„17-23 aprilie Matei 18; Luca 10: «Ce să fac ca să moștenesc viața veșnică?»”, Vino și urmează-Mă – pentru Societatea Primară: Noul Testament, 2023 (2022)
„17-23 aprilie Matei 18; Luca 10”, Vino și urmează-Mă – pentru Societatea Primară: 2023
The Good Samaritan (Bunul samaritean), de Dan Burr
17-23 aprilie
Matei 18; Luca 10
„Ce să fac ca să moștenesc viața veșnică?”
Ce adevăruri trebuie să învețe copiii din Matei 18 și Luca 10? Ascultați îndemnurile Duhului Sfânt în timp ce citiți aceste capitole. Vino și urmează-Mă – pentru persoane și familii poate ajuta la îndrumarea studiului dumneavoastră, iar acest rezumat vă poate oferi idei pentru predare.
Invitați să împărtășească
Rugați copiii să împărtășească ceva ce au învățat despre Isus Hristos acasă sau la Societatea Primară.
Predați doctrina: copii mai mici
Eu trebuie să-i iert mereu pe ceilalți.
În timp ce citiți Matei 18:21-35, gândiți-vă la propriile experiențe trăite în legătură cu iertarea și la ce trebuie să știe copiii despre acest principiu.
Posibile activități
-
Spuneți pilda robului nemilostiv (vedeți Matei 18:23-35). Explicați că, atunci când cineva este nepoliticos sau nedrept cu noi, ne vom simți, probabil, supărați sau triști la început. Dar iertarea înseamnă că putem simți pace din nou. Când iertăm pe cineva, hotărâm să nu mai fim supărați pe acea persoană. (Ajutați copiii să înțeleagă faptul că, dacă cineva este nepoliticos sau nedrept cu ei, trebuie să ceară ajutorul părinților sau unui adult de încredere.)
-
Scrieți, pe tablă, Eu te iert și spuneți copiilor că aceste cuvinte pot ajuta la transformarea momentelor triste în momente fericite. Desenați, pe tablă, o față tristă și împărtășiți unele exemple de copii care se iartă unul pe altul. După fiecare exemplu, invitați un copil să schimbe fața tristă cu una fericită.
-
Cântați, alături de copii, un cântec despre iertare, cum ar fi „Să m-ajuți, Tată” (Cântece pentru copii, p. 52). Împărtășiți-vă mărturia că Tatăl Ceresc ne va ajuta să-i iertăm pe ceilalți.
Isus m-a învățat să-i consider pe toți oamenii ca fiind aproapele meu și să-i iubesc.
Pilda bunului samaritean le poate arăta copiilor cine ne este aproapele și cum trebuie să-i tratăm pe acești oameni. Gândiți-vă la moduri în care puteți inspira copiii să „[se ducă și să facă]… la fel” (Luca 10:37).
Posibile activități
-
Întrebați fiecare copil: „Cine este aproapele tău?”. Rezumați relatarea din Luca 10:25-37 și împărtășiți cum a răspuns Isus la această întrebare. Ce ne-a învățat Isus despre cum trebuie să îl tratăm pe aproapele nostru?
-
Citiți Luca 10:25-37 în timp ce copiii interpretează pe roluri pilda bunului samaritean. Ajutați-i să se gândească la moduri în care pot fi ca bunul samaritean dând dovadă de dragoste și bunătate față de alții.
-
Scrieți câteva exemple de situații în care cineva ar avea nevoie de ajutor și ascundeți hârtiile în încăpere. Rugați copiii să găsească hârtiile. Citiți situațiile și invitați copiii să împărtășească moduri în care pot arăta bunătate față de persoana din situația respectivă.
-
Cântați, alături de copii, un cântec despre bunătate, cum ar fi „Să iubim pe oricine” sau „Bunătatea începe cu mine” (Cântece pentru copii, p. 39, 83). Ajutați copiii să se gândească la câteva moduri prin care își arată dragostea și bunătatea față de alții. Ei pot, de asemenea, să se deseneze făcând aceste lucruri.
Predați doctrina: copii mai mari
Tatăl Ceresc mă va ierta când și eu îi iert pe alții.
Pilda robului nemilostiv poate fi un mod memorabil de a învăța copiii că Tatăl Ceresc dorește ca noi să-i iertăm pe toți.
Posibile activități
-
Citiți Matei 18:23-35 alături de copii. Explicați că împăratul sau stăpânul Îl reprezintă pe Tatăl Ceresc, robul ne reprezintă pe noi, iar tovarășul de slujire îi reprezintă pe cei care ne-au greșit. Adresați copiilor întrebări, cum ar fi: „Ce ne învață această povestire despre cum trebuie să-i tratăm pe ceilalți? Când v-a fost greu să iertați pe cineva? Cum v-ați eliberat de acele sentimente de rănire? Când a fost necesar să fiți iertați pentru că ați făcut o alegere greșită?”.
-
Vizionați prezentarea video „Forgive Every One Their Trespasses: The Parable of the Unmerciful Servant (Iertați tuturor greșelile lor: pilda robului nemilostiv)” (ChurchofJesusChrist.org) pentru a ajuta copiii să vizualizeze această pildă.
-
Scrieți, pe tablă, următorul exercițiu de înmulțire 70 x 7 și ajutați copiii să-l rezolve. Rugați pe cineva să citească Matei 18:21-22 și explicați că Isus a folosit acest număr pentru a ne învăța că trebuie să iertăm mereu.
-
Rugați copiii să vă ajute să vă gândiți la câteva situații în care cineva ar putea să aibă nevoie să ierte o altă persoană. Invitați copiii să interpreteze pe roluri cum ar da dovadă de iertare în acele situații.
-
Cântați, alături de copii, un cântec despre iertare, cum ar fi „Să m-ajuți, Tată” (Cântece pentru copii, p. 52). Ajutați copiii să înțeleagă ce ne învață cântecul despre faptul de a-i ierta pe alții.
Eu îi pot iubi pe alții și le pot sluji, mai ales celor aflați la nevoie.
Gândiți-vă la momente din viața dumneavoastră în care cineva a fost „un bun samaritean” pentru dumneavoastră. Cum puteți inspira copiii să fie „buni samariteni” pentru alții?
Posibile activități
-
Desemnați fiecare copil să citească, în liniște, câte o parte din pilda bunului samaritean. Invitați copiii să-și spună partea din pildă în ordinea în care au avut loc evenimentele.
-
Explicați copiilor că iudeii îi displăceau pe samariteni atât de mult, încât atunci când călătoreau de la Ierusalim spre Galilea, ei ocoleau Samaria pentru a evita să se întâlnească cu vreun samaritean. Pentru a ilustra aceasta, arătați Harta 1 din Biblie, intitulată „Harta fizică a Pământului Sfânt”. De ce a folosit Isus un samaritean ca exemplu de bunătate în această pildă? Ce ne învață această povestire despre faptul de a-i ajuta pe alții aflați la nevoie? (Vedeți, de asemenea, Mosia 4:16-22.)
-
Rugați copiii să împărtășească o experiență în care cineva a fost ca bunul samaritean față de ei.
-
Îndemnați copiii să-și stabilească obiectivul de a fi ca bunul samaritean în această săptămână. I-ați putea întreba dacă ei cunosc pe cineva care este bolnav sau singur sau nu vine, cu regularitate, la biserică. Întrebați copiii cum pot ajuta ei acea persoană. Ajutați copiii să înțeleagă cum faptul de a le sluji altora îi ajută să-și țină promisiunile pe care le-au făcut la botez (vedeți Mosia 18:8-10).
Încurajați învățarea acasă
Invitați copiii să împărtășească membrilor familiei lor ce planifică să facă pentru a fi mai iertători sau mai asemănători bunului samaritean în această săptămână.
Să ne îmbunătățim predarea
Învățați copiii să consemneze impresii. În cazul în care copiii deprind obiceiul de a consemna impresii, acest lucru îi va ajuta să recunoască Spiritul și să-L urmeze. Copiii pot consemna impresii marcând scripturile, desenând sau scriind simplu în jurnal.