Vasarsvētku diena

Vasarsvētku diena, Sidnijs Kings

1.–7. jūlijs

Apustuļu darbi 1.–5. nod.

„Jūs būsit Mani liecinieki”

Gatavojoties šai nodarbībai, izlasiet Ap. d. 1.–5. nod. Lūdziet, lai saprastu jūsu klases bērnu vajadzības.Jūs varat atrast noderīgas idejas ne tikai šajā izklāstā, bet arī rokasgrāmatā „Nāciet, sekojiet Man” indivīdiem un ģimenēm.

Pierakstiet gūtos iespaidus

dalīšanās simbols

Aiciniet dalīties

Uzraksiet uz tāfeles šādu jautājumu: Kas es esmu? Pastāstiet dažos teikumos par Pēteri un palūdziet bērniem uzminēt, par kuru cilvēku jūs runājat. Ko vēl viņi zina par Pēteri?

mācīšanas simbols

Māciet doktrīnu

Jaunākiem bērniem

Apustuļu darbi 1:1–11

Jēzus Kristus vada Savu Baznīcu caur praviešiem un apustuļiem.

Bērniem mācoties par to, kā Glābējs caur apustuļiem vadīja Savu Baznīcu sendienās, viņi var gūt liecību par mūsdienu praviešiem un apustuļiem.

Iespējamās aktivitātes

• Parādiet lapas izmēra attēlu, kas ietverts sadaļā šīs nedēļas nodarbību izklāsts no rokasgrāmatas „Nāciet, sekojiet Man” indivīdiem un ģimenēm. Pajautājiet bērniem, kāpēc, viņuprāt, cilvēki skatās uz debesīm. Pārstāstiet notikumus no Ap. d. 1:1–11. Skat. arī „55. nodaļa: Apustuļi vada Baznīcu”, Jaunās Derības stāsti, 145.–147. lpp. vai attiecīgo video angļu valodā vietnē LDS.org.

• Kamēr visi bērni skatās uz attēlu no sadaļas šīs nedēļas nodarbību izklāsts rokasgrāmatā „Nāciet, sekojiet Man” indivīdiem un ģimenēm, palūdziet vienam no viņiem parādīt attēlu ar mūsdienu apustuli. Kas vada Baznīcu laikā, kad Kristus nav uz Zemes? Kā viņi vada Baznīcu?

• Spēlējiet atmiņas spēli, izmantojot vairākus pārus ar vienādiem Augstākā prezidija un Divpadsmit apustuļu attēliem. Kad atrodat pāri, nosauciet apustuļa vai prezidenta vārdu un kaut ko par viņu pastāstiet.

• Jēzus attēla aizmugurē uzlīmējiet mazus attēlus, kur parādīts tas, ko mums varētu mācīt pravietis, piemēram, par kristībām vai templi. Aiciniet katru bērnu pēc kārtas apskatīt vienu no attēliem un pastāstīt pārējiem klasē: „Pravietis mums māca par [tēma, kas redzama attēlā].”

Apustuļu darbi 3:1–10

Debesu Tēvs var svētīt citus cilvēkus caur mani.

Kā jūs varat palīdzēt bērniem saskatīt to, kā viņi var svētīt apkārtējos cilvēkus? Palīdziet viņiem mācīties no Pētera un Jāņa piemēra, kad viņi svētīja tizlo vīru.

Iespējamās aktivitātes

• Aiciniet bērnus veikt kustības, kas saskan ar stāstu Ap. d. 3:1–10, piemēram, izstiept rokas, lūdzot naudu, un lēkāt no prieka. Kā Debesu Tēvs svētīja vīru, kurš nevarēja staigāt?

• Ielieciet sainītī attēlus, kuros parādīts, kā mēs varam svētīt citus cilvēkus un viņiem kalpot, un atnesiet to uz klasi. Aiciniet bērnus pēc kārtas izvēlēties vienu attēlu un pastāstīt, kā, saskaņā ar tur attēloto, viņi var svētīt citus cilvēkus.

• Palūdziet bērniem pastāstīt par gadījumu, kad viņi kādam palīdzēja.

Apustuļu dabi 5:1–11

Es varu būt godīgs.

Agrīnie kristieši ievēroja ziedošanās likumu, palīdzot gādāt par trūcīgajiem. Tie, kam piederēja zeme, to pārdeva un atdeva naudu apustuļiem, kuri sadalīja to svēto vidū saskaņā ar viņu vajadzībām. Ananija un Sapfira bija negodīgi ziedotāji, domādami, ka viņi var apkrāpt Tā Kunga kalpus.

Iespējamās aktivitātes

• Palīdziet bērniem attēlot stāstu par Ananiju un Sapfiru. Paskaidrojiet: lai gan mēs nenomirsim, ja melosim, šis stāsts parāda, cik svarīgi ir būt godīgam pret Debesu Tēvu.

• Kopā nodziediet kādu dziesmu par godīgumu.  Palīdziet bērniem saprast, ka būt godīgam nozīmē — vienmēr teikt taisnību un neņemt citu cilvēku lietas.

• Izmantojot no papīra maisiņiem darinātus tēlus, izspēlējiet vienkāršas situācijas, kur kāds rīkojas godīgi vai negodīgi. Palūdziet bērniem piecelties, ja cilvēks situācijā rīkojas godīgi, vai apsēsties uz grīdas, ja cilvēks rīkojas negodīgi.

mācīšanas simbols

Māciet doktrīnu

Vecākiem bērniem

Apustuļu darbi 1:8, 22–26

Jēzus Kristus vada Savu Baznīcu caur praviešiem un apustuļiem.

Jūsu klases bērni var saprast, ka Glābēja Baznīcu mūsdienās vada pravieši un apustuļi — tieši tāpat, kā to vadīja sendienās.

Iespējamās aktivitātes

• Uzrakstiet uz tāfeles jautājumu: Kā Jēzus Kristus vada Baznīcu, ja Viņš nedzīvo uz Zemes? Izlasiet Glābēja vārdus, kas atrodami Ap. d. 1:8, un aiciniet bērnus saklausīt atbildi uz šo jautājumu.

• Izlasiet kopā Ap. d. 1:22–26. Pārrunājiet klasē, kā apustuļi aicināja jaunu apustuli.

• Jau iepriekš palūdziet kādam bērnam un viņa vecākiem izlasīt informāciju par kādu nesen aicinātu apustuli (iespējams, vietnē LDS.org). Aiciniet šo bērnu pastāstīt pārējiem klasē, ko viņš vai viņa ir uzzinājis, un, ja iespējams, pastāstīt arī, ko apustulis teica par savu aicinājumu pirmajā vispārējās konferences uzrunā.

Pēteris kopā ar apustuļiem

Apustuļi vadīja Baznīcu pēc tam, kad Kristus bija atgriezies debesīs.

Apustuļu darbi 3:1–10

Debesu Tēvs svēta citus cilvēkus caur mani, pat ja neesmu bagāts.

Kā jūs varat iemācīt bērniem to, ka viņi var svētīt citus pat tad, kad viņiem nav „sudraba un zelta”? (Ap. d. 3:6.) Kā jūs varat palīdzēt viņiem saskatīt iespējas, kā viņi var kalpot Dievam, kalpojot citiem?

Iespējamās aktivitātes

• Palūdziet kādam bērnam nolasīt Ap. d. 3:1–10, bet pārējiem bērniem izspēlēt to, kas tiek lasīts. (Papildus idejas var atrast šeit: „56. nodaļa: Pēteris liecina par Kristu”, Jaunās Derības stāsti, 148.–149. lpp. vai skat. attiecīgo video vietnē LDS.org.) Jūs varētu arī parādīt video angļu valodā „Peter and John Heal a Man Crippled Since Birth” („Pēteris un Jānis dziedina kopš dzimšanas kroplo vīru” (LDS.org)). Kādā ziņā svētība, ko šis vīrs saņēma, bija lielāka par naudu, ko viņš bija lūdzis?

• Parādiet bērniem sainīti ar naudu. Ļaujiet katram bērnam to paturēt un pajautājiet, ko viņi var nopirkt par šo naudu. Pēc tam paņemiet šo sainīti atpakaļ un pajautājiet, kādas svētības viņi nevar nopirkt. Aiciniet viņus pastāstīt, kā viņi var kalpot cilvēkiem, neizmantojot naudu (Ap. d. 3:6).

Apustuļu darbi 2:36–47

Svētais Gars liecina man sirdī par evaņģēlija patiesajām mācībām.

Kad bērni mācās atpazīt Svētā Gara pamudinājumus, viņi saņem iedvesmu tajos ieklausīties un rīkoties saskaņā ar tiem.

Iespējamās aktivitātes

• Izlasiet kopā Ap. d. 2:36–37. Kādas ir mūsu sajūtas, kad Svētais Gars uzrunā mūsu sirdis?

• Kopīgi klasē izveidojiet plakātu ar vārdiem: Kas mums būtu jādara? Katru nedēļu parādiet šo plakātu un pierakstiet klāt, kā bērni var rīkoties saskaņā ar todien mācīto.

• Aiciniet bērnus sameklēt Ap. d. 2:41–47, ko labu cilvēki darīja pēc tam, kad tika kristīti. Ar kādu labu rīcību mēs varam parādīt, ka esam pateicīgi par Svētā Gara dāvanu, ko saņēmām pēc kristībām?

mācīšanās simbols

Mudiniet mācīties mājās

Mudiniet bērnus izdomāt vienu veidu, kā nākamās nedēļās laikā viņi kalpos Debesu Tēvam, palīdzot saviem ģimenes locekļiem.

Pasniegšanas pilnveidošana

Svēto Rakstu iegaumēšana. Izvēlieties vienu rakstvietu, kas, jūsuprāt, būtu vērtīga jūsu klases bērniem, piemēram, Ap. d. 2:38 vai Ap. d. 3:19, un palīdziet viņiem iegaumēt frāzi no šīs rakstvietas. Uzskates līdzekļi, roku kustības, žesti arī var palīdzēt bērniem iegaumēt rakstvietas.

radošā lappusīte: Jēzus vada caur praviešiem un apustuļiem