„8.–14. mai. Matteuse 19–20; Markuse 10; Luuka 18: „Mis puudub mul veel?””, Tule, järgne mulle – Algühingule: Uus Testament 2023 (2022)
„8.–14. mai. Matteuse 19–20; Markuse 10; Luuka 18”, Tule, järgne mulle – Algühingule: 2023
8.–14. mai
Matteuse 19–20; Markuse 10; Luuka 18
„Mis puudub mul veel?”
Lugege peatükke Matteuse 19–20; Markuse 10 ja Luuka 18, pidades meeles lapsi, keda õpetate. Pange kõik saadud õhutused kirja. Valmistumine aitab teil lastele õpetada, mida nad peavad nende peatükkide kohta teadma.
Innustage mõttevahetust
Paluge lastel rääkida, mida nad eelmise nädala õppetunnist mäletavad. Näidake pilte, mis aitavad neil meelde tuletada.
Õpetage õpetust: väiksemad lapsed
Taevane Isa tahab, et me abielluksime templis ja saaksime igavese pere.
Kuidas saavad lapsed, keda õpetate, kasu sellest, et nad õpivad igavese abielu õpetust? Teile võib olla abi, kui vaatate üle abielu kohta käivad tõed dokumendis „Perekond: läkitus maailmale” (ChurchofJesusChrist.org).
Võimalikud tegevused
-
Lugege lastele salme Markuse 10:6–8 ja näidake abielupaari pilti. Paluge lastel viidata mehele ja naisele, kui nad kuulevad, kuidas te loete sõnu meheks ja naiseks. Selgitage, et Taevane Isa tahab, et mees ja naine omavahel abielluksid (vt 1. Moosese raamat 1:27–28).
-
Näidake perekonna ja templi pilte. Paluge lastel rääkida sellest, mida nad piltidel näevad. Selgitage, et Taevane Isa tahab, et me oma pered templis pitseeriksime, et saaksime igavesti koos olla. Olge taktitundelised laste vastu, kelle vanemad pole veel pitseeritud.
-
Laulge koos laulu oma pere armastamisest, näiteks „Õnnelik pere” (Laste lauluraamat, lk 104). Soovi korral laulge laulu mitu korda. Paluge lastel rääkida, mida lõbusat on nad koos perega teinud. Miks on nad oma pere eest tänulikud?
-
Laulge laulu templist, näiteks „Mul’ meeldib näha templit” või „Igavene pere” (Laste lauluraamat, lk 99, 98). Andke lastele kätte templite ja perede pilte ja paluge neil oma pilt üles tõsta, kui nad laulavad sõna „tempel” või „pere”. Aidake lastel mõelda põhjustele, miks on oluline templis abielluda.
Jeesus armastab lapsi, sest „selliste päralt on Jumala riik” (Markuse 10:14).
Jeesus tahab, et väikesed lapsed tuleksid Tema juurde, nii et Ta võiks neid õnnistada.
See lugu annab meile võimaluse aidata lastel tunda, kui väga Jeesus neid armastab.
Võimalikud tegevused
-
Jutustage oma sõnadega lugu, mis on kirjas salmides Markuse 10:13–16. Võiksite näidata ka videot „Suffer the Little Children to Come unto Me” (ChurchofJesusChrist.org). Paluge lastel mõelda ajale, mil nad on tundnud, et Jeesus neid armastab. Tunnistage lastele, et Jeesus armastab neid ja tahab neid õnnistada.
-
Näidake pilti „Kristus ja lapsed” (Evangeeliumi kunstiraamat, nr 47). Aidake lastel ette kujutada, mis tunne võiks olla üks lastest, kes istub pildil Jeesuse kõrval. Paluge lastel jagada oma tundeid Jeesuse kohta.
-
Paluge lastel joonistada pilt sellest, kuidas Jeesus neid õnnistab (vt Markuse 10:16 ja selle nädala tegevuste leht).
Kui me käskudele kuuletume, võime saada igavese elu.
Jeesus õpetas rikkale noormehele, et igavese, Taevase Isa elu sarnase elu saamiseks peab ta kuuletuma käskudele.
Võimalikud tegevused
-
Lugege lastele lugu rikkast noormehest salmides Markuse 10:17–22. (Vt ka 42. peatükk: „Rikas noormees” raamatus „Uue Testamendi lood”, lk 105–106, või teemakohast videot kodulehelChurchofJesusChrist.org.) Paluge neil kuulata, mida ütles Jeesus, et noormees peab tegema, ja mida noormees vastas.
-
Jutustage veel üks või mitu lugu lastest, kes küsivad oma vanematelt nõu või juhatust, aga ei järgi seda ega kuuletu. Mis on mõned asjad, mida Taevane Isa tahab, et me teeksime? Kuidas me end tunneme, kui Tema käskudele kuuletume?
-
Jagage kogemusi, mil saite isiklikke õhutusi teha midagi paremini.
Õpetage õpetust: suuremad lapsed
Taevane Isa tahab, et me abielluksime templis ja saaksime igavese pere.
Asjad, mida Jeesus abielu kohta õpetas, võivad aidata lastel oodata templis abiellumist ja igavese perekonna loomist.
Võimalikud tegevused
-
Paluge ühel lapsel lugeda ette salmid Markuse 10:6–8. Miks on tähtis, et abielumees ja -naine hoiavad teineteise poole, teineteist armastavad ja koostööd teevad?
-
Paluge lastel aidata teil mõelda vastuseid küsimustele, nagu „Miks on Kirikus pered olulised?” või „Miks on teie jaoks oluline abielluda templis?”. Aidake neil leida vastuseid sellistest vahenditest nagu Markuse 10:6–8; 1. korintlastele 11:11; Õpetus ja Lepingud 42:22; 131:1–4; Moosese 3:18, 21–24 ja „Perekond: läkitus maailmale”.
-
Laulge koos laulu peredest, näiteks „Igavene pere” (Laste lauluraamat, lk 98). Tunnistage lastele igavesest abielust ja perekonnast koos lastega. Paluge ka neil oma tunnistusi jagada.
Jeesus võib aidata mul teada, mida ma pean tegema, et areneda.
Rikas noormees otsis Jeesust ja sai konkreetse juhise, mis oli mõeldud just temale. Kuidas saate aidata lastel oma elus samasugust juhatust otsida?
Võimalikud tegevused
-
Paluge lastel leida pühakirjakohast Markuse 10:17–22 salm, mis kirjeldab pilti selle nädala ülevaates materjalis „Tule, järgne mulle – isiklikuks ja peres kasutamiseks”. Selgitage, et nõu, mida Jeesus noormehele andis, oli isiklik ja me kõik võime Issandalt Vaimu kaudu isiklikku juhatust saada.
-
Lugege koos salme Markuse 10:17–22. Paluge lastel kirjutada tahvlile käsud, mille kohta Päästja ütles, et noormees peaks neid järgima (vt 19. salm). Mida muud palus Jeesus tal teha? (Vt 21. salm.) Innustage lapsi mõtlema asjadele, mida nad peaksid hakkama tegema või mille tegemise nad peaksid lõpetama, et paremini Jeesust järgida. Mis on mõned viisid, kuidas me saame teada, mida Jeesus tahab, et me teeksime?
Innustage kodus õppimist
Paluge lastel näidata armastust oma pere vastu, kas neile kirjakest kirjutades või mõnda heategu tehes.
Õpetamise täiustamine
Pöörake lastele tähelepanu. Kuidas teie klassi lapsed õpitegevuste peale reageerivad? Kui nad ei paista huvi tundvat, on ehk aeg midagi muud proovida või teha lühike aupaklik jalutuskäik. Kui te aga vastupidiselt panete tähele, et lapsed on teatud õppetunni osast väga huvitatud ja õpivad, ärge tundke survet tunniga edasi minna lihtsalt selleks, et kogu materjal läbi võtta.