Pavel diktuje dopis z vězení

14.–20. října

Filipenským; Kolossenským

„Všecko mohu v Kristu, kterýž mne posiluje“

Při čtení epištol Filipenským a Kolossenským myslete na děti, které učíte. Usilujte o inspiraci ohledně toho, jak je učit zásadám uvedeným v těchto epištolách.

Zaznamenejte si své dojmy a vnuknutí

ikona sdílení

Povzbuďte výměnu postřehů a zkušeností

Zeptejte se dětí, jak během uplynulého týdne pomohly někomu, kdo potřeboval přítele, jak jste o tom diskutovali na minulé lekci.

ikona výuky

Učte nauce

Mladší děti

Filipenským 1:3–4; Kolossenským 1:3, 9

Církevní vedoucí mě mají rádi a modlí se za mě.

Pavel často začínal své epištoly tím, že členům Církve vyjadřoval lásku a psal jim, že se za ně modlí. Zamyslete se nad tím, jak můžete dětem pomoci porozumět tomu, že jejich církevní vedoucí je mají rádi.

Možné činnosti

• Přečtěte dětem Filipenským 1:3–4 a Kolossenským 1:3, 9 a požádejte je, aby založily ruce a sklonily hlavu pokaždé, když uslyší nějaký tvar slova modlit se nebo modlitba. Vysvětlete, že apoštol Pavel se modlil za členy Církve tak, jako se naši církevní vedoucí modlí za nás i v dnešní době.

• Ukažte obrázek Ježíše Krista a uveďte příklady toho, kdy se Kristus za někoho modlil. (Viz Lukáš 22:32; 3. Nefi 19:21, 23.) O co Ježíš prosil, když se modlil za druhé?

• Pomozte dětem vyjmenovat několik jejich církevních vedoucích – například presidentku Primárek, biskupa nebo presidenta Církve. Vysvětlete, že tito vedoucí prosí Nebeského Otce, aby dětem žehnal a pomáhal jim žít spravedlivě. Zvažte možnost podělit se s dětmi o to, co říkáte, když se za ně modlíte.

Filipenským 4:4, 8

Mohu se radovat v Pánu.

Pavel Svaté povzbuzoval, aby se radovali – i když čelili velkým těžkostem a sám Pavel byl uvězněn. Jak dětem pomůžete porozumět tomu, že život podle evangelia přináší radost?

Možné činnosti

• Čtěte dětem Filipenským 4:4 a požádejte je, aby se při tom zaměřily na jedno slovo, které se v tomto verši opakuje. Vybídněte je, aby vám ukázaly, co mohou dělat, když se radují. Pomozte jim pochopit, že radovat se v Pánu znamená pociťovat štěstí díky tomu, že máme evangelium a že nás má Ježíš Kristus rád.

• Přineste do třídy předměty nebo obrázky, které představují to, co vám pomáhá radovat se v Pánu. Například byste mohli přinést něco krásného, co Bůh stvořil, nebo obrázek chrámu, vzkříšeného Spasitele či rodiny. Ať se děti střídají v tom, že vyberou obrázek nebo předmět, a poté jim řekněte, proč vám přináší radost. Požádejte je, aby se podělily o to, co jim pomáhá radovat se v Pánu.

• Společně si přečtěte Filipenským 4:8 a pomozte dětem přijít na různé věci, které odpovídají tomu, co se v tomto verši popisuje. (Viz také Články víry 1:13.) Dejte dětem papíry a nechejte je nakreslit obrázky těchto věcí, které jim pomohou myslet na to, co Pavel popsal.

Kolossenským 1:23; 2:6–7

Má víra má být zakořeněna v Ježíši Kristu.

Pokud děti vybudují svůj život a svou víru na Spasiteli, budou schopny odolávat životním bouřím.

Možné činnosti

• Zatímco budete dětem číst hlavní části veršů v Kolossenským 1:23; 2:6–7, ukažte jim obrázek stromu z osnovy pro tento týden v příručce Pojď, následuj mne – pro jednotlivce a rodiny. (Nebo jim pusťte video v angličtině „Spiritual Whirlwinds“ [„Duchovní vichřice“] na stránkách LDS.org.) Co by se s tímto stromem stalo, kdyby přišla vichřice a strom neměl pevné kořeny? Ať se děti postaví a předvádějí strom, který má v bouři slabé kořeny, a poté strom s kořeny silnými. Jak nám může víra ve Spasitele pomoci být jako strom se silnými kořeny?

• Vybídněte některé dítě, aby na tabuli nakreslilo strom. Požádejte děti, aby uvedly, co například mohou dělat, aby jejich víra byla zakořeněna v Ježíši Kristu. Jakmile některé z nich něco uvede, požádejte ho, aby ke kresbě stromu přikreslilo kořen.

ikona výuky

Učte nauce

Starší děti

Filipenským 4:4–13

Mám-li víru v Ježíše Krista, mohu být šťastný i během těžkostí.

Pavel prošel mnoha zkouškami, ale byl šťastný, protože měl víru v Ježíše Krista.

Možné činnosti

• Vybídněte děti, aby si představily, že se ocitly ve vězení právě ve chvíli, kdy apoštol Pavel psal epištolu Filipenským. Přečtěte si s nimi Filipenským 4:4–13 a požádejte je, aby se zaměřily na slova radovat se, pokoj, mít dost. Proč byl Pavel schopen radovat se a pociťovat pokoj, i když byl ve vězení? Pomozte dětem najít v těchto verších slova Pán, Bůh a Kristus. Pomozte jim porozumět tomu, že Pavel se mohl radovat díky své víře v Ježíše Krista.

• Vybídněte děti, aby vám pomohly doplnit například takovéto věty: I když jsem ve tmě, mohu vidět, pokud mám . I když jsem venku a je horko, mohu se zchladit, pokud mám . I když mám nějaké těžkosti, mohu pociťovat radost, pokud mám . Pomozte dětem přijít na to, jak mohou nacházet radost v Ježíši Kristu i tehdy, když mají nějaké těžkosti. Mohou si zazpívat náboženskou píseň, přečíst si oblíbený verš z písem, někomu posloužit nebo pronést modlitbu vděčnosti. K čemu nás nabádá Filipenským 4:4–13? Podělte se s dětmi o několik náboženských písní nebo veršů z písem, které vám pomáhají nacházet radost v době, kdy máte těžkosti.

Filipenským 4:8

Mohu myslet na to, co je pravdivé, čestné a čisté.

Děti jsou často vystaveny tomu, co je zlovolné a nečisté. Můžete jim pomoci usilovat o to, co je povznášející a ctnostné.

Možné činnosti

• Požádejte jedno dítě, aby přečetlo Filipenským 4:8, zatímco ostatní budou vyhledávat tatáž nebo podobná slova v Článcích víry 1:13. Požádejte někoho, aby tato slova psal na tabuli. Uveďte jednoduché definice těchto slov a nechejte děti přiřadit tyto definice k příslušným slovům. Proč máme o tomto přemýšlet? Jak o to můžeme usilovat?

• Požádejte děti, aby uvedly něco, co odpovídá popisu uvedenému ve Filipenským 4:8. Vybídněte je, aby si v příštím týdnu zapisovaly vše, čeho si všimnou a co odpovídá popisu uvedenému v tomto verši. Povzbuďte je, aby příští týden přinesly tento svůj seznam do Primárek a podělily se o to, co si zapsaly.

Kolossenským 1:23; 2:6–7

Má víra má být zakořeněna v Ježíši Kristu.

Satan se snaží oslabovat víru dětí pokušeními a falešnými naukami. Jak můžete inspirovat děti k tomu, aby posilovaly svou víru ve Spasitele, tak aby se neodchylovaly „od naděje evangelia“?

Možné činnosti

• Požádejte děti, aby nakreslily obrázky představující pravdy, které najdou v Kolossenským 1:23; 2:6–7. Ať své obrázky ukáží ostatním ve třídě a vysvětlí, které pravdy jejich obrázek znázorňuje.

• Mohli byste jim pustit video „Spiritual Whirlwinds“ [„Duchovní vichřice“] (video v angličtině). Jaká pokušení a falešné nauky v dnešním světě mohou oslabovat naši víru? Co můžeme dělat, abychom posilovali svou víru a byli jsme zakořeněni v Ježíši Kristu?

ikona studia

Povzbuďte ke studiu doma

Vybídněte děti, aby se s rodinou podělily o to, čemu se naučily ohledně toho, jak mohou být zakořeněny v Kristu. Mohou k tomu použít stránku s činnostmi pro tento týden nebo verše z písem, které dnes ve třídě četly.

Jak zlepšit výuku

Děti jsou zvídavé a učí se prostřednictvím nových a různorodých zkušeností. Používejte činnosti, které jim pomohou pohybovat se, používat smysly, zkoumat a zkoušet něco nového. Můžete využít náměty v oddíle „Naplňujte potřeby mladších dětí“ na začátku této příručky. (Viz také Učte tak, jak učil Spasitel, 25–26.)

stránka s činnostmi: Když je má víra zakořeněna v Ježíši Kristu