„24–30 април. Йоан 7–10: „Аз съм добрият Пастир“, Следвайте Ме, елате с Мен – за Неделното училище за деца: Новият завет, 2023 г. (2022 г.)
„24–30 април. Йоан 7–10“, Следвайте Ме, елате с Мен – за Неделното училище за деца, 2023 г.
И Аз не те осъждам, от Ева Колева Тимъти
24–30 април
Йоан 7–10
„Аз съм добрият Пастир“
Докато четете Йоан 7–10, мислете за децата, на които преподавате. Много от идеите за по-големи деца в този раздел могат също да бъдат приспособени за по-малки деца и обратното.
Насърчавайте споделянето
Напомнете на децата за нещо, което сте ги поканили да направят в предишен урок. Помолете ги да споделят с останалите какво са направили по въпроса.
Преподавайте учението: По-малки деца
Спазването на заповедите ще ни помага да разбираме, че те са истинни.
Исус учил, че можем да получаваме свидетелства за истините, които Той преподавал, като живеем според тях. Мирът, който изпитваме, когато се подчиняваме на заповедите, ни помага да знаем, че те са истинни. Помислете как бихте могли да преподадете тази истина на децата.
Идеи за дейности
-
Обобщете Йоан 7:17 с думи, които децата ще разберат. Помогнете им да разберат, че подчинението на заповедите ни помага да се чувстваме по-близо до Исус Христос. Например, бихте могли да изпеете заедно песен като „Божиите заповеди спазвай!“ или „Избери правилния начин“ (Сборник с детски песни, с. 68–69, 82–83). Помолете децата да слушат как ще бъдем благославяни, когато спазваме заповедите.
-
Споделете преживяване, при което сте придобили свидетелство, че дадена заповед е от Бог, като сте спазили заповедта, например плащане на десятък или прощаване на човек, който се е държал грубо. Поканете децата да помислят за свое преживяване, при което са спазили дадена заповед. Помолете ги да споделят как са се чувствали, когато са спазили заповедта.
-
Помолете децата да нарисуват как спазват някоя заповед. (Помогнете им да се сетят за примери.) Поканете ги да споделят рисунките си едно с друго и да поговорят за щастието, което чувстват поради спазването на тази заповед.
Исус се подчинявал на Своя Отец.
Исус Христос винаги правел неща, които били угодни на Неговия Небесен Отец. Как можете да помагате на децата да намират начини да следват Неговия пример?
Идеи за дейности
-
Помогнете на децата да повторят думите на Исус за Небесния Отец в Йоан 8:29: „Аз върша винаги онова, което Му е угодно“. Помолете ги да споделят неща, които Исус е правил и които са били угодни на Небесния Отец. Покажете им няколко картини от Евангелски произведения на изкуството, за да им дадете идеи.
-
Попитайте децата какво ги прави щастливи. Или поканете родител на едно от децата да сподели преживяване, при което детето е направило нещо, което е направило родителя доволен или го е зарадвало. Какво можем да правим ние, за да бъде щастлив Небесният Отец? Поканете децата да нарисуват как изпълняват тези дейности и да вземат рисунките си у дома, за да им напомнят.
Исус ни познава и обича.
Притчата за добрият пастир може да помогне на децата да разберат, че Исус ги обича и познава.
Идеи за дейности
-
Раздайте на децата картини, които представляват нещо от притчата за добрия пастир, като например овца, крадец или вълк. Изберете няколко стиха от Йоан 10:1–16, които да прочетете на децата, и ги помолете да вдигат картините си, когато ви чуват да четете за тях. Помогнете на децата да се сетят за начини, по които Исус е като пастир за нас. Свидетелствайте, че Спасителят ни обича и ще ни води обратно към Себе Си.
-
Покажете картината на Исус и агънцата от раздела за тази седмица на Следвайте Ме, елате с Мен – за отделни членове и семейства. Как разбираме, че Исус обича агънцата? По какво разбираме, че агънцата обичат Исус? Как показваме на Исус, че Го обичаме?
Преподавайте учението: По-големи деца
Спазването на заповедите ще ни помага да разбираме, че те са истинни.
Вие и децата, на които преподавате, може да сте имали преживявания, при които сте живели според истини от Евангелието и сте научили, че те са истинни. Как можете да градите върху тези преживявания, докато преподавате?
Идеи за дейности
-
Напишете всеки стих от Йоан 7:14–17 на различни листчета и ги разбъркайте. Помолете децата да ги подредят в правилния ред и да проверят в Йоан 7:14–17 дали са прави. Поканете децата да се разделят по двойки и да споделят едно с друго какво разбират от всеки стих. Как спазването на Божиите заповеди им е помагало да знаят, че тези заповеди са истинни.
-
Споделете примери от Писанията, които показват как хората са били благославяни за това, че са живели според истините на Евангелието, като например Даниил (вж. Даниил 6) или Елисавета (вж. Лука 1:5–14). Какви благословии са получили те поради това, че са спазвали заповедите?
-
Няколко дни преди урока поканете едно от децата да опише преживяване, при което е получило свидетелство за някоя заповед, като е живяло според нея. По време на урока помолете това дете да сподели какво е написало.
Истината може да ни прави свободни.
Някои хора си мислят, че животът според Евангелието е ограничаващ. Как можете да използвате Йоан 8:31–36, за да помогнете на децата да разберат, че ако живеем според Евангелието, това всъщност ни прави свободни?
Идеи за дейности
-
Поканете децата да прочетат Йоан 8:31–36 и да споделят какво мислят, че означава да бъдем слуги на греха. Как ученията на Исус ни помагат да бъдем свободни?
-
Покажете катинар, който да представлява греха и ключ, който да показва как истините на Евангелието могат да ни носят свобода. Например знанието за Единението на Спасителя ни дава свободата да се покайваме и да получаваме опрощение за греховете си. Също така знанието за Словото на мъдростта ни дава свобода от пристрастяванията.
Исус учи: „Истината ще ви направи свободни“ (Йоан 8:32).
Исус е като пастир за нас.
Докато изучавате притчата за добрия пастир, търсете истини, които научаваме за нашите взаимоотношения със Спасителя. Как знанието за тези истини ще благославя децата?
Идеи за дейности
-
Напишете на дъската добър пастир и наемник. Обяснете, че наемникът е човек, на който се плаща, за да върши дадена работа. Помолете децата да направят списък с разликите между добрия пастир и наемника според Йоан 10:1–18. Защо бихте следвали добрия пастир вместо наемника? По какъв начин Исус е като пастир за нас?
-
Нарисувайте врата или покажете снимка на такава. Прочетете заедно Йоан 10:7–9 и попитайте децата как Исус е като врата. Според стих 9, какви благословии получават онези, които „влизат през“ вратата? Как влизаме през вратата, която Исус Христос ни е осигурил?
Насърчавайте изучаването у дома
Помогнете на децата да помислят за заповед, на която могат да се подчиняват по-отдадено. Помолете ги да се опитват да спазват тази заповед през седмицата.
Как да подобряваме начина, по който преподаваме
Задавайте вдъхновени въпроси. Задавайте въпроси, които подбуждат децата, на които преподавате, да споменават повече от факти. Вместо това ги насърчавайте да споделят своите свидетелства за истините на Евангелието. Например, ако обсъждате заповедите, бихте могли да помолите децата да споделят как това да спазват заповедите им е носило благословии.