“27 de fevereiro a 5 de março. Mateus 8; Marcos 2–4; Lucas 7: ‘A tua fé te salvou’”, Vem, e Segue-Me — Primária: Novo Testamento 2023
“27 de fevereiro a 5 de março. Mateus 8; Marcos 2–4; Lucas 7”, Vem, e Segue-Me — Primária: 2023
27 de fevereiro a 5 de março
Mateus 8; Marcos 2–4; Lucas 7
“A tua fé te salvou”
Ao ler Mateus 8, Marcos 2–4 e Lucas 7 esta semana, pense em seus alunos. Ore para que o Espírito Santo o inspire com ideias que ajudarão as crianças a descobrirem as verdades desses capítulos.
Convidar todos a participar
Peça às crianças que contem uma história de Jesus realizando um milagre (ver a lista de milagres no esboço desta semana em Vem, e Segue-Me — Estudo Pessoal e Familiar). Você também pode mostrar gravuras relacionadas (como as do Livro de Gravuras do Evangelho, nº 40).
Ensinar a doutrina: Crianças menores
Jesus tem o poder de realizar milagres.
Enquanto você lê sobre os milagres de cura do Salvador, pondere sobre quais milagres deve compartilhar. Como você pode ajudar as crianças a quem ensina a compreender o papel da fé nos milagres realizados por Jesus?
Atividades sugeridas
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Conte o relato do homem paralítico que se encontra em Marcos 2:1–12. Como recurso auxiliar, veja o “Capítulo 23: O homem que não andava” (Histórias do Novo Testamento, pp. 57–58, ou o vídeo correspondente em ChurchofJesusChrist.org). Explique que o homem paralítico não podia andar. Ajude-as a reconhecer que aquele homem foi curado pelo Salvador.
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Peça às crianças que falem sobre uma ocasião em que estavam doentes. Conte um dos relatos em que Jesus curou os doentes, como em Mateus 8:1–4, 5–13, 14–15; Marcos 3:1–5; Lucas 7:11–16. Peça às crianças que recontem a história com suas próprias palavras. Testifique que o poder de Jesus pode nos curar, abençoar e consolar.
Posso demonstrar amor aos outros como Jesus fez.
Jesus demonstrou grande amor ao curar os enfermos e aflitos. Pondere sobre como você pode ensinar as crianças a demonstrar bondade pelas pessoas necessitadas.
Atividades sugeridas
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Escolha um ou mais relatos de Jesus em que Ele demonstrou amor a alguém necessitado, como os encontrados em Mateus 8:1–4, 5–13, 14–15; Marcos 2:1–12; 3:1–5; Lucas 7:11–16. (Ver também o vídeo “A Viúva de Naim” em ChurchofJesusChrist.org.) Fale sobre uma ocasião em que alguém lhe demonstrou amor em momentos de necessidade e como você se sentiu. Peça às crianças que relatem suas próprias experiências.
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Mostre o vídeo “Gordon Hinckley: Lições Que Aprendi Quando Jovem” ou “O Casaco” (ChurchofJesusChrist.org). Como as crianças no vídeo seguiram o exemplo de Jesus? Peça às crianças que compartilhem outras situações em que alguém possa estar necessitado. O que podemos fazer para ajudar?
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Cantem uma música sobre demonstrar amor e gentileza às pessoas, como “A bondade por mim começará” (Músicas para Crianças, p. 83).
Do Temor à Fé, de Howard Lyon
Quando estou com medo ou em perigo, Jesus pode me ajudar a sentir paz.
O relato de Jesus acalmando a tempestade pode ajudar as crianças a saber que Ele lhes dará paz quando sentirem medo.
Atividades sugeridas
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Ajude as crianças a imaginar que estão no barco enquanto você lê Marcos 4:35–41. (Ver também o “Capítulo 21: Jesus acalma a tempestade”, Histórias do Novo Testamento, p. 53, ou o vídeo correspondente em ChurchofJesusChrist.org.) Peça às crianças que descrevam como teriam se sentido se tivessem estado lá. Quando as crianças ficaram com medo? Como elas encontraram consolo?
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Peça às crianças que façam os sons de uma tempestade e parem quando alguém disser: “Cala-te, aquieta-te”. Testifique que, assim como Jesus pode acalmar uma tempestade, Ele pode nos dar paz quando não estamos nos sentindo bem.
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Ensine as crianças a fazer gestos para acompanhar a terceira estrofe de “Conta-me histórias de Cristo” (Músicas para Crianças, p. 36) e cantem a estrofe juntos enquanto reproduzem os gestos.
Ensinar a doutrina: Crianças maiores
Jesus pode realizar milagres em minha vida quando tenho fé Nele.
Jesus realizou muitos milagres durante Seu ministério mortal. Como você pode ajudar as crianças a ficarem atentas aos milagres que acontecem hoje em dia?
Atividades sugeridas
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Peça às crianças que escolham um dos seguintes milagres sobre o qual elas vão ler e desenhar: Mateus 8:1–4, 5–13, 14–15; Marcos 2:1–12; 3:1–5; Lucas 7:11–16. Peça-lhes que expliquem seus desenhos para a classe. O que aprendemos sobre Jesus com essas histórias?
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Peça às crianças que demonstrem como se sentem quando estão doentes, tristes, com medo ou preocupadas. Como Jesus nos ajuda quando temos esses sentimentos? Testifique que Jesus pode ajudá-las em todas essas situações.
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Peça às crianças que contem experiências de quando elas ou alguém que conhecem receberam uma bênção do sacerdócio. Como a pessoa foi curada ou abençoada?
Jesus nos ama mesmo quando pecamos e quer nos ajudar a nos arrepender.
Os relatos de Marcos 2:15–17 e Lucas 7:36–50 podem ajudar as crianças a entender que Jesus Cristo nos ama mesmo quando pecamos. Ele quer nos ajudar a nos arrependermos e a nos achegar mais a Ele.
Atividades sugeridas
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Escreva no quadro Como Jesus Se sente em relação ao pecado? e Como Jesus Se sente quando pecamos? Peça às crianças que reflitam sobre essas perguntas enquanto leem juntas Marcos 2:15–17 e, depois, compartilhem as respostas delas. (Como sugestão, leiam juntos “Publicano” no Guia para Estudo das Escrituras [scriptures.ChurchofJesusChrist.org].) Por que é importante saber que Jesus nos ama apesar de não sermos perfeitos? Como o conhecimento dessa verdade nos ajuda quando precisamos nos arrepender?
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Alguns dias antes da lição, convide uma das crianças e um familiar dela para virem à aula preparados a fim de compartilharem o relato de Lucas 7:36–50. Eles podem desenhar gravuras retratando partes da história para apresentar à classe. Debata com as crianças o que o Senhor deseja que aprendamos com essa história.
Quando estou com medo ou em perigo, Jesus pode me ajudar a sentir paz.
As crianças precisam saber que o Salvador pode lhes dar paz quando enfrentarem as tempestades da vida — agora e no futuro.
Atividades sugeridas
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Peça a uma criança que use Marcos 4:35–41 e a gravura Jesus Acalma a Tempestade (Livro de Gravuras do Evangelho, nº 40) para contar a história de Jesus acalmando a tempestade. Peça às crianças que descrevam como teriam se sentido se tivessem estado lá.
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Peça às crianças que contem experiências em que sentiram paz depois de orar por ajuda. Lembre-lhes de que essa paz vem do Salvador.
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Dê a cada criança uma nuvem de papel e peça-lhes que escrevam nela uma provação que podemos ter. Coloque todas as nuvens no quadro, cobrindo uma gravura do Salvador. Peça a uma criança que remova uma das nuvens e sugira maneiras de ajudar alguém com essa provação a encontrar paz. Quando todas as nuvens forem removidas, testifique do poder do Salvador de acalmar as tempestades em nossa vida.
Incentivar o aprendizado no lar
Ajude as crianças a escrever um ato de serviço que elas realizarão por alguém esta semana.
Aperfeiçoar o ensino
As crianças são ativas. Às vezes, você pode sentir que a agitação das crianças durante a aula as distrai do aprendizado. Mas você pode aproveitar essa natureza ativa, convidando-as a encenar uma história ou a fazer gestos que correspondam à letra de um hino ou a uma escritura (ver Ensinar à Maneira do Salvador, p. 25).