“14 a 20 de agosto. Romanos 7–16: ‘Vence o mal com o bem’”, Vem, e Segue-Me — Primária: Novo Testamento 2023
“14 a 20 de agosto. Romanos 7–16”, Vem, e Segue-Me — Primária: 2023
14 a 20 de agosto
Romanos 7–16
“Vence o mal com o bem”
Ao ler Romanos 7–16, registre qualquer impressão que receber sobre como ensinar às crianças as verdades contidas nesses capítulos.
Convidar todos a participar
Com alguns dias de antecedência, convide uma ou mais crianças a encontrar um versículo em Romanos 7–16 que elas possam compartilhar com a classe. Convide os pais delas para ajudar se necessário.
Ensinar a doutrina: Crianças menores
Meu Pai Celestial me ama.
Como você pode usar as palavras de Paulo para ensinar às crianças que o Pai Celestial sempre vai amá-las?
Atividades sugeridas
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Ajude as crianças a memorizarem a frase: “[Nada pode nos] separar do amor de Deus” (Romanos 8:39). Pense em uma forma de ilustrar essa verdade. Por exemplo, você poderia levar duas tábuas presas com prego, uma intitulada “nós” e outra, “o amor de Deus”. Deixe as crianças tentarem separar um pedaço do outro.
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Mostre uma gravura do sol ou peça às crianças que olhem pela janela e contemplem a luz do sol. De que maneira o Sol é como o amor do Pai Celestial? Ajude as crianças a ver que, apesar de o Sol estar longe, ele nos ajuda a ficar aquecidos. Podemos sentir o amor do Pai Celestial o tempo todo, mesmo que Ele não esteja fisicamente conosco. Cantem juntos uma música sobre o amor do Pai Celestial, como “Meu Pai Celestial me tem afeição” (Músicas para Crianças, pp. 16–17).
As crianças podem ajudar as pessoas a aprender sobre o Salvador e a ter fé Nele. Contando Histórias na Galileia, de Del Parson
Adquirimos fé ao ouvirmos a palavra de Deus.
Conforme as crianças ouvirem a palavra de Deus e prestarem atenção a ela, sua fé em Deus aumentará.
Atividades sugeridas
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Leia Romanos 10:17 para as crianças e mostre gravuras de ambientes nos quais elas podem ouvir a palavra de Deus (como o estudo familiar das escrituras, a igreja, a conferência geral; ver a página de atividades desta semana). Pergunte às crianças quando elas ouviram a palavra de Deus.
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Conte a história de uma criança que ouve a palavra de Deus de várias maneiras. Enquanto conta a história, vá enchendo um balão pouco a pouco para representar como a fé da criança cresce cada vez que ela ouve a palavra de Deus.
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Para ajudar as crianças a compreenderem que a fé delas pode aumentar, ajude-as a cantar “Fé” (Músicas para Crianças, pp. 50–51). Conforme elas cantam, peça que fiquem agachadas fingindo ser sementes. Toda vez que cantarem a palavra fé, peça que se levantem um pouquinho como uma planta que cresce.
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Esconda na sala de aula um conjunto de escrituras, uma gravura do presidente da Igreja e um exemplar da revista Meu Amigo. Peça às crianças que encontrem essas coisas e digam como cada uma nos possibilita ouvir a palavra de Deus.
Posso agradecer às pessoas que me ajudam.
Paulo era grato às pessoas que o ajudaram. Ajude as crianças a observar os atos gentis de outras pessoas por elas e lembre-as de agradecer.
Atividades sugeridas
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Explique às crianças que Paulo era grato pela ajuda que recebeu de uma mulher chamada Febe e um casal chamado Priscila e Áquila (ver Romanos 16:1–4). Peça às crianças que façam desenhos de Paulo e dessas três pessoas enquanto você lê os versículos.
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Convide cada criança a contar algo bom que alguém fez para ela recentemente. Ajude as crianças a fazer cartões de agradecimento para essas pessoas.
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Ajude as crianças a aprender como dizer “obrigado” em vários idiomas. A música “Crianças de todo o mundo” (Músicas para Crianças, pp. 4–5) é apropriada para isso.
Ensinar a doutrina: Crianças maiores
O Pai Celestial quer que eu me prepare para receber tudo o que Ele tem.
O plano do Pai Celestial permite que nos tornemos como Ele e herdemos tudo o que Ele tem. Essa verdade vai inspirar seus alunos a viver o evangelho mais fielmente.
Atividades sugeridas
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Leiam juntos Romanos 8:16–18. O que aprendemos com esses versículos a respeito de quem somos e de quem podemos nos tornar? Explique às crianças que “herdeiro” é alguém que herda ou recebe o que os pais possuem. Escreva no quadro O que precisamos fazer para herdar tudo o que nosso Pai Celestial tem? Cantem juntos uma canção sobre obediência, como “Vou cumprir o plano de Deus” (Músicas para Crianças, pp. 86–87), buscando respostas. Em que outras respostas as crianças conseguem pensar?
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Peça às crianças que imaginem um rei que deseja que seus filhos e suas filhas governem seu reino no futuro. Explique-lhes que o Pai Celestial é como um rei, e somos Seus filhos e Suas filhas reais. Conte a história do filho do rei Luís XVI da França, encontrada na mensagem da irmã Elaine S. Dalton, “Lembrem-se de quem são!” (A Liahona, maio de 2010, p. 121.) Por que é importante lembrar que somos filhos do Pai Celestial e nascidos para um dia sermos iguais a Ele? De que forma essa verdade afeta as escolhas que fazemos aqui na Terra?
Adquirimos fé ao ouvirmos a palavra de Deus.
As crianças têm muitas oportunidades de ouvir a palavra de Deus. Ajude-as a perceber que ouvir a palavra de Deus fortalece a fé delas.
Atividades sugeridas
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Escreva a seguinte sentença no quadro: A vem pelo , e o pela de . Peça que as crianças completem as lacunas depois de lerem Romanos 10:17. Compartilhe uma ocasião em que alguém ensinou uma verdade do evangelho que ajudou a fortalecer sua fé — talvez você possa compartilhar uma escritura ou citação favorita de uma conferência geral. Convide as crianças a compartilhar suas próprias experiências.
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Dê a uma criança uma gravura do Salvador curando alguém e diga-lhe que não deixe as outras crianças verem a gravura. Peça à criança que dê pistas para ajudar as outras crianças a adivinhar o que tem na gravura. Como podemos ajudar as pessoas a aprenderem sobre o Salvador a fim de que tenham fé Nele?
“Não nos julguemos (…) uns aos outros.”
Quando as crianças interagem com outras pessoas que fazem escolhas diferentes daquelas feitas por elas, podem ficar tentadas a julgar. Pense em como o conselho de Paulo aos romanos as ajuda a não julgar os outros.
Atividades sugeridas
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Peça a uma criança que leia Romanos 14:10, 13. Peça às outras crianças que contem quantas vezes Paulo usou a palavra julgar. O que significa julgar alguém? Por que não devemos julgar os outros?
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Mostre uma gravura de alguém e pergunte às crianças o que sabemos a respeito da pessoa somente olhando para a gravura. Quais são algumas coisas que não sabemos sobre ela? Por que o Senhor é a melhor pessoa para julgá-la? (Ver 1 Samuel 16:7.)
Incentivar o aprendizado no lar
Peça às crianças que escolham uma atividade que você tenha feito em classe e a repitam com a família. Diga-lhes que na próxima semana elas podem contar o que fizeram.
Aperfeiçoar o ensino
Dê às crianças oportunidades para que se movimentem. Na maioria das vezes, é difícil para as crianças ficarem sentadas quietas por longos períodos. De tempos em tempos, peça às crianças que permaneçam em pé durante parte das aulas ou se sentem no chão, em vez de nas cadeiras.