et võime seda teha oleneb nende vanusest ja küpsusest. Väiksemad lapsed võivad vajada rohkem juhiseid. Küpsemaks muutudes võivad lapsed panustada rohkem ja võivad oma mõtteid paremini jagada. (Vt „Päästja viisil õpetamine”, lk 25–26.)