« 20 – 26 décembre. Noël : Le don sans pareil du Fils divin de Dieu », Viens et suis-moi – Pour la Primaire : Doctrine et Alliances 2021 (2020)
« 20 – 26 décembre. Noël », Viens et suis-moi – Pour la Primaire : 2021
La nativité en cuivre et en terre d’ombre, tableau de J. Kirk Richards
20 – 26 décembre
Noël
Le don sans pareil du Fils divin de Dieu
La période de Noël est fascinante pour de nombreux enfants. Réfléchissez à des manières de les aider à faire le lien entre la joie de Noël et la joie de l’Évangile du Sauveur.
Notez vos impressions
Inviter à participer
Demandez aux enfants de dire ce qu’ils ont fait la semaine passée pour célébrer la naissance du Sauveur.
Enseigner la doctrine : Jeunes enfants
J’« offrirai mon témoignage » pour célébrer la naissance de Jésus.
Dans « Le Christ vivant » (ChurchofJesusChrist.org), la Première Présidence et le Collège des douze apôtres rendent leur témoignage de Jésus-Christ pour célébrer sa naissance. Réfléchissez à des manières d’inciter les enfants à rendre leur témoignage à d’autres personnes.
Activités suggérées
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Montrez aux enfants un exemplaire du « Christ vivant » (voir le canevas de cette semaine dans Viens et suis-moi – Pour les personnes et les familles). Montrez du doigt le mot Christ dans le titre et invitez les enfants à faire de même. Montrez également les signatures en bas de la page et expliquez aux enfants qu’en 2000, la Première Présidence et le Collège des douze apôtres ont écrit leur témoignage de Jésus-Christ, l’ont signé et l’ont fait connaître au monde.
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Montrez une image de Jésus-Christ et demandez à chaque enfant de se lever et de dire une chose qu’il sait de lui. S’ils ont besoin d’aide, proposez-leur des vérités tirées du « Christ vivant ». Rappelez aux enfants que lorsqu’ils parlent aux autres de Jésus, ils rendent leur témoignage.
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Racontez-leur comment vous avez obtenu votre témoignage de Jésus-Christ et ce que vous faites pour qu’il reste fort. Aidez-les à penser à des manières de renforcer leur témoignage de Jésus-Christ et demandez-leur de choisir une chose qu’ils vont faire.
Notre Père céleste a envoyé son Fils comme don pour nous.
Donner et recevoir des cadeaux est la tradition de Noël pour de nombreuses personnes. Cette tradition doit nous aider à nous souvenir du « don sans pareil [du] Fils divin » (« Le Christ vivant »).
Activités suggérées
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Demandez aux enfants de parler de cadeaux qu’ils ont faits ou reçus. Lisez-leur la dernière phrase du « Christ vivant » et demandez-leur de trouver le don que Dieu nous a fait. (Si besoin, aidez-les à comprendre que « sans pareil » signifie « mieux que tout autre ».) Pourquoi le Fils de Dieu, Jésus-Christ, est-il le plus beau cadeau ?
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Chantez ensemble un chant sur Jésus-Christ, comme « Il envoya son Fils aimé » (Chants pour les enfants, p. 20-21). Aidez les enfants à choisir un extrait du chant qu’ils aimeraient dessiner (comme « son premier né » ou « donner la connaissance »). Pendant qu’ils dessinent, demandez aux enfants de vous dire ce qu’ils ressentent en pensant à ce que Jésus a fait pour eux. Dites aussi ce que vous éprouvez.
Jésus-Christ m’invite à suivre son exemple.
Le Sauveur a une influence profonde sur le monde en raison de son exemple parfait, entre autres. Comment allez-vous motiver les enfants à le suivre ?
Activités suggérées
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Lisez dans le deuxième paragraphe du « Christ vivant » les choses que Jésus a faites. Montrez des images de sa vie (voir la page d’activité de cette semaine) et demandez aux enfants de dire ce que le Sauveur fait sur ces images. Aidez-les à réfléchir à des manières de suivre son exemple.
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Choisissez une vidéo du programme « Éclairer le monde » (ComeuntoChrist.org) pour la montrer aux enfants, ou parlez-leur d’une occasion où vous avez bénéficié du service chrétien de quelqu’un. Demandez à un enfant de mimer un acte simple de service et demandez aux autres de deviner ce qu’il fait. Invitez tous les enfants à mimer un service à tour de rôle. Aidez-les à réfléchir à une chose qu’ils feront pour rendre service à un membre de leur famille.
Enseigner la doctrine : Enfants plus âgés
« Nous témoignons. »
L’exemple des prophètes et des apôtres qui ont écrit « Le Christ vivant » motivera les enfants à faire connaître leur témoignage de Jésus-Christ.
Activités suggérées
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Écrivez au tableau Je sais que Jésus-Christ… et demandez aux enfants de dire comment ils termineraient la phrase. Proposez-leur de consulter « Le Christ vivant » pour trouver des idées. Que ferons-nous pour renforcer notre témoignage de Jésus-Christ ? Comment les autres sont-ils bénis lorsque nous faisons connaître notre témoignage ?
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Faites remarquer que « Le Christ vivant » est signé par la Première Présidence et les douze apôtres. Lisez ensemble Doctrine et Alliances 107:23. En quoi les apôtres sont-ils différents des autres officiers de l’Église ? Choisissez une des vidéos « Témoins spéciaux du Christ » et montrez-la aux enfants (ChurchofJesusChrist.org). Pourquoi sommes-nous reconnaissants d’avoir des témoins spéciaux du Christ de nos jours ?
« Personne d’autre n’a eu une influence aussi grande. »
Dans « Le Christ vivant », les prophètes et les apôtres déclarent que personne n’a eu une influence aussi grande sur les enfants de Dieu que Jésus-Christ. Réfléchissez à la manière d’aider les enfants à découvrir l’influence profonde que le Sauveur a sur chacun de nous.
Activités suggérées
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Attribuez à chaque enfant une phrase du « Christ vivant » et demandez-leur d’en faire un dessin. Lorsque chaque enfant montre son dessin, demandez aux autres de deviner ce qu’il représente et de trouver la phrase correspondante dans « Le Christ vivant ». En quoi la vie et la mission de Jésus-Christ sont-elles une bénédiction pour nous ?
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Aidez les enfants à trouver les différents noms ou titres de Jésus-Christ dans « Le Christ vivant » et à les souligner (par exemple : Messie, Premier-né, le premier et le dernier, avocat et pierre angulaire). Expliquez ce que chacun de ces titres nous enseigne sur lui. (Certains de ces titres sont définis dans le Guide des Écritures.)
« Il est la lumière, la vie et l’espoir du monde. »
La période de Noël est joyeuse en raison de l’espérance que Jésus-Christ a apportée au monde par ses enseignements, son exemple et son sacrifice expiatoire.
La lumière du monde, tableau de Howard Lyon
Activités suggérées
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Demandez à chaque enfant de dessiner un sapin de Noël ou dessinez-en un au tableau. Demandez aux enfants de décorer l’arbre avec des mots et des expressions tirés du « Christ vivant » qui décrivent un cadeau que le Sauveur nous a fait (comme la lumière, la vie, l’espoir). Invitez-les à expliquer pourquoi ils ont choisi ces mots ou ces expressions.
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Aidez les enfants à trouver des cantiques de Noël qui parlent de la lumière, de la vie et de l’espoir que la naissance du Sauveur a apportés au monde, comme « Petite ville, Bethléhem » ou « Écoutez le chant des anges » (Cantiques, n° 136, 128). Chantez les cantiques ensemble et invitez les enfants à dire comment Jésus a apporté la lumière, la vie et l’espoir dans leur vie.
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Demandez à des enfants de lire ce qui concerne les bergers dans Luc 2:8-20. Demandez à d’autres de lire ce qui concerne Siméon dans Luc 2:25-33. Demandez-leur de dire ce que les bergers et Siméon ont ressenti lorsqu’ils ont appris que Jésus était né. Pourquoi ont-ils ressenti cela ? Pourquoi sa naissance nous apporte-t-elle une grande joie ?
Encourager l’apprentissage au foyer
Demandez aux enfants de penser à un membre de leur famille à qui ils rendront leur témoignage de Jésus-Christ. Aidez-les à réfléchir à ce qu’ils diraient pour renforcer la foi en Jésus-Christ de cette personne.
Améliorer notre enseignement
Se préparer en étudiant les Écritures. « L’étude de la parole de Dieu à l’aide de la prière nous met au diapason avec le Saint-Esprit. Il nous incite alors à puiser dans ce que nous avons étudié lorsque nous instruisons et édi‹fions les autres » (Enseigner à la manière du Sauveur, p. 12).