„18–24 февруари. Матей 5, Лука 6: „Блажени“, Следвайте Ме, елате с Мен – за Неделното училище за деца: Новият завет, 2019 г. (2019 г.)
„18–24 февруари. Матей 5, Лука 6“, Следвайте Ме, елате с Мен – за Неделното училище за деца, 2019 г.
Проповедта на планината, от Хорхе Коко
18–24 февруари
Матей 5, Лука 6
„Блажени“
Започнете, като прочетете Матей 5 и Лука 6. Следвайте Ме, елате с Мен – за отделни членове и семейства може да ви помогне да разберете тези глави, а този раздел може да ви даде идеи за преподаване.
Записвайте впечатленията си
Насърчавайте споделянето
Помолете учениците да поговорят за нещо, което са направили през изминалата седмица, за да споделят Господната светлина с някого.
Преподавайте учението
По-малки деца
Мога да бъда миротворец.
Децата, на които преподавате, могат да имат силно влияние у дома, като се отнасят към другите с обич и доброта.
Идеи за дейности
-
Прочетете на децата Матей 5:9 и обяснете, че миротворците внасят мир, където и да се намират. Споделете няколко измислени ситуации и помогнете на децата да разпознаят дали споменатите хора са миротворци или не.
-
Поканете някои от родителите на децата да присъстват на урока и да споделят примери за моменти, когато децата им са били миротворци у дома.
-
На листчета хартия опишете няколко трудни ситуации, в които децата могат да попаднат (например братя и сестри да се карат за играчка). Поканете всяко дете да изтегли по едно листче. Докато четете описанията, помолете децата да споделят как биха могли да бъдат миротворци в съответната ситуация.
Исус желае да съм светлина за другите.
Малките деца могат да имат силно положително влияние върху другите. Как можете да ги вдъхновявате да правят така, че светлината им да свети?
Идеи за дейности
-
Покажете на децата няколко предмета, които светят, включително картина на деца. Прочетете Maтей 5:14–16 и кажете на децата, че всички носим в себе си светлина. Как чрез своята светлина можем да помагаме на другите да се приближават до Бог?
-
Светнете с фенерче из стаята. Как ни помага светлината? Как можем да бъдем „светлина на света“? Покрийте фенерчето. Какво се случва, ако не споделяме своята светлина или ако я крием?
-
Скрийте фенерче в стаята и изгасете осветлението. Поканете децата да се опитат да го намерят. Разгледайте Матей 5:15 и обсъдете защо не трябва да крием своята светлина.
-
Насочете включено фенерче срещу стената и поканете децата да следват светлината с очи. Използвайте светлината, за да насочите очите им към картина на Спасителя. Помолете децата да споделят как можем да бъдем светлина, която води другите към Исус Христос.
-
Помогнете на децата да открият и да оцветят свещите, скрити на страницата с материали за дейности за тази седмица.
-
Заедно с децата изпейте „Исус иска лъч слънчев да бъда“, „Блести, светлина!“ или „Като светеща звезда съм“, Сборник детски песни, с. 38–39, 96, 84.
Исус Христос желае да обичам всички.
По-малките деца могат да започнат отсега да се упражняват да проявяват обич, дори когато връстниците им, братята или сестрите им се отнасят зле към тях. Докато четете Матей 5:44–45, обмислете как ученията на Спасителя се отнасят за децата, на които преподавате.
Идеи за дейности
-
Повторете Матей 5:44, като използвате думи или описания, които децата ще разберат или които ще свържат с живота си. Помолете децата да споделят моменти, когато са проявили обич към някого, въпреки че е било трудно. Как са се почувствали при тези преживявания?
-
Изпейте заедно „Ще ходя с Теб“, Сборник детски песни, с. 78–79. Какво научаваме от тази история относно това да обичаме другите?
-
Дайте на децата сърца от хартия, на които са написани думите: „Ще показвам своята обич към всички“. Помолете децата да украсят сърцата и да ги закачат в домовете си, за да им напомнят да обичат другите.
-
Помогнете на децата да научат действията, съответстващи на думите на „В обич живейте“, Сборник детски песни, с. 74, както е предложено в Сборник детски песни.
Преподавайте учението
По-големи деца
Когато живея по начина, по който Исус ни е учил, мога да бъда щастлив(а).
Докато четете Матей 5:3–12, какви думи и изрази привличат вниманието ви? Как тези учения ще благославят живота на децата, на които преподавате?
Идеи за дейности
-
На дъската направете таблица с две колони – Блажени са… и Благословия. Поканете децата да търсят в Матей 5:3–12 кои хора ще бъдат благословени според Исус и какви благословии са им обещани.
-
Напишете всяко от качествата и съответстващата му благословия от стиховете на картончета и поканете децата да открият двойките качества и благословии. Помолете децата да изберат едно от качествата от тези стихове, което искат да развиват.
Мога да бъда миротворец.
Исус учи, че миротворците ще се нарекат Божии чеда. Как можете да вдъхновявате децата да бъдат миротворци?
Идеи за дейности
-
Поканете едно дете да прочете Матей 5:9. След това попитайте: Какво е миротворец? По какви начини можем да бъдем миротворци за нашите семейства и приятели? (За някои идеи, вж. стихове 21–24, 38–47.)
-
Помолете всички деца да помислят за ситуация, при която е необходима помощта на миротворец. Какво би направил един миротворец в ситуацията?
-
Поканете децата да разкажат за моменти, когато са проявили обич към някого, въпреки че този човек е бил различен от тях или им е било трудно да го обичат.
Моят пример може да осветява пътя, по който други хора да следват Исус.
Докато четете тези стихове, мислете за децата, на които преподавате. Какви послания може да има Господ за децата в този откъс?
Идеи за дейности
-
Помогнете на децата да научат наизуст Maтей 5:16. Напишете стиха на дъската. Прочетете го заедно няколко пъти, като всеки път изтривате по няколко думи. След като децата са научили стиха наизуст, можете също така да изпеете „Блести, светлина!“, Сборник детски песни, с. 96.
-
Помолете децата да нарисуват неща, които ни дават светлина. Прочетете Матей 5:14–16. Попитайте ги защо Исус иска да бъдем светлина на света.
-
Поканете децата да нарисуват неща, които могат да правят, за да бъдат светлина за другите. Поканете две деца да се обърнат едно срещу друго и помолете едното да се опита да направи така, че другото да се усмихне, без да го докосва. Обсъдете силата, която децата имат да носят щастие на другите.
Насърчавайте изучаването у дома
Поканете децата през седмицата да се оглеждат за хора, които са миротворци. В началото на урока през следващата седмица поканете учениците да разкажат кого и какво са забелязали.
Как да подобряваме начина, по който преподаваме
Помагайте на децата да бъдат активни. „Докато преподавате на децата, позволявайте им да строят, рисуват, да оцветяват, пишат и създават. Тези неща са повече от забавни занимания – те са основни за изучаването“ (Да преподаваме като Спасителя, с. 25).