Kristus vítězí nad Satanem

Kristus vítězí nad Satanem, Robert T. Barrett

4.–10. února

Matouš 4; Lukáš 4–5

„Duch Páně nade mnou“

Svou přípravu na tuto lekci začněte tím, že si přečtete Matouše 4 a Lukáše 4–5. Příručka Pojď, následuj mne – pro jednotlivce a rodiny vám může pomoci porozumět těmto kapitolám a tato osnova vám může poskytnout náměty pro výuku.

Zaznamenejte si své dojmy a vnuknutí

ikona sdílení

Povzbuďte výměnu postřehů a zkušeností

Požádejte děti, aby si jedno po druhém předávaly obrázek Ježíše. Pokaždé, když obrázek dostane některé z dětí, vybídněte ho, aby řeklo něco, co Ježíš dělal, když byl na zemi.

ikona výuky

Učte nauce

Mladší děti

Matouš 4:1–11; Lukáš 4:1–13

Mohu se rozhodovat správně, jako to dělal Ježíš.

Malé děti „nemohou hřešiti“. (NaS 29:47.) Příběh o tom, jak Ježíš odolával Satanovým pokušením, však může děti inspirovat k tomu, aby se již nyní začaly rozhodovat správně.

Možné činnosti

• Vyprávějte dětem příběh z Matouše 4:1–11 o tom, jak byl Ježíš pokoušen. (Viz také „kapitola 11: Ježíš je pokoušen“, Příběhy z Nového zákona, 30–31.) V příhodných chvílích se během vyprávění zeptejte: „Co by podle vašeho názoru měl Ježíš udělat?“

• Ukažte obrázek Ježíše Krista a pak popište rozhodnutí, která by mohlo udělat malé dítě. Za každé správné rozhodnutí požádejte děti, aby udělaly jeden krok směrem k obrázku. Za každé špatné rozhodnutí je požádejte, aby udělaly jeden krok od něj.

• Pomozte dětem naučit se slova písně „Zvol vždy správně“, Zpěvník pro děti, 82–83, a využijte přitom obrázky, předměty nebo jiné vizuální pomůcky, které se slovy písně souvisejí.

Lukáš 4:18–19

Ježíš Kristus je můj Spasitel.

V Lukášovi 4:18–19 jsou uvedeny různé části Ježíšova poslání. Jak můžete dětem pomoci vážit si toho, co pro ně Ježíš udělal?

Možné činnosti

• Přečtěte dětem Lukáše 4:18–19 a vysvětlete jim, proč byl Ježíš Kristus poslán na zemi. (Aby učil, utěšoval a uzdravoval.) Vysvětlete, jak toto Ježíš udělal nebo dělá pro vás.

• Vybídněte několik dětí, aby zahrály, že jsou zmatené, smutné nebo nemocné. Ostatní děti požádejte, aby názorně předvedly, jak by jim mohly pomoci. Vydejte svědectví o tom, že Ježíš Kristus nás přišel učit, utěšovat a uzdravovat a že se máme řídit Jeho příkladem.

• Ukažte obrázky toho, jak Ježíš naplňuje jednotlivé části svého poslání (viz Kniha obrázků z evangelia), a požádejte děti, aby popsaly, co Ježíš dělá. Také jim ukažte obrázky lidí, kteří se snaží být jako Ježíš. (Nějaké obrázky byste mohli najít v církevních časopisech.)

• Na proužky papíru napište věty, které začínají slovy „Díky Ježíši Kristu“. (Například „Díky Ježíši Kristu může být moje rodina spolu navždy.“) Vybídněte děti, aby si každé vybralo jeden proužek papíru, a pomozte jim příslušnou větu přečíst.

Matouš 4:18–22; Lukáš 5:1–11

Ježíš Kristus nás vyzývá, abychom byli rybáři lidí.

Spasitelova výzva „Poďte za mnou, a učiním vás rybáře lidí“ (Matouš 4:19) se vztahuje na každého, včetně dětí.

Možné činnosti

• Vybídněte dvě děti, aby předváděly, že jsou Šimon Petr a Ondřej, zatímco budete číst Matouše 4:18–22. Pomozte dětem zjistit, čeho se tito muži vzdali, aby mohli Ježíše následovat.

• Ať se děti vystřídají při vyprávění příběhu z těchto veršů a použijí přitom obrázek z osnovy pro tento týden v příručce Pojď, následuj mne – pro jednotlivce a rodiny.

• Společně si zazpívejte píseň „Věrně následuji Boží plán“, Zpěvník pro děti, 86. Čemu se z této písně můžeme naučit o tom, jak následovat Ježíše Krista?

• Pomocí stránky s činnostmi pro tento týden diskutujte s dětmi o tom, jak mohou být rybáři lidí tím, že následují Ježíše. Také byste si mohli zahrát hru na principu pexesa: od každé ryby vystřihněte dvě kopie, položte je lícem dolů a vybídněte děti, aby se střídaly v tom, že vždy jednu obrátí a budou se snažit najít dvojici.

Ježíš povolává učedníky

Ježíš povolává dva učedníky, Gary Ernest Smith

ikona výuky

Učte nauce

Starší děti

Matouš 4:1–11; Lukáš 4:1–13

Ježíš mi dal příklad tím, že odolal pokušení.

I Ježíše Krista pokoušel Satan, ale Ježíš mu nikdy nepodlehl. Jak můžete dětem pomoci řídit se Ježíšovým příkladem?

Možné činnosti

• Na tabuli načrtněte tabulku nadepsanou slovy Satanova pokušení a Ježíšovy odpovědi. Pomocí Matouše 4:1–11 a Lukáše 4:1–13 pomozte dětem tabulku vyplnit. Zeptejte se dětí, jak se mohou řídit Ježíšovým příkladem.

• Napište několik situací, v nichž by dítě mohlo být pokoušeno udělat špatné rozhodnutí. Požádejte některé z dětí, aby si jednu situaci vybralo a přečetlo ji, a společně s ostatními dětmi ve třídě pak diskutujte o tom, jak by mohly danému pokušení odolat.

Matouš 4:1–2

Půst mi může pomoci pociťovat blízkost Nebeského Otce.

Než Ježíš zahájil své působení, postil se a „rozmlouval s Bohem“. (Překlad Josepha Smitha v anglickém vydání Bible, Matouš 4:2.) Pomozte dětem pochopit, jak jim půst může dát duchovní sílu a pomoci jim cítit se Nebeskému Otci nablízku.

Možné činnosti

• Vybídněte některé z dětí, aby přečetlo Matouše 4:1–2. Poukažte na to, že v Překladu Josepha Smitha se z těchto veršů dozvídáme, že Ježíš odešel do pustiny, aby „byl s Bohem“. (Překlad Josepha Smitha, Matouš 4:1, v Průvodci k písmům.) Co Ježíš udělal pro to, aby se přiblížil Bohu? Podělte se o to, jak vám půst pomáhá cítit se Nebeskému Otci více nablízku.

• Požádejte děti, které se již někdy postily, aby se podělily o svou zkušenost. Jak by půst vysvětlily někomu, kdo se ještě nikdy nepostil?

• Napište na lístky papíru otázky týkající se půstu (například proč, kdy nebo jak se postíme) a vložte je do misky. Vybídněte děti, aby si jednu otázku vybraly a pokusily se na ni odpovědět. O které zkušenosti s půstem se můžete vy nebo děti podělit?

Lukáš 4:16–22, 28–30

Ježíš Kristus je můj Spasitel.

Přemítejte o tom, jak vám Spasitel v životě požehnal a žehná. Jak můžete dětem pomoci více si vážit Jeho vlivu v jejich životě?

Možné činnosti

• Vybídněte některé z dětí, aby přišlo na lekci připravené shrnout Lukáše 4:16–30. Mohlo by být přínosné využít „kapitolu 17: Rozzlobení lidé v Nazarétu“, Příběhy z Nového zákona, 42–43; nebo video „Jesus Declares He Is the Messiah“ [„Ježíš prohlašuje, že On je Mesiáš“] (video v angličtině, LDS.org).

• Přečtěte Lukáše 4:18 a vybídněte děti, ať sledují text s vámi. Požádejte je, aby sepsaly, co Ježíš podle svých slov přišel udělat. Vybídněte děti, aby se podělily o příklady toho, kdy Kristus toto udělal, ať již v písmech, nebo v jejich životě.

Matouš 4:18–22; Lukáš 5:1–11

Ježíš Kristus nás vyzývá, abychom Ho následovali a byli rybáři lidí.

Existuje mnoho způsobů, jak děti mohou následovat Spasitele a být rybáři lidí. (Viz Matouš 4:19.) Jak jim pomůžete uvědomit si onen dobrý vliv, který mohou mít na druhé?

Možné činnosti

• Vybídněte děti, aby si přečetly Matouše 4:18–22 a Lukáše 5:1–11. Jak Ježíšovi učedníci zareagovali na Jeho výzvu, aby Ho následovali? Jak se můžeme řídit jejich příkladem?

• Ukažte dětem nějaké rybářské náčiní nebo obrázek rybáře. Co to znamená být rybáři lidí? Jaké nástroje nám pomáhají být rybáři lidí?

ikona studia

Povzbuďte ke studiu doma

Vybídněte děti, aby se s rodinou podělily o to, čemu se naučily ohledně toho, jak mohou být rybáři lidí.

Jak zlepšit výuku

Děti dokáží rozpoznávat vliv Ducha. Učte děti, že pocity pokoje a lásky či hřejivé pocity, které mají, když mluví nebo zpívají o Ježíši Kristu a Jeho evangeliu, pocházejí od Ducha Svatého. Tyto pocity mohou posilovat jejich svědectví.

stránka s činnostmi: Ježíš nás vyzývá, abychom byli rybáři lidí