Nový zákon 2023
2.–8. ledna. Matouš 1; Lukáš 1: „Staniž mi se podlé slova tvého“


„2.–8. ledna. Matouš 1; Lukáš 1: ‚Staniž mi se podlé slova tvého‘“, Pojď, následuj mne – pro Primárky: Nový zákon 2023 (2022)

„2.–8. ledna. Matouš 1; Lukáš 1“, Pojď, následuj mne – pro Primárky: 2023

Obrázek
Maria a Alžběta

2.–8. ledna

Matouš 1; Lukáš 1

„Staniž mi se podlé slova tvého“

Začněte tím, že si přečtete Matouše 1Lukáše 1. Příručka Pojď, následuj mne – pro jednotlivce a rodiny vám může pomoci porozumět těmto kapitolám a tato osnova vám může poskytnout náměty pro výuku. Další rady, které vám pomohou s výukou mladších dětí, najdete v oddíle „Naplňujte potřeby mladších dětí“, jenž se nachází v úvodní části této příručky.

Obrázek
ikona sdílení

Povzbuďte výměnu postřehů a zkušeností

Požádejte děti, aby si sedly do kruhu, a pak požádejte jedno z nich, aby řeklo, co se nedávno dozvědělo z písem. Toto dítě by pak mohlo vybrat jiné dítě v kroužku, které by se podělilo jako další, tím, že mu kutálením pošle míč nebo na něj ukáže.

Obrázek
ikona výuky

Učte nauce: Mladší děti

Matouš 1:18–25; Lukáš 1:26–38

Narození Ježíše oznámili andělé.

Marii i Jozefa navštívil anděl, který jim oznámil narození Ježíše Krista. Tyto zkušenosti mohou dětem pomoci pochopit, jak důležité Kristovo narození bylo.

Možné činnosti

  • Požádejte rodiče některého z dětí, aby přišli na lekci přestrojeni za Marii a Jozefa. Požádejte je, aby vyprávěli, co Maria a Jozef zažili, jak je to zaznamenáno v Matoušovi 1:18–25 a v Lukášovi 1:26–38.

  • Vyprávějte příběhy o tom, jak se Marii a Jozefovi zjevil anděl, tak jak je to zaznamenáno v těchto verších (viz také „Kapitola 2: Maria a anděl“ a „Kapitola 4: Jozef a anděl“ v knize Příběhy z Nového zákona, 8–9, 12). Také byste mohli ukázat obrázek v osnově pro tento týden v příručce Pojď, následuj mne – pro jednotlivce a rodiny. Vybídněte děti, aby vám příběhy zopakovaly.

  • Vybídněte děti, aby nakreslily obrázky z příběhů, které se nacházejí v Matoušovi 1:18–25Lukášovi 1:26–38.

Obrázek
Gabriel se zjevuje Marii

The Annunciation [Zvěstování], John Scott

Lukáš 1:5–25, 57–63

Nebeský Otec zodpovídá mé modlitby.

Zachariáš a Alžběta se pravděpodobně modlili o dítě mnoho let. Nakonec Nebeský Otec jejich modlitby zodpověděl tím, že jim seslal syna – Jana Křtitele. Jak můžete využít tento příběh k výuce dětí o tom, že Nebeský Otec zodpovídá modlitby?

Možné činnosti

  • Vlastními slovy převyprávějte příběh z Lukáše 1:5–25, 57–63. Příběh byste mohli několikrát zopakovat. Požádejte děti, aby zahrály roli Zachariáše, Alžběty a anděla a aby tento příběh názorně předvedly. Zdůrazněte andělova slova určená Zachariášovi: „Jest uslyšána modlitba tvá“. (Lukáš 1:13.) Podělte se o nějaký zážitek nebo zkušenost, kdy Nebeský Otec zodpověděl vaši modlitbu.

  • Pomocí písně „Před modlitbou se ztišíme“ (Zpěvník pro děti, 18) nebo nějaké jiné písně učte děti, jak se modlit. Vybídněte děti, aby pokaždé, až budou zpívat slovo „modlit se“ nebo „modlitba“, sklonily hlavu a založily si ruce.

  • Požádejte každé dítě, aby pomocí pohybů předvedlo něco, za co se může samo modlit. Ať ostatní děti hádají, co předvádí. Náměty mohou najít na stránce s činnostmi pro tento týden.

Lukáš 1:30–35

Ježíš Kristus je Syn Boží.

Ježíš Kristus je Syn Nebeského Otce a Marie. Co můžete dělat, abyste dětem pomohli více se o Něm dozvědět?

Možné činnosti

  • Řekněte dětem, že anděl řekl Marii, že její děťátko se bude nazývat Syn Boží (viz Lukáš 1:35). Pomozte jim zopakovat větu: „Ježíš Kristus je Syn Boží.“ Pomozte jim porozumět tomu, kdo byli Ježíšovi rodiče, tím, že je vybídnete, aby nakreslily své vlastní rodiče. Až budou kreslit, řekněte jim, že i Ježíš měl rodiče – Marii a Nebeského Otce. Kromě toho byl Jozef požádán, aby Ježíše chránil a pečoval o Něj během Jeho života na zemi.

  • Podělte se o svědectví o tom, že díky tomu, že Ježíš je Syn Boží, mohl zemřít za naše hříchy a znovu ožít. Ukažte dětem obrázky Ježíšova Ukřižování a Vzkříšení (viz Kniha obrázků z evangelia, č. 57, 59).

Obrázek
ikona výuky

Učte nauce: Starší děti

Matouš 1:18–25; Lukáš 1:5–37

U Boha není nic nemožného.

Narození Ježíše a Jana Křtitele bylo možné jedině prostřednictvím moci Boží. Když se děti dozvědí o těchto zázracích, může to posílit jejich víru v to, že Bůh má moc činit zázraky i v jejich životě.

Možné činnosti

  • Zatímco si budete s dětmi procházet Matouše 1:18–25Lukáše 1:5–37, pokládejte jim otázky typu: „Co byste řekly, kdybyste byly Marií?“ nebo „Jak byste se cítily, kdybyste byly Zachariášem?“

  • Jednoduchým způsobem vyprávějte příběhy popsané v Matoušovi 1:18–25Lukášovi 1:5–37. Požádejte děti, aby zvedly ruku, až uslyší něco, co by se mohlo zdát nemožné bez Boží moci. O které další příběhy, v nichž Bůh učinil něco zdánlivě nemožného, se mohou děti podělit?

  • Pomozte dětem naučit se nazpaměť Lukáše 1:37. Mohli byste to udělat tak, že tento verš napíšete na tabuli a vybídnete děti, aby ho několikrát odříkaly. Pokaždé smažte jedno slovo.

Matouš 1:21–25; Lukáš 1:30–35, 46–47

Ježíš Kristus je Syn Boží.

Ježíš Kristus je Syn Nebeského Otce a Marie. Jak můžete dětem pomoci poznat tuto pravdu?

Možné činnosti

  • Požádejte děti, aby přečetly Lukáše 1:30–35 a našly odpovědi na tyto otázky: „Kdo je Ježíšova matka?“ a „Kdo je Ježíšův Otec?“ Pomozte jim porozumět tomu, že Ježíš Kristus je jediný člověk, který měl smrtelnou matku, Marii, a nesmrtelného Otce, Nebeského Otce (viz také 1. Nefi 11:18–21).

  • Při čtení těchto veršů vybídněte děti, aby vyhledaly jména či označení Ježíše Krista. Co tato jména znamenají a čemu nás o Ježíšovi učí?

  • Vydejte svědectví o Ježíši Kristu a požádejte děti, aby udělaly totéž.

Lukáš 1:5–25, 57–66

Nebeský Otec slyší mé modlitby a odpovídá na ně.

Bůh modlitby zodpovídá, ale ne vždy tak, jak bychom to očekávali. Jak byste mohli využít příběh o Zachariášovi a Alžbětě k tomu, abyste děti učili o této pravdě?

Možné činnosti

  • Zeptejte se dětí, co by řekly někomu, kdo se modlil o požehnání, ale ještě ho neobdržel. Vybídněte je, ať o této otázce uvažují, až budou společně číst Lukáše 1:5–25, 57–66 (viz také „Kapitola 1: Alžběta a Zachariáš“ a „Kapitola 3: Narození Jana Křtitele“ v knize Příběhy z Nového zákona, 6–7, 10–11). Co by Zachariáš a Alžběta mohli říci někomu, kdo má pocit, že jeho modlitba nebyla vyslyšena?

  • S časovým předstihem vybídněte několik dětí, aby se podělily o zážitky, kdy Nebeský Otec odpověděl na jejich modlitby. Podělte se o nějaký zážitek, kdy jste pociťovali, že vaše modlitby byly zodpovězeny nečekaným způsobem.

  • Vybídněte děti, aby nakreslily situaci, kdy Nebeský Otec zodpověděl nějakou modlitbu – zvláště jejich vlastní. Ať se o své obrázky podělí s ostatními ve třídě.

Obrázek
ikona studia

Povzbuzujte ke studiu doma

Vybídněte děti, aby se s rodinou podělily o obrázky, které během lekce nakreslily. Povzbuďte je, aby se členů své rodiny zeptaly na situace, kdy Bůh zodpověděl jejich modlitby.

Jak zlepšit výuku

Pomáhejte malým dětem učit se z písem. Abyste malým dětem pomohli učit se z písem, zaměřte se na jediný verš nebo jen na jeho klíčovou část. Mohli byste děti vybídnout, aby se postavily nebo aby zvedly ruku, až toto slovo nebo tuto část textu uslyší. (Viz Učte tak, jak učil Spasitel21.)