“13–19 maggio. Matteo 19–20; Marco 10; Luca 18: ‘Che mi manca ancora?’” Vieni e seguitami – Per la Primaria: Nuovo Testamento 2019 (2019)
“13–19 maggio. Matteo 19–20; Marco 10; Luca 18”, Vieni e seguitami – Per la Primaria: 2019
13–19 maggio.
Matteo 19–20; Marco 10; Luca 18
“Che mi manca ancora?”
Leggi Matteo 19–20; Marco 10 e Luca 18 tenendo a mente i bambini a cui insegni. Prendi nota di ogni impressione spirituale che ricevi. Preparandoti, sarai in grado di insegnare ai bambini ciò che hanno bisogno di sapere di questi capitoli.
Annota le tue impressioni
Invita a condividere
Invita i bambini a raccontare alla classe qualcosa che amano della loro famiglia. Potresti anche chiedere ai genitori di fornire delle foto della loro famiglia in modo che i bambini possano mostrarle alla classe.
Insegna la dottrina
Bambini più piccoli
Il Padre Celeste vuole che ci sposiamo nel tempio e che abbiamo una famiglia eterna.
In che modo apprendere la dottrina del matrimonio eterno può essere di beneficio ai bambini a cui insegni? Potrebbe essere utile fare riferimento a “La famiglia – Un proclama al mondo” (Liahona, novembre 2010, 129).
Possibili attività
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Leggi ai bambini Marco 10:6–8 e mostra un’immagine di una coppia sposata. Chiedi ai bambini di indicare l’uomo e la donna quando ti sentono leggere le parole maschio e femmina. Spiega che il Padre Celeste vuole che un uomo e una donna si sposino (vedere Genesi 1:27–28).
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Mostra delle immagini di una famiglia e di un tempio. Spiega che il Padre Celeste vuole che siamo suggellati alle nostre famiglie nel tempio così che possiamo stare con loro per sempre. Sii sensibile verso i bambini i cui genitori non sono ancora suggellati.
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Cantate “Una famiglia felice” (Innario dei bambini, 104). Invita i bambini a indicare se stessi quando cantano le parole “io” e “noi”. Potresti ripetere questa attività diverse volte. Invita i bambini a raccontare alcune cose divertenti che hanno fatto con la loro famiglia. Per quali ragioni sono grati della loro famiglia?
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Canta un inno sul tempio o sulle famiglie, come ad esempio “Le famiglie sono eterne” o “Amo il sacro tempio” (Innario dei bambini, 98, 99). Lascia che i bambini tengano le immagini del tempio o delle famiglie e invitali a levarle in alto quando cantano la parola “tempio” o “famiglia”. Perché è importante sposarsi nel tempio?
Il matrimonio eterno fa parte del piano di Dio.
Gesù vuole che i bambini vengano a Lui così da poterli benedire.
Questi versetti danno ai bambini un’opportunità di sentire il grande amore che Gesù ha per loro.
Possibili attività
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Racconta con parole tue il resoconto che si trova in Marco 10:13–16. Potresti anche mostrare il video “Lasciate i piccoli fanciulli venire a me” (LDS.org). In quali occasioni i bambini hanno sentito l’amore che Gesù ha per loro? Rendi la tua testimonianza ai bambini che Gesù li ama e vuole benedirli.
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Mostra l’immagine Cristo e i bambini (Illustrazioni del Vangelo, 47). Spiega che, se vogliamo essere come i bambini seduti vicino a Gesù, allora possiamo seguire i Suoi comandamenti e amare Lui e le altre persone. Che cosa possono fare i bambini per essere come quelli seduti vicino a Gesù?
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Invita i bambini a fare un disegno di se stessi mentre Gesù li benedice (vedere Marco 10:16).
Se obbediamo ai comandamenti possiamo ricevere la vita eterna.
Gesù insegnò al giovane ricco che per ottenere la vita eterna — una vita come quella che conduce il Padre Celeste — doveva obbedire ai comandamenti.
Possibili attività
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Leggi ai bambini la storia del giovane ricco contenuta in Marco 10:17–22 (vedere anche “Capitolo 42 – Il giovane ricco”, Storie del Nuovo Testamento, 105–106, o il video corrispondente su LDS.org). Chiedi loro di prestare attenzione a ciò che Gesù disse al giovane ricco e a come reagì quest’ultimo.
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Racconta una o più storie di bambini che chiedono un consiglio o un suggerimento ai propri genitori ma che poi non lo seguono o non obbediscono. Quali sono alcune cose che il Padre Celeste ci chiede di fare? Come ci sentiamo quando obbediamo ai Suoi comandamenti?
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Condividi delle esperienze in cui hai ricevuto delle impressioni personali che ti spingevano a fare qualcosa per migliorare.
Insegna la dottrina
Bambini più grandi
Il Padre Celeste vuole che ci sposiamo nel tempio e che abbiamo una famiglia eterna.
Ciò che Gesù ha insegnato sul matrimonio può essere d’aiuto ai bambini quando si imbatteranno nei messaggi contraddittori del mondo.
Possibili attività
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Chiedi a uno dei bambini di leggere ad alta voce Marco 10:6–8. Perché è importante che i mariti e le mogli siano uniti, si amino e collaborino come soci?
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Leggi questa dichiarazione tratta da “La famiglia – Un proclama al mondo” e aiuta i bambini a capire cosa significa questa frase: “Il sesso è una caratteristica essenziale dell’identità e del fine della vita preterreni, terreni ed eterni dell’individuo”.
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Chiedi ai bambini di aiutarti a pensare a delle risposte a domande come: “Perché nella Chiesa le famiglie sono importanti?” o “Perché è importante sposarsi nel tempio?”. Cantate insieme “Le famiglie sono eterne” (Innario dei bambini, 98). Rendi la tua testimonianza ai bambini del matrimonio eterno e della famiglia. Invita anche loro a condividere la loro testimonianza.
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Invita ogni bambino a leggere uno di questi passi scritturali: Marco 10:6–8; 1 Corinzi 11:11; DeA 42:22; 131:1–4 e Mosè 3:18, 21–24. Che cosa insegnano questi versetti sul matrimonio?
Gesù può aiutarmi a sapere che cosa devo fare per migliorare.
Il giovane ricco cercò Gesù e ricevette delle istruzioni specifiche rivolte in modo particolare a lui. Come puoi ispirare i bambini a cercare una guida simile nella loro vita?
Possibili attività
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Chiedi ai bambini di trovare un versetto in Marco 10:17–22 che descriva l’immagine contenuta nello schema di questa settimana in Vieni e seguitami – Per gli individui e le famiglie. Spiega che il consiglio dato da Gesù al giovane ricco era rivolto a lui personalmente e che tutti noi possiamo ricevere una guida personale da parte del Signore tramite lo Spirito.
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Leggete insieme Marco 10:17–22. Invita i bambini a scrivere alla lavagna i comandamenti che il Salvatore disse al giovane ricco di osservare (vedere il versetto 19). Che cos’altro doveva fare? (Vedere il versetto 21). Incoraggia i bambini a pensare a delle cose che dovrebbero cominciare a fare, o smettere di fare, per seguire più pienamente Gesù. Quali sono alcuni modi in cui possiamo scoprire ciò che Gesù vuole che facciamo?
Incoraggia l’apprendimento a casa
Invita i bambini a spiegare ai familiari le ragioni per cui sono grati della loro famiglia, magari scrivendo un bigliettino da dare ai genitori o rendendo la loro testimonianza delle famiglie durante la serata familiare.
Migliorare l’insegnamento
Presta attenzione ai bambini. In che modo i bambini della tua classe stanno reagendo alle attività di apprendimento? Se non sembrano coinvolti, potrebbe essere il momento giusto per provare un’altra attività o per fare una passeggiata breve e in modo riverente. Se invece noti che una specifica parte della lezione cattura l’interesse dei bambini e stimola il loro apprendimento, non avere fretta di andare avanti solo per assicurarti di coprire tutto il materiale della lezione.