树上的人看耶稣经过

撒该在桑树上，雅各·提梭绘

5月15-21日

马太福音第21～23章；马可福音第11章；路加福音第19～20章；约翰福音第12章

「看哪，你的王来到」

阅读马太福音第21～23章、马可福音第11章、路加福音第19～20章，以及约翰福音第12章时，注意你从圣灵那里得到的灵感启发。参阅本资源开头的「满足年龄较小儿童的需求」，了解在教导这些原则时需要记住的事项。

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展示来跟从我——供个人和家庭使用中本周大纲里的图片，请孩子分享他们对于图片中的事件有什么了解。

教导图示

教导教义：年龄较小儿童

路加福音19：1-10

天父和耶稣知道我的名字。

读到救主与撒该互动的情形时，你找到哪些信息，可以造福你所教导的儿童？

可行的活动

• 展示图片撒该在桑树上（在本大纲或ChurchofJesusChrist.org）。帮助孩子找出撒该并说出他的名字。在你讲述撒该和耶稣的故事时，想一些动作让孩子做——例如，踮起脚尖看远方的一群人，或假装在爬树。说明救主看到撒该并叫着他的名字。见证救主认识每个孩子，也知道他们的名字。

• 带一个中空的相框到班上，或用纸做一个相框。请每个孩子轮流拿着相框，把自己的脸对着相框里面，同时让班上其他的孩子说：「天父和耶稣认识〔孩子的名字〕」。

• 一起唱首有关天父之爱的歌曲，比如「我是神的孩子」（儿童歌本，第2-3页）。帮助孩子听听看，有哪些事能帮助他们知道天父爱他们。

马太福音21：12-14

圣殿是神圣的地方。

这几节经文描述了耶稣对圣殿的尊崇，这些记载可以帮助你教导的儿童了解圣殿是个神圣的地方。

可行的活动

• 展示图片耶稣洁净圣殿（福音画册，编号51），讲述马太福音21：12-14中的故事给孩子听。帮助孩子找出图片中的钱币和动物，然后讨论为什么救主希望兑换银钱的人和卖动物的人离开圣殿。

• 展示圣殿的图片（例见福音画册，编号117-121），问孩子，当他们看到圣殿时有什么感觉。不妨说明，圣殿是我们与神立下承诺、寻求祈祷的回答，并感觉与神接近的地方。帮助孩子辨认出来自圣灵的感觉，告诉他们圣殿是个特别的地方。请孩子假装自己好像在圣殿里，例如，他们可以轻声交谈，并虔敬地坐着。

• 一起唱首有关圣殿的歌曲，比如「我喜欢看到圣殿」（儿童歌本，第99页），请孩子设立目标有一天要进去圣殿。

科罗拉多州科林斯堡圣殿

圣殿是主的殿。

马太福音21：28-32

我会服从。

天父希望我们服从。两个儿子的比喻让你有机会教导儿童服从的重要性。

可行的活动

• 在白板上画出两个儿子，用这幅图画讲述马太福音21：28-32的比喻。哪一个儿子最后做了正确的事？请孩子说出他们可以在家中做哪些事来表示服从。让他们画出自己在做这些事情的样子。

• 请孩子分享他们曾经服从父母的经验。他们如何因服从而蒙受祝福？

教导图示

教导教义：年龄较大儿童

路加福音19：1-10

我若寻求救主，就必寻见。

你可以用撒该的故事来帮助儿童想一想，他们可以做什么来更接近救主？

可行的活动

• 读路加福音19：1-10，每读几节经文就停下来讨论，关于撒该，这几节经文揭示了什么事。撒该做了什么，才看到耶稣？耶稣请他从树上下来时，他如何回应？请每个孩子分享一个他们想看耶稣的原因。如果救主来到我们所住的城巿，我们会做什么准备？

• 请孩子想一想他们认识的人当中，有谁像撒该一样，可能正在寻求救主。问孩子他们可以做什么，来帮助某个人认识救主。

• 请孩子分享自己的经验，说明他们曾感受到天父和耶稣基督认识他们，并且爱他们。

马太福音21：12-14

圣殿是神圣的地方，我应该要心怀崇敬。

救主洁净圣殿的记事如何帮助你教导儿童圣殿的神圣性？

可行的活动

• 请孩子读马太福音21：12-14。展示图片耶稣洁净圣殿（福音画册，编号51），问他们这张图片在描述哪一节经文。

• 请孩子分享，当他们进入圣殿、造访圣殿广场或看着圣殿的图片时，有什么样的感觉。有哪些事物帮助他们知道，圣殿是神圣的地方？不妨和孩子分享你为什么喜爱圣殿。为什么圣殿对你而言很神圣？

• 邀请一位或几位男女青年来到班上，谈谈他们如何准备自己进入圣殿。如果他们已经去过圣殿，请他们谈谈自己在圣殿里有什么样的感觉。

• 将一张圣殿图片剪成拼图后，发给每个孩子一片。请孩子在那片拼图的背面，写上自己能做哪一件事来准备进入圣殿。每个孩子分享完自己的想法后，就把自己的那片拼图拼上去。

• 在白板上写：可以帮助我准备好在圣殿里服务。请孩子建议一些方法来完成这个句子。一些想法可以包括「遵守我的洗礼圣约」或「圣灵」。

马太福音23：25-28

耶稣希望我的行为和渴望都保持正义。

耶稣教导文士和法利赛人确实遵行福音的重要性——而不是假装正义。有哪些事能帮助儿童了解这项真理？

可行的活动

• 和孩子一起读马太福音23：25-28，同时不妨分享Bible Dictionary（圣经字典）中假冒伪善的定义：「假装虔诚，但实际上并非如此。」为何假冒伪善不好？

• 向孩子展示一个外面很干净，里面却很肮脏的杯子，来说明马太福音23：25中的比喻。我们要如何确定自己的内心是洁净纯洁的？

学习图示

鼓励在家中学习

帮助孩子想一想，他们在课堂上学到哪些事，可以在家里与家人分享。

改进教导

支持儿童的父母。「父母是子女最重要的福音教师——他们不但肩负主要的责任，也最有能力影响子女（见申命记6：6-7）。在教会教导儿童时，要经由祈祷找出方法支持父母，因为他们扮演不可或缺的角色」（以救主的方式教导，第25页）。

活动页：圣殿是神圣的地方