「4月15-21日。復活節：『死啊！你得勝的權勢在哪裏？』」來跟從我——供初級會使用：新約2019年（2019）
「4月15-21日。復活節」，來跟從我——供初級會使用：2019年
4月15-21日
復活節
「死啊！你得勝的權勢在哪裏？」
利用你和孩子在一起的時間，幫助他們了解復活節是因救主而歡欣的節日，並讓他們深深感激救主的犧牲。你可以調整本大綱中的建議，以幫助你教導各年齡層的兒童。
記錄心得感想
邀請分享
為了幫助兒童按照自己所知道的，分享關於耶穌基督和祂的贖罪犧牲，你可以展示救主在客西馬尼園、十字架上和復活後的圖片（見來跟從我——供個人和家庭使用中本週大綱裡的圖片，和福音畫冊，編號56，57，58，59，60）。
教導教義
年幼兒童
耶穌基督是我的救主。
閱讀關於耶穌基督贖罪的經文時，思考你要如何幫助兒童感覺到耶穌有多麼愛他們。
可行的活動
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教導兒童，由於我們所有的人都犯了罪，因此若沒有救主為我們的罪受苦，我們就無法回到神面前。我們只要悔改，耶穌基督就能拯救我們脫離罪。拿起一面鏡子，讓孩子輪流照鏡子。每個孩子在照鏡子時，說：「耶穌愛〔孩子的名字〕，祂能拯救〔孩子的名字〕。」
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一邊跟孩子講述耶穌在客西馬尼園為世人的罪受苦的故事（見馬太福音26：36-46；路加福音22：39-44），一邊展示耶穌在客西馬尼園禱告的圖片（福音畫冊，編號56）。說明由於祂所受的苦，我們才能在做出錯誤選擇時蒙得寬恕。你也可以運用「第51章：耶穌在客西馬尼園受苦」，新約的故事，第129-132頁，或對應的影片（LDS.org）。
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一起唱「我感受主的愛」，兒童歌本，第42-43頁。有哪幾句歌詞是在形容救主的愛？問兒童他們要如何幫助其他人感受救主的愛。
因為耶穌復活了，我也會再次活著。
你要如何幫助孩子了解，由於耶穌基督，我們和所愛的家人有一天都會復活？
可行的活動
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運用福音畫冊中救主在客西馬尼園、十字架上和復活後的圖片（編號56，57，58，59，60），以及來跟從我——供個人和家庭使用中本週大綱裡的全頁圖片，來教導兒童復活節的故事。說故事時，讓幾個孩子拿著圖片。告訴孩子幾個曾經見過復活後的耶穌的人，例如馬利亞（見約翰福音20：1-18）或多馬（見約翰福音20：24-29）。
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詢問孩子是否知道為何要慶祝復活節。說明復活節是在慶祝歷史上最重要的一天——耶穌基督復活的日子。問是否有孩子願意分享他們的家庭會做哪些事來記念耶穌基督的復活。
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說明復活意指我們死後能再次活著。作見證，我們因耶穌基督都將復活——我們會在死後再次活著，而且永遠不再死亡。
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利用手套來教導兒童，我們都有身體（手套代表身體）和靈體（手代表靈體）。我們死亡時，靈體會繼續活著，但身體會死亡。我們復活時，靈體和身體會再次結合。讓孩子輪流戴上手套並脫下手套。
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一起唱一首復活節的歌曲，如「主耶穌是否已復活？」或「耶穌已復生」，兒童歌本，第45頁，第44頁，並向兒童展示耶穌復活後的圖片（福音畫冊，編號59，60，61）。
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展示一張你所認識但已經過世的人的照片。分享你的見證，說明由於耶穌基督的贖罪與復活，你知道這個人將來也會復活。
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一起觀看影片「耶穌復活」或「復活的主向使徒顯現」（LDS.org）。欲查詢更多關於復活節的信息，請到mormon.org/easter網站。
祂已復生，格瑞·奧申繪
教導教義
較大兒童
耶穌基督為我在客西馬尼園和十字架上受苦。
研讀救主的贖罪時，思考你要如何幫助兒童學習並記得，基督為了他們的罪、病痛和憂傷，在客西馬尼園和十字架上受苦。
可行的活動
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與兒童一起閱讀路加福音22：39-44，並從馬太福音27：29-50挑選部分經文來閱讀。請他們找出有哪些字句，能幫助他們了解救主在客西馬尼園和在十字架上所經歷的事。
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幫助兒童背誦信條第三條。見證耶穌基督有能力拯救我們脫離罪和死亡。
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幫助兒童準備一篇短講，作為與其他人分享耶穌基督的贖罪之用。鼓勵他們在短講中納入一節經文和他們的見證。如果他們需要額外的協助，可以閱讀忠於信仰中「耶穌基督的贖罪」的主題（第58-64頁）。
因為耶穌死後復活了，我也會再次活著。
你所教導的兒童或許還沒有經驗，但總有一天會經歷親人的死亡。幫助他們了解，由於耶穌基督已復活，我們所有的人都會復活。
可行的活動
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展示福音畫冊，編號57，58，59。請兒童將這些圖片與以下經文做配對：馬太福音27：29-38，59-60；約翰福音20：10-18。
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請兒童各自閱讀經文指南中關於「復活」的主題，然後寫下一些問題來探討所讀的內容。給孩子時間彼此問問題，並一起尋找答案。
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幫助兒童從兒童歌本的目錄中找出一首歌，學習一些關於耶穌基督或復活的事情。一起唱這首歌幾次。問孩子，他們從這首歌中學到什麼。
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上課前，邀請幾位兒童事先準備好，分享他們對於救主贖罪與復活的見證。邀請兒童寫下他們的見證並在家中分享。
鼓勵在家中學習
為了幫助兒童跟家人分享他們所學到的事，鼓勵他們這週在家中唱一首關於耶穌基督的歌。
改進教導
重複可以讓兒童從中獲益。不要害怕重複做同樣的活動好幾次，特別是跟年幼的兒童。重複可以幫助兒童記得你所教導的事。