“19–25 สิงหาคม 1 โครินธ์ 1–7: ‘ขอให้เป็นน้ำหนึ่งใจเดียวกัน’” จงตามเรามา—สำหรับปฐมวัย: พันธสัญญาใหม่ 2019 (2019)
“19–25 สิงหาคม 1 โครินธ์ 1–7,” จงตามเรามา—สำหรับปฐมวัย: 2019
โครินธ์ ทางใต้ของกรีซ ลานประชาคมและศูนย์กลางสถานที่ราชการ, วาดโดย บาลาเก บาล็อกห์
19–25 สิงหาคม
1 โครินธ์ 1–7
“ขอให้เป็นน้ำหนึ่งใจเดียวกัน”
พระวิญญาณบริสุทธิ์จะทรงช่วยให้ท่านรู้ว่าหลักธรรมพระกิตติคุณใดใน 1 โครินธ์ 1–7 จะช่วยเด็กที่ท่านสอน ขณะที่ท่านอ่านบทเหล่านี้ร่วมกับการสวดอ้อนวอน บันทึกความคิดและความรู้สึกของท่านที่มาจากพระวิญญาณ
บันทึกความประทับใจของท่าน
เชื้อเชิญให้แบ่งปัน
เชื้อเชิญเด็กหนึ่งคนหรือมากกว่าล่วงหน้าสองสามวันให้หาข้อพระคัมภีร์หนึ่งข้อใน 1 โครินธ์ 1–7 ที่พวกเขาจะแบ่งปันกับชั้นเรียนได้ ท่านอาจให้พ่อแม่ช่วยได้หากจำเป็น
สอนหลักคำสอน
เด็กเล็ก
พระวิญญาณบริสุทธิ์ทรงสอนความจริงแห่งพระกิตติคุณแก่ฉัน
บทบาทอย่างหนึ่งของพระวิญญาณบริสุทธิ์คือสอนความจริงแก่เรา ท่านมีประสบการณ์ใดจะแบ่งปันกับเด็กเพื่อช่วยให้พวกเขาเข้าใจเรื่องนี้ได้
กิจกรรมที่ทำได้
-
ให้ดูสิ่งของหรือภาพที่แสดงถึงวิธีที่เราเรียนรู้เกี่ยวกับโลก (เช่นโรงเรียน หนังสือ หรือโทรศัพท์มือถือ) เราเรียนรู้อะไรได้บ้างเมื่อเราใช้สิ่งเหล่านี้ อธิบายว่าใน 1 โครินธ์ 2:11, 14 เปาโลสอนว่าเราสามารถเรียนรู้เกี่ยวกับพระผู้เป็นเจ้าผ่านทางพระวิญญาณของพระเจ้าเท่านั้น ซึ่งคือพระวิญญาณบริสุทธิ์ เราจะทำอะไรได้บ้างเพื่อเรียนรู้ “พระดำริของพระเจ้า”
-
ปรบมือขณะที่ท่านกล่าวแต่ละพยางค์ในประโยค “พระวิญญาณบริสุทธิ์สอนความจริงแก่เรา” ขอให้เด็กปรบมือและอ่านข้อความนั้นซ้ำ เล่าให้เด็กฟังถึงประสบการณ์ที่ท่านมีเมื่อพระวิญญาณบริสุทธิ์ทรงช่วยให้ท่านรู้ว่าบางสิ่งเป็นความจริง
-
ร้องเพลงเกี่ยวกับพระวิญญาณบริสุทธิ์ด้วยกัน เช่น “พระวิญญาณบริสุทธิ์” (หนังสือเพลงสำหรับเด็ก, 56) ช่วยเด็กหาคำและวลีในเพลงซึ่งสอนวิธีที่พระวิญญาณบริสุทธิ์ตรัสแก่เราและสิ่งที่พระองค์ทรงสอนเรา
พระเยซูคริสต์ทรงเป็นรากฐานของฉัน
เด็กกำลังวางรากฐานสำหรับประจักษ์พยานของพวกเขา และท่านสามารถช่วยให้พวกเขาสร้างรากฐานที่มั่นคงบนพระเยซูคริสต์
กิจกรรมที่ทำได้
-
อ่าน 1 โครินธ์ 3:11 ให้เด็กฟัง และอธิบายว่าพระเยซูคริสต์คือรากฐานของเรา ให้เด็กดูภาพหลายภาพของสิ่งต่างๆ ที่เราสามารถมีประจักษ์พยานได้ รวมถึงภาพของพระเยซูคริสต์ ช่วยให้พวกเขาจัดเรียงภาพใหม่เพื่อให้ภาพของพระเยซูอยู่ด้านล่าง เป็นเหมือนรากฐาน และภาพอื่นๆ “ก่อขึ้น” บนประจักษ์พยานในพระองค์
-
คิดท่าทางสำหรับเพลง “คนมีปัญญาและคนโง่” (หนังสือเพลงสำหรับเด็ก, 132) และร้องเพลงกับเด็ก มอบก้อนหินที่มีคำว่า “พระเยซูคริสต์ทรงเป็นรากฐานของฉัน” ให้เด็กแต่ละคน ให้พวกเขานำก้อนหินกลับบ้านเพื่อเตือนพวกเขาถึงสิ่งที่ได้เรียนรู้
-
ให้ดูภาพที่แสดงเรื่องราวบางเรื่องที่ท่านชอบจากพระชนม์ชีพของพระผู้ช่วยให้รอด และขอให้เด็กบอกท่านว่าเกิดอะไรขึ้นในภาพ ให้พวกเขาแบ่งปันเรื่องราวที่พวกเขาชอบเกี่ยวกับพระเยซู แสดงประจักษ์พยานของท่านว่าพระเยซูคริสต์ทรงเป็นรากฐานของศรัทธาท่าน
ร่างกายของฉันเป็นวิหาร
ท่านจะช่วยให้เด็กเห็นคุณค่าในร่างกายของตนเองว่าเป็นของประทานจากพระผู้เป็นเจ้าได้อย่างไรและเพื่อพวกเขาจะมีความปรารถนามากขึ้นในการดูแลรักษาร่างกาย
กิจกรรมที่ทำได้
-
ให้ดูภาพพระวิหาร (ดู โครงร่างของสัปดาห์นี้ ใน จงตามเรามา—สำหรับบุคคลและครอบครัว) และอ่านถ้อยคำเหล่านี้จาก 1 โครินธ์ 6:19: “ร่างกายของพวกท่านเป็นวิหารของพระวิญญาณบริสุทธิ์” ช่วยให้เด็กเข้าใจว่าพระบิดาบนสวรรค์ทรงต้องการให้เรารักษาร่างกายตนเองให้สะอาดและบริสุทธิ์ เหมือนเช่นพระวิหาร
-
แสดงภาพเด็กคนหนึ่ง และติดรูปสิ่งต่างๆ ที่ดีและไม่ดีสำหรับร่างกายไว้รอบๆ เชื้อเชิญให้เด็กผลัดกันระบุสิ่งที่ดีและดึงสิ่งที่ไม่ดีออก
-
ร้องเพลงเกี่ยวกับร่างกายด้วยกัน เช่น “ศีรษะ ไหล่ เข่า และเท้า” (หนังสือเพลงสำหรับเด็ก, 129) และถามเด็กว่าทำไมพวกเขาจึงขอบพระทัยสำหรับร่างกายของตน
สอนหลักคำสอน
เด็กโต
พระผู้เป็นเจ้าทรงมีปัญญายิ่งกว่ามนุษย์ และฉันมีปัญญาอย่างแท้จริงเมื่อฉันเชื่อคำสอนของพระองค์
เด็กที่ท่านสอนจะพบ—หากยังไม่ได้พบแล้ว—ว่าบางคนสอนเรื่องที่ขัดแย้งกับปัญญาของพระผู้เป็นเจ้า การศึกษา 1 โครินธ์ 1:23–25 สามารถช่วยให้เด็กเข้าใจว่าพระผู้เป็นเจ้าทรงมีปัญญายิ่งกว่ามนุษย์
กิจกรรมที่ทำได้
-
อ่าน 1 โครินธ์ 1:23–25 ด้วยกัน และช่วยเด็กหาคำว่า ปัญญา และ ความโง่เขลา อธิบายว่ามีหลายคนคิดว่าคำสอนของเปาโลโง่เขลา แต่เปาโลอธิบายว่าการเชื่อในพระกิตติคุณของพระคริสต์คือปัญญาที่แท้จริง เหตุใดการเชื่อสิ่งที่พระผู้เป็นเจ้าทรงสอนจึงเป็นเรื่องฉลาด
-
ช่วยเด็กแสดงบทบาทสมมุติวิธีที่พวกเขาจะตอบรับผู้คนที่คิดว่าคำสอนของศาสนจักรนั้น “โง่เขลา”—เช่นการเชื่อในพระผู้ช่วยให้รอด การรักษาพระคำแห่งปัญญา หรือการเชื่อฟังกฎส่วนสิบ ตัวอย่างเช่น พวกเขาอาจเป็นพยานถึงพรที่มาจากการดำเนินชีวิตตามคำสอนเหล่านี้
-
แบ่งปันประสบการณ์เมื่อคนอื่นคิดว่าความเชื่อของท่านโง่เขลา หรือแบ่งปันตัวอย่างจากพระคัมภีร์ เด็กๆ แบ่งปันประสบการณ์ที่คล้ายกันได้ไหม 1 โครินธ์ 1:25 สามารถช่วยให้เราซื่อสัตย์เมื่อคนอื่นกล่าวหาว่าความเชื่อของเราโง่เขลาได้อย่างไร
พระวิญญาณบริสุทธิ์ทรงสอนความจริงแห่งพระกิตติคุณแก่ฉัน
ท่านจะช่วยให้เด็กตระหนักว่าพวกเขาต้องมีพระวิญญาณบริสุทธิ์เพื่อจะเข้าใจ “พระดำริของพระเจ้า” ได้อย่างไร
กิจกรรมที่ทำได้
-
ทำรายการวิธีที่เราเรียนรู้เกี่ยวกับโลก—เช่น หนังสือ โรงเรียน และอินเทอร์เน็ต จากนั้นอ่าน 1 โครินธ์ 2:11–14 ด้วยกัน ข้อเหล่านี้สอนอะไรเกี่ยวกับวิธีที่เราเรียนรู้ “พระดำริของพระเจ้า”
-
เชื้อเชิญให้เด็กแบ่งปันช่วงเวลาที่พวกเขารู้สึกถึงการกระตุ้นเตือนของพระวิญญาณบริสุทธิ์ หรือที่เรียกว่า “พระวิญญาณของพระเจ้า” (1 โครินธ์ 2:11–14) ช่วงเวลาเช่นนั้นอาจรวมถึงเวลาที่พวกเขาไปโบสถ์ สวดอ้อนวอน หรืออ่านพระคัมภีร์ ช่วยให้พวกเขาเข้าใจว่าพระวิญญาณบริสุทธิ์กำลังสอนความจริงแก่พวกเขา ดังที่เปาโลบรรยาย
-
เชิญเด็กแต่ละคนอ่านพระคัมภีร์เหล่านี้คนละหนึ่งข้อ 1 โครินธ์ 2:11–14; 1 นีไฟ 10:17; โมโรไน 10:3–5; และ หลักคำสอนและพันธสัญญา 8:2–3 ขอให้เด็กแบ่งปันสิ่งที่พวกเขาเรียนรู้จากข้อพระคัมภีร์เหล่านี้เกี่ยวกับวิธีที่พระวิญญาณบริสุทธิ์ทรงสอนเรา กระตุ้นให้พวกเขาเขียนข้อพระคัมภีร์อ้างอิงเหล่านี้ลงในที่ว่างริมหน้าพระคัมภีร์ของพวกเขา
ฉันควรปฏิบัติต่อร่างกายด้วยความเคารพและรักษาให้บริสุทธิ์
การเข้าใจว่าร่างกายของเราเป็นของประทานจากพระบิดาบนสวรรค์จะช่วยให้เด็กรักษาร่างกายของพวกเขาให้ศักดิ์สิทธิ์ แม้ว่าพวกเขาจะถูกล่อลวงให้ทำตรงกันข้าม
กิจกรรมที่ทำได้
-
นำของขวัญที่ห่อไว้มา ซึ่งมีภาพเด็กคนหนึ่งและพระวิหารอยู่ข้างใน เชื้อเชิญให้เด็กอ่าน 1 โครินธ์ 6:19–20 และเดาว่าข้างในกล่องของขวัญมีอะไร ให้พวกเขาแกะห่อของขวัญและสนทนาว่าร่างกายของเราเหมือนพระวิหารอย่างไร
-
พูดกับเด็กถึงวิธีที่เราควรปฏิบัติต่อพระวิหาร หากร่างกายของเราเป็นเหมือนวิหาร เราควรปฏิบัติต่อร่างกายของเราอย่างไร การร้องเพลงหรืออ่านคำร้องของเพลงที่เกี่ยวกับพระวิหาร เช่น “พระเจ้าประทานพระวิหารให้ฉัน” (หนังสือเพลงสำหรับเด็ก, 73) จะช่วยตอบคำถามนี้ เมื่อเราทำผิดพลาด เราจะทำให้ “วิหาร” ของเราสะอาดได้อีกครั้งอย่างไร
-
อ่านหมวด “สุขภาพทางกายและอารมณ์” ใน เพื่อความเข้มแข็งของเยาวชน (2011, 25–27) ด้วยกัน เชื้อเชิญให้เด็กเขียนคำแนะนำที่พวกเขาพบเกี่ยวกับวิธีดูแลร่างกายของเราลงบนกระดาน
กระตุ้นให้เรียนรู้ที่บ้าน
เชื้อเชิญให้เด็กแบ่งปันกับครอบครัวถึงเพลงที่ร้องในชั้นเรียนและสิ่งที่พวกเขาเรียนรู้จากเพลง
ปรับปรุงการสอนของเรา
เป็นพยานถึงพระเยซูคริสต์ สิ่งสำคัญที่สุดอย่างหนึ่งที่ท่านทำได้ในฐานะครูคือการเป็นพยานถึงพระเยซูคริสต์ สิ่งนี้จะช่วยเด็กเสริมสร้างประจักษ์พยานของพวกเขาและสัมผัสถึงความรักที่พระผู้ช่วยให้รอดทรงมีให้พวกเขา