« 13 - 19 février. Matthieu 5 ; Luc 6 : ‘Heureux serez-vous’ », Viens et suis-moi - Primaire : Nouveau Testament 2023, 2022
13 - 19 février. Matthieu 5 ; Luc 6 », Viens et suis-moi - Primaire : 2023
Jésus prêchant sur la montagne, Gustave Doré
13 - 19 février
Matthieu 5 ; Luc 6
« Heureux serez-vous »
Cette chance que vous avez de pouvoir enseigner les enfants est précieuse. Si vous vous préparez spirituellement, le Seigneur vous guidera.
Inviter à participer
Demandez aux enfants de parler de ce qu’ils ont fait cette semaine pour répandre la lumière du Seigneur avec quelqu’un, que ce soit en montrant le bon exemple ou en étant aimant et gentil.
Enseigner la doctrine : Jeunes enfants
Je peux être un artisan de paix.
Les enfants que vous instruisez peuvent avoir une grande influence dans leur foyer en traitant autrui avec amour et gentillesse.
Activités suggérées
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Lisez Matthieu 5:9 aux enfants et expliquez que les artisans de paix font de tous les endroits un endroit paisible, peu importe où ils sont. Écrivez sur des bandelettes de papier des exemples de situations difficiles que les enfants pourraient rencontrer (par exemple, des frères et sœurs se disputant pour un jouet). Demandez à chaque enfant de choisir une bandelette. Pendant que vous lisez chaque situation fictive, demandez-leur de dire comment ils pourraient être des artisans de paix dans cette situation. Sinon, vous pouvez relater des situations fictives et aider les enfants à déterminer si les participants sont des artisans de paix ou non.
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Demandez aux parents de quelques enfants de venir en classe et de parler de moments où ceux-ci ont été des artisans de paix à la maison.
Jésus veut que je sois une lumière pour autrui.
Les petits enfants peuvent avoir une grande influence bénéfique sur d’autres personnes. Comment pouvez-vous les inciter à faire briller leur lumière ?
Activités suggérées
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Montrez aux enfants plusieurs objets qui éclairent et montrez une image d’enfants. Lisez Matthieu 5:14-16 et dites-leur que leurs bons exemples sont semblables à une lumière qui guide d’autres personnes. Comment pouvons-nous l’utiliser pour amener d’autres personnes à Dieu ?
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Dirigez un faisceau lumineux à travers la salle et demandez aux enfants de le suivre des yeux. Utilisez la lumière pour guider leur regard vers une image du Sauveur. En quoi la lumière nous est-elle utile ? Comment pouvons-nous être une lumière pour le monde ? Couvrez la lampe de poche. Que se passe-t-il si nous ne répandons pas notre lumière ou si nous la cachons ?
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Cachez une lampe de poche dans la pièce et éteignez les lumières. Laissez les enfants essayer de la trouver. Examinez Matthieu 5:15 et parlez des raisons pour lesquelles nous ne devons pas cacher notre lumière.
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Aidez les enfants à trouver et à colorier les bougies cachées dans la page d’ activité de cette semaine.
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Chantez avec les enfants un chant qui parle d’être une lumière pour d’autres personnes, tel que « Brillant pour lui », « Vois l’étoile au ciel » ou « Petite est la lumière en moi » (Chants pour les enfants, p. 38-39, 84, 96).
Nous serons heureux si nous vivons de la manière que Jésus a enseignée.
Jésus veut que j’aime tout le monde.
Les jeunes enfants peuvent commencer dès maintenant à montrer de l’amour, même lorsqu’ils sont traités injustement par leurs camarades ou leurs frères et sœurs. Pendant que vous lisez Matthieu 5:44-45, réfléchissez à la manière dont les enseignements du Sauveur s’appliquent aux enfants que vous instruisez.
Activités suggérées
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Reformulez Matthieu 5:44 avec des mots et des situations que les enfants comprendront et auxquels ils s’identifieront. Demandez-leur de parler de moments où ils ont montré de l’amour à quelqu’un alors que c’était difficile. Qu’ont-ils éprouvé ?
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Chantez tous ensemble un chant sur le fait de s’aimer les uns les autres, tel que « Aimez vos frères » (Chants pour les enfants, p. 74). Qu’est-ce que ce chant nous apprend sur l’amour de notre prochain ?
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Donnez aux enfants des cœurs en papier portant les mots : « Je ferai preuve d’amour envers tout le monde. » Demandez-leur de les décorer et de les suspendre chez eux pour se rappeler d’aimer leur prochain.
Enseigner la doctrine : Enfants plus âgés
Je peux être heureux lorsque je vis de la manière que Jésus a enseignée.
Lorsque vous lisez Matthieu 5:3-12, quels sont les mots et expressions qui vous interpellent ? Comment ces enseignements seront-ils un bienfait pour les enfants que vous instruisez ?
Activités suggérées
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Tracez deux colonnes au tableau intitulées Heureux sont … et Bénédiction. Demandez aux enfants de chercher dans Matthieu 5:3-12 les qualités et les bénédictions promises par Jésus qui y sont liées. Complétez le tableau avec ce qu’ils trouvent. Discutez avec les enfants de la signification de chaque qualité et de la bénédiction qui y est liée.
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Écrivez chaque qualité de ces versets sur une carte et la bénédiction correspondante sur une autre carte. Par exemple, vous pourriez écrire « débonnaire » sur une carte, et « hérite de la terre » sur une autre (verset 5). Demandez aux enfants d’associer les qualités avec les bénédictions correspondantes. Demandez-leur de choisir une de ces qualités qu’ils veulent cultiver.
Je peux être un artisan de paix.
Jésus a enseigné que les artisans de paix seront appelés enfants de Dieu. Comment pouvez-vous motiver les enfants à être des artisans de paix ?
Activités suggérées
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Demandez à un enfant de lire à voix haute Matthieu 5:9. Qu’est-ce qu’un artisan de paix ? Comment pouvons-nous être des artisans de paix avec notre famille et nos amis ? (Vous trouverez des idées dans les versets 21-24, 38-47.)
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Demandez à chaque enfant de penser à une situation qui nécessiterait l’aide d’un artisan de paix. Que ferait-il dans ce cas ?
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Demandez aux enfants de parler de moments où ils ont fait preuve d’amour, même si la personne était différente d’eux ou difficile à aimer.
Mon exemple peut éclairer le chemin afin que d’autres personnes suivent Jésus.
Parmi les enfants que vous instruisez, beaucoup ont contracté des alliances du baptême. Réfléchissez à la manière dont les paroles du Sauveur dans Matthieu 5:14-16 s’appliquent à leurs alliances. Quels messages le Seigneur a-t-il dans ce passage pour les enfants de votre classe ?
Activités suggérées
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Aidez les enfants à apprendre par cœur Matthieu 5:16. Notez le verset au tableau. Lisez-le ensemble plusieurs fois en effaçant quelques mots à chaque fois. Demandez aux enfants de dessiner des actions qu’ils peuvent faire pour être une lumière pour autrui. Parlez du fait d’être une lumière pour aider d’autres personnes à accomplir leurs alliances du baptême (voir Mosiah 18:8-10).
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Chantez un chant sur le fait de répandre sa lumière, tel que « Petite est la lumière en moi » (Chants pour les enfants, p. 96). Comment pouvons-nous répandre la lumière du Sauveur ?
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Demandez aux enfants de dessiner des objets qui nous donnent de la lumière. Lisez Matthieu 5:14-16. Demandez-leur pourquoi Jésus veut que nous soyons une lumière pour le monde.
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Demandez à deux enfants de se mettre face à face et demandez à l’un d’eux de faire sourire l’autre sans le toucher. Parlez du pouvoir qu’ont les enfants d’apporter le bonheur à autrui.
Favoriser l’apprentissage au foyer
Lancez aux enfants le défi de guetter un artisan de paix à l’œuvre cette semaine. Au début de la leçon suivante, demandez-leur de parler des personnes qu’ils ont vues et de ce qu’elles ont fait.
Améliorer notre enseignement
Aidez les enfants à participer activement. « Lorsque vous instruisez des enfants, permettez-leur de construire, de dessiner, de colorier, d’écrire et de créer. Ce ne sont pas simplement des activités amusantes, elles sont essentielles à l’apprentissage » (Enseigner à la manière du Sauveur, p. 25).