dělníci na vinici

8.–14. května

Matouš 19–20; Marek 10; Lukáš 18

„Čehož mi se ještě nedostává?“

Přečtěte si Matouše 19–20, Marka 10 a Lukáše 18 a mějte přitom na paměti děti, které učíte. Zaznamenejte si jakákoli nabádání, která obdržíte. Příprava vám pomůže, abyste děti naučili tomu, co z těchto kapitol potřebují znát.

ikona sdílení

Povzbuďte výměnu postřehů a zkušeností

Vybídněte děti, aby se podělily o cokoli, co si pamatují z výuky v minulém týdnu. Aby si lépe vzpomněly, ukažte jim obrázky.

ikona výuky

Učte nauce: Mladší děti

Marek 10:6–8

Nebeský Otec si přeje, abychom uzavřeli sňatek v chrámu a měli věčnou rodinu.

Jak může být pro děti, které učíte, přínosné, že se dozvědí o nauce věčného manželství? Mohlo by být užitečné, kdybyste si prošli pravdy o manželství v dokumentu „Rodina – prohlášení světu“ (ChurchofJesusChrist.org).

Možné činnosti

• Přečtěte dětem Marka 10:6–8 a ukažte jim obrázek manželského páru. Vybídněte je, aby ukázaly na muže a na ženu, kdykoli uslyší, že čtete slovo muž a žena. Vysvětlete, že záměrem Nebeského Otce je, aby muži a ženy spolu uzavírali manželství (viz Genesis 1:27–28).

• Ukažte dětem obrázky rodiny a chrámu. Požádejte je, aby vám řekly, co na obrázcích je. Vysvětlete, že Nebeský Otec si přeje, abychom byli s rodinou zpečetěni v chrámu a díky tomu s nimi mohli být navždy. Přistupujte citlivě k dětem, jejichž rodiče zatím zpečetěni nebyli.

• Zazpívejte si společně nějakou píseň o rodině, jako například „Šťastná rodina“ (Zpěvník pro děti, 104). Píseň si můžete zazpívat několikrát. Požádejte děti, aby pověděly o něčem zábavném, co s rodinou dělají. Proč jsou za svou rodinu vděčné?

• Zazpívejte si nějakou píseň o chrámu, například „Tak rád se dívám na chrám“ nebo „Rodiny mohou být spolu navždy“ (Zpěvník pro děti, 99, 98). Dejte dětem do rukou obrázky chrámu nebo rodiny a vybídněte je, aby je zvedly pokaždé, když budou zpívat „chrám“ nebo „rodina“. Pomozte jim zamyslet se nad tím, proč je důležité mít svatbu v chrámu.

Ježíš s dětmi a rodiči

Ježíš má děti rád, protože „takovýchť jest království Boží“ (Marek 10:14).

Marek 10:13–16

Ježíš si přeje, aby k Němu malé děti přišly, aby jim mohl požehnat.

Tento příběh vám poskytuje příležitost, abyste dětem pomohli pocítit, jak moc je Ježíš má rád.

Možné činnosti

• Vlastními slovy vyprávějte příběh uvedený v Markovi 10:13–16. Také byste mohli dětem pustit video „Suffer the Little Children to Come unto Me“ (ChurchofJesusChrist.org). Pomozte dětem vybavit si situace, kdy pocítily, že je má Ježíš rád. Vydejte jim svědectví o tom, že je Ježíš má rád a chce jim žehnat.

• Ukažte dětem obrázek Kristus a děti (Kniha obrázků z evangelia, č. 47). Pomozte jim představit si, jaké by to bylo, kdyby byly jedním z dětí, které na obrázku sedí vedle Ježíše. Vybídněte je, aby se podělily o své pocity ohledně Ježíše.

• Nechejte děti, aby nakreslily, jak jim Ježíš žehná (viz Marek 10:16 a stránka s činnostmi pro tento týden).

Marek 10:17–22

Když budu dodržovat přikázání, mohu obdržet věčný život.

Ježíš učil bohatého mladíka, že pokud chce získat věčný život – takový, jaký má Nebeský Otec – má dodržovat přikázání.

Možné činnosti

• Vyprávějte dětem příběh o bohatém mladíkovi uvedený v Markovi 10:17–22. (Viz také „Kapitola 42: Bohatý mladík“, v knize Příběhy z Nového zákona, 105–106.) Vybídněte je, aby poslouchaly, co Ježíš mladíkovi řekl a jak na to mladík reagoval.

• Vyprávějte dětem jeden nebo více příběhů o dětech, které požádaly rodiče o radu, ale neřídily se jí nebo nebyly poslušné. O co nás Nebeský Otec například žádá? Jak se cítíme, když dodržujeme Jeho přikázání?

• Povězte dětem o zkušenostech, kdy jste obdrželi osobní nabádání, že máte něco dělat, abyste byli lepší.

ikona výuky

Učte nauce: Starší děti

Marek 10:6–8

Nebeský Otec si přeje, abychom uzavřeli sňatek v chrámu a měli věčnou rodinu.

Ježíšovo učení týkající se manželství může dětem pomoci se na sňatek v chrámu a založení věčné rodiny těšit.

Možné činnosti

• Požádejte některé z dětí, aby přečetlo Marka 10:6–8. Vysvětlete, že slovo přídržeti znamená pevně se něčeho držet. Proč je důležité, aby se manžel a manželka spojili, měli se navzájem rádi a spolupracovali jako partneři?

• Požádejte děti, aby vám pomohly vymyslet odpovědi na otázky jako například: „Proč jsou v Církvi důležité rodiny?“ nebo „Proč je důležité, abyste měli svatbu v chrámu?“ Pomozte jim vyhledat odpovědi ve zdrojích, jako je Marek 10:6–8; 1. Korintským 11:11; Nauka a smlouvy 42:22; 131:1–4; Mojžíš 3:18, 21–24 a „Rodina – prohlášení světu“.

• Zazpívejte si společně nějakou píseň o rodinách, například „Rodiny mohou být spolu navždy“ (Zpěvník pro děti, 98). Vydejte dětem svědectví o věčném manželství a rodině. Požádejte děti, aby také vydaly svědectví.

Marek 10:17–22

Ježíš nám může pomoci poznat, co musíme dělat, abychom se zlepšovali.

Bohatý mladík vyhledal Ježíše a obdržel podrobné pokyny, které byly určeny výhradně jemu. Jak můžete děti inspirovat k tomu, aby hledaly podobné vedení ve vlastním životě?

Možné činnosti

• Vybídněte děti, aby v Markovi 10:17–22 našly verš, který popisuje obrázek obsažený v osnově pro tento týden v příručce Pojď, následuj mne – pro jednotlivce a rodiny. Vysvětlete, že rada, kterou Ježíš mladíkovi dal, byla osobní a že osobní vedení od Pána skrze Ducha můžeme obdržet všichni.

• Společně si přečtěte Marka 10:17–22. Vybídněte děti, aby na tabuli napsaly přikázání, o kterých Spasitel bohatému mladíkovi řekl, že je má dodržovat (viz verš 19). O co dalšího ho Ježíš žádal? (Viz verš 21.) Povzbuďte děti, aby přemýšlely o tom, co by mohly začít nebo přestat dělat, aby lépe následovaly Ježíše. Jak můžeme například zjistit, co si Ježíš přeje, abychom dělali?

ikona studia

Povzbuzujte ke studiu doma

Vybídněte děti, aby daly členům své rodiny najevo, že je mají rády, například tak, že jim napíší vzkaz nebo prokáží laskavý skutek služby.

Jak zlepšit výuku

Věnujte dětem pozornost. Jak děti ve třídě reagují na vzdělávací činnosti? Pokud vám připadá, že se nezapojují, možná nastal čas vyzkoušet jinou činnost nebo vyrazit na krátkou uctivou procházku. Na druhou stranu, pokud si všimnete, že se děti zapojují a učí se z určité části lekce, nemusíte nutně přejít k další části jen proto, abyste stihli probrat všechnu látku dané lekce.

stránka s činnostmi: Ježíš si přeje, aby k Němu malé děti přišly, aby jim díky tomu mohl požehnat