férfiak szekerekkel

Sion tábora. Készítette: C. C. A. Christensen (1831–1912), 1878 körül. Tempera, selyemre. 198x289 cm. Brigham Young Egyetem Művészeti Múzeum; C.C.A. Christensen unokáinak adománya 1970-ben

Szeptember 13–19.

Tan és szövetségek 102–105

Sok megpróbáltatás után jön az áldás

A Tan és szövetségek 102–105 tanulmányozása fontos részét képezi a tanításra való felkészülésednek. Figyelj a lelki benyomásokra azzal kapcsolatban, hogy miként segíthetsz a gyermekeknek jobban megérteni a szentírásokat.

Jegyezd fel a benyomásaidat!

megosztás ikon

Kérd fel a tanulókat gondolataik megosztására!

Segíts a gyermekeknek kiválasztani egy dalt, amely arra emlékezteti őket, amit otthon vagy az egyházban tanultak, és énekeljétek el.

tanítás ikon

Tanítsd a tant: Kisebb gyermekek

Tan és szövetségek 103:9

Világosság lehetek a világ számára

Hogyan buzdíthatod az általad tanított gyermekeket arra, hogy megosszák az evangélium világosságát a környezetükkel?

Lehetséges tevékenységek

• Olvasd fel a Tan és szövetségek 103:9-et a gyermekeknek, és kérd meg őket, hogy tartsák a magasba egy villanykörte, gyertya vagy más fényforrás képét. Kérd meg őket, hogy mutassák meg a képüket másvalakinek is az osztályban. Mondd el a gyermekeknek, hogy amikor Jézus Krisztust követik, akkor olyanok ők, mint a világosság mások számára.

• Énekeljetek el a gyermekekkel egy dalt a példamutatásról, például a következőket: Jézusért napsugár lennék! vagy Úgy ragyogok (Gyermekek énekeskönyve, 38–39., 84.). Segíts nekik a szavakhoz illő mozdulatokat kitalálni. Hogyan lehetünk világosság vagy jó példa a körülöttünk lévő embereknek?

  égő gyertya

  Világosság lehetek a világ számára

Tan és szövetségek 104:42

Az Úr meg fog áldani, ha betartom a parancsolatait

A 104. szakaszban az Úr számos alkalommal megígérte azoknak, akik hűen engedelmeskednek parancsolatainak, hogy meg fogja sokszorozni az áldásaikat. Hogyan fogsz segíteni a gyermekeknek érezni azt, hogy az Úr bőséges áldásban szeretne bennünket részesíteni?

Lehetséges tevékenységek

• Kérd meg a gyermekeket valamilyen mozdulat végzésére – például az ujjuk mozgatására – minden alkalommal, amikor meghallják az „áldások” szót, miközben felolvasod a Tan és szövetségek 104:42-t. Mondd el a gyermekeknek, hogy milyen módon áldott meg Mennyei Atya az Ő parancsolatainak betartásáért. Kérd meg őket, hogy ők is osszák meg, őket hogyan áldotta meg. Kérd meg a gyermekeket, hogy mindenki mondjon egy parancsolatot, amelynek engedelmeskedni tud.

• Hogy segíts a gyermekeknek megérteni, mit jelent az, hogy „megsokszoroz”, rajzolj egy kört a táblára vagy egy papírra. Kérd meg a gyermekeket, hogy segítsenek megsokszorozni a kört – először rajzoljanak kettőt, aztán négyet, utána nyolcat, majd tizenhatot és így tovább –, amíg az egész tábla vagy papír tele nem lesz körökkel. Minden alkalommal, mikor hozzáadsz egy kört, segíts a gyermekeknek egy olyan áldásra gondolni, melyet Mennyei Atyától kaptak. Magyarázd el, hogy az áldások megsokszorozása azt jelenti, hogy az Úr megtölti majd az életünket áldásokkal, ha engedelmeskedünk a parancsolatainak.

Tan és szövetségek 105:38–40

Béketeremtő lehetek

Sok tanulságot szűrhetünk le Sion táborának élményeiből. Az egyik, amely fontos lehet a gyermekeknek, az, hogy a viszálykodás és a harc nehézségeket eredményez, míg az egység és béke áldásokat hoz.

Lehetséges tevékenységek

• Meséld el saját szavaiddal a gyermekeknek Sion tábora történetét (lásd e heti vázlat bevezetője a Jöjj, kövess engem! – Egyének és családok számára című kiadványban; Saints, 1:194–206; vagy The Acceptable Offering of Zion’s Camp” [Revelations in Context, 213–18]). Időnként állj meg, hogy rámutass, milyen leckét tanulhatunk Sion táborától – például hogy az Úr azt szeretné, hogy békében éljünk és együtt munkálkodjunk ahelyett, hogy veszekednénk és harcolnánk egymással.

• Olvasd fel a Tan és szövetségek 105:38–40-et, és kérd meg a gyermekeket, hogy álljanak fel minden alkalommal, amikor a „béke” szót hallják. Mondd el, hogy az Úr azt akarta, hogy a szentek békét kössenek azokkal, akik undokok voltak velük. Segíts a gyermekeknek kigondolni, mi mindent tehetnek, hogy béketeremtők legyenek, és játsszanak is el néhány helyzetet.

• Mesélj egy béketeremtő gyermekről a saját életedből, illetve a Jóbarát rovatból vagy a Liahóna folyóiratból. Énekeljetek el egy dalt, például: Légy kedves! (Gyermekek énekeskönyve, 39.) vagy töltsétek ki az e heti tevékenységi oldalt.

tanítás ikon

Tanítsd a tant: Nagyobb gyermekek

Tan és szövetségek 104:13–18

Az Úr azt szeretné, hogy osszam meg a rászorulókkal mindazt, amim van

Gondold át, hogyan fogsz segíteni a gyermekeknek megérteni, mi módon gondoskodik az Úr a népéről a szükség idején.

Lehetséges tevékenységek

• Adj néhány percet a gyermekeknek, amíg készítenek egy felsorolást az Istentől kapott áldásaikról. Buzdítsd őket, hogy írjanak fel annyit, amennyit csak tudnak. Ezután olvassátok el együtt a Tan és szövetségek 104:13–18-at, és keressetek benne választ a következőkhöz hasonló kérdésekre: Valójában kié minden dolog? Miért adja nekünk azokat? Mit szeretne, hogy tegyünk ezekkel a dolgokkal? Segíts a gyermekeknek kigondolni, milyen módokon oszthatják meg áldásaikat másokkal.

• Mesélj egy olyan alkalomról, amikor valaki adott neked valamit, amire szükséged volt, és kérd meg a gyermekeket, osszanak meg hasonló élményeket. Vagy mutass egy rövidfilmet mások szolgálatáról, például a The Coat [A kabát] című videót (ChurchofJesusChrist.org). Mit tanulunk ezekből a példákból a másokért végzett szolgálatról? Kérd meg a gyermekeket, hogy vegyék észre, ha valaki szükséget szenved, és találjanak valakit, akit ezen a héten szolgálhatnak – például valakit az iskolában vagy leginkább valakit a családjukban.

• Keressenek a Gyermekek énekeskönyvében vagy a Himnuszokban olyan énekeket, amelyek a szolgálatról vagy a másoknak nyújtott segítségről szólnak (lásd a tárgymutatókat). Énekeljetek el együtt egy-két dalt, és beszélgessetek róla, mit tanítanak ezek az énekek.

Tan és szövetségek 105:9–19

Akkor is engedelmeskedhetek az Úr parancsolatainak, ha nem értem ezeknek a parancsolatoknak az okát

Sion táborának története hatásos módon szemlélteti, milyen áldásokat hoz az, amikor az Úr akaratának követésére törekszünk.

Lehetséges tevékenységek

• Tedd ki az e heti vázlatban lévő képet a Jöjj, kövess engem! – Egyének és családok számára című kiadványból, és kérd meg a gyermekeket, mondják el, mit tudnak Sion táboráról. Ha segítségre van szükségük, használd a következő forrásanyagokat: e heti vázlat bevezetője, Jöjj, kövess engem! – Egyének és családok számára; vagy Saints, 1:194–206; vagy “The Acceptable Offering of Zion’s Camp” (Revelations in Context, 213–18). Kérd meg a gyermekeket, játsszák el, hogy Sion táborának tagjai voltak, és most éppen a gyermekeiknek mesélnek az élményeikről. Mit szeretnének, ha a gyermekeik megtanulnának ezekből az élményekből?

• Olvassátok el együtt a Tan és szövetségek 105:13–14-et, és mondd el, hogy amikor Sion tábora Missouriba ért, az Úr azt mondta nekik, hogy ne próbálják meg visszavenni a szentek földjét. A tábor néhány tagja dühös volt, és nem értették, miért parancsolták meg nekik, hogy odamenjenek. Mit tehetünk, amikor nem értjük egy parancsolat okait? Ossz meg néhány beszámolót A visszaállítás hangjai: Sion tábora részből (Jöjj, kövess engem! – Egyének és családok számára), hogy segíts a gyermekeknek megérteni, hogy áldásokat kapunk, amikor engedelmeskedünk a parancsolatoknak, melyeket Isten az Ő prófétái által ad nekünk, akkor is, ha nem értjük mindennek az okát.

tanulás ikon

Ösztönözz otthoni tanulásra!

Biztasd a gyermekeket, hogy osszák meg valakivel otthon Sion táborának élményeit egy olyan tanulsággal együtt, melyet ezekből az élményekből megtanultak. Vagy kérd fel őket, hogy gondoljanak valamire, amivel Isten megáldotta őket, és amit megoszthatnak egy rászorulóval.

Tanításunk fejlesztése

Szeretettel kezeld a rendbontást! „Néha egy-egy gyermek a viselkedésével zavarhatja mások tanulását az órán. Ilyen esetekben légy türelemmel, szeretettel és megértéssel a gyermek nehézségei iránt. […] Ha a rendbontó gyermeknek különleges szükségletei vannak, beszélj az egyházközségi vagy cöveki fogyatékossági szakértővel, vagy látogass el a [disabilities.ChurchofJesusChrist.org] oldalra, hogy többet megtudj arról, miként kezelheted ezeket a szükségleteket” (A Szabadító módján tanítani. 26.).

tevékenységi oldal: béketeremtő lehetek