교회 초기의 선교사들

4월 5일~11일

교리와 성약 30~36편

“너는 … 나의 복음을 전파하도록 부름을 받았느니라”

여러분이 가르치는 어린이들을 염두에 두고 기도하는 마음으로 교리와 성약 30~36편을 공부할 때, 여러분은 그들을 가르칠 방법에 관한 아이디어를 영감으로 알게 될 수 있다. 이 개요에서 더 많은 아이디어를 찾아본다.

느낌을 기록한다

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나누도록 권유한다

선교사들의 사진을 들고, 어린이들에게 선교 사업에 관해 아는 것을 이야기해 달라고 한다.

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교리를 가르친다: 나이가 어린 아이들

교리와 성약 33:2~3, 6~10

나는 예수 그리스도의 복음을 나눌 수 있어요.

나이가 어린 아이들도 예수 그리스도에 대한 간증을 나눌 수 있다. 어린이들에게 그런 마음을 불러일으키기 위해 이 성구들을 어떻게 활용할 수 있을까?

활동 아이디어

• 어린이들에게 입을 다물고 “하나님은 너를 사랑하신다”와 같은 문장을 말해 보라고 한다. 우리가 입을 열지 않으면 사람들에게 복음을 가르칠 수 없다는 점을 강조한다. 교리와 성약 33편 8~10절을 읽어 주면서, 어린이들에게 “너희 입을 열라” 혹은 “너희 입을 열고”라는 말을 들을 때마다 입을 벌려 보라고 한다. 하나님 아버지께서는 왜 우리가 입을 열어 다른 사람들과 복음을 나누기를 바라실까?

• 어린이들에게 “조셉 스미스는 하나님의 선지자였어요”와 같은 말을 아주 조용하게 속삭여 주고, 들은 것을 따라 말해 보라고 한다. 그런 다음, 그 문장을 큰 소리로 말해 준다. 교리와 성약 33편 2절을 읽는다. “[우리의] 음성을 높[이는 것]”이란 예수 그리스도와 몰몬경, 그 외 다른 복음 진리들에 대해 사람들에게 말하는 것을 두려워하지 않는다는 의미임을 어린이들이 이해하도록 도와준다.

• 종이 인형이나 사람이 그려진 그림이나 사진을 교실 곳곳에 놓아둔다. 어린이들에게 사람들을 찾아서 교실 앞으로 모으라고 한다. 교리와 성약 33편 6절을 읽고 주님께서 “[당신]의 택함을 받은 자[를] … 모으리라”라는 말이 무슨 뜻인지 설명해 준다. 우리가 복음을 나눌 때 주님께로 사람들을 모으는 일을 도울 수 있다고 간증한다.

• “나 지금 선교사 되고 싶네”(『어린이 노래책』, 90쪽)처럼 복음을 나누는 것에 관한 노래를 한 곡 부른다. 사람들이 예수 그리스도에 대해 배우도록 도움을 줄 수 있는 방법을 어린이들에게 생각해 보라고 한다.

교리와 성약 33:12~17

나는 예수 그리스도의 복음 위에 내 삶을 세울 수 있어요.

주님께서 에즈라 테이어와 노드롭 스위트에게 주신 권고는 여러분이 가르치는 어린이들이 예수 그리스도의 복음 위에 그들의 삶을 세우는 데 도움이 될 수 있다.

활동 아이디어

• 어린이들에게 건물의 토대를 사진으로 보여 주고 그것을 묘사해 보라고 한다. 건물을 세우려면 왜 강하고 견고한 토대가 필요한가? 어린이들과 함께 교리와 성약 33편 12~13절을 읽고, 주님께서는 우리가 그분의 복음이라는 토대 위에 우리의 삶을 세우기를 바라신다고 설명한다. 어린이들에게 예수 그리스도의 복음 위에 자신의 삶을 세울 수 있는 몇 가지 방법을 생각해 보게 한다.

• 어린이들에게 블록이나 플라스틱 컵처럼 탑을 쌓을 수 있는 물건을 준다. 주님께서 교리와 성약 33편 14~17절에서 말씀하신 것들을 상징하는 그림이나 사진을 물건마다 붙인다. 우리가 예수 그리스도의 복음 위에 삶을 세울 때 이러한 것들이 어떻게 도움이 되는지 이야기를 나누면서 어린이들에게 탑을 쌓아 보게 한다.

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교리를 가르친다: 나이가 많은 아이들

교리와 성약 30:1~2

나는 세상의 것보다 하나님의 것에 더 집중해야 합니다.

30편에서 주님께서 데이비드 휘트머에게 주신 권고는 여러분이 가르치는 어린이들이 예수 그리스도의 복음대로 끝까지 충실히 생활하는 데 도움이 될 수 있다.

활동 아이디어

• 교리와 성약 30편 1절을 다 함께 읽고, 주님께서 데이비드 휘트머에게 주신 권고를 어린이들에게 자신의 말로 요약해 보라고 한다. 마땅히 해야 한다고 알고 있는 일을 하는 대신, 우리는 때때로 어떤 식으로 “사람을 두려워”하거나 다른 사람들이 어떻게 생각할지 걱정하는가?

• 어린이들에게 두 가지 일을 한 번에 해 보라고 한다. 예를 들어, 신앙개조를 외우는 동시에 반에 있는 모든 아이들의 이름을 적어 보라고 한다. 그런 다음, 첫 번째 일에 집중하는 것이 왜 어려웠는지 묻는다. 우리가 예수 그리스도와 그분의 복음을 기억하는 일에 집중하지 못하게 하는 “땅의 일”(교리와 성약 30:2)에는 어떤 것이 있을까? 우리는 어떻게 하면 덜 중요한 일들에 집중하기보다 계속 주님께 초점을 맞출 수 있을까?

교리와 성약 30~34편

나는 예수 그리스도의 복음을 나눌 수 있습니다.

교회의 많은 어린이들은 전임 혹은 봉사 선교사로 나가는 일을 고대한다. 30~34편에 나온 선교사들의 경험은 어린이들이 선교 사업을 준비하는 데 도움이 될 수 있다.

활동 아이디어

• 와드의 한 회원에게 교리와 성약 30~34편에서 부름받은 선교사 중 한 명에 관해 공부하고, 배운 것을 어린이들에게 이야기해 달라고 부탁한다.(『와서 나를 따르라—개인 및 가족』 교재의 “회복의 소리: 초기 개종자들의 간증” 또는 『계시를 받은 배경』의 “토머스 마쉬의 신앙과 타락”, “에즈라 테이어: 회의론자에서 믿는 자가 됨”, “봉사하라는 부름을 받은 올슨 프랫” 참조)

• 칠판에 입을 크게 하나 그리고, 교리와 성약 33편 8~10절에서 복음을 나누기 위해 우리가 입을 열 때 주님께서 약속하시는 것들을 찾아보게 한다. 어린이들에게 이 약속들을 칠판에 적어 보게 한 다음, 그 약속들이 무엇을 의미하는지 이해하도록 도와준다. 어린이들이 다른 사람들과 나눌 수 있는 복음 진리를 칠판에 그려진 입 안에 적어 보라고 한다.

• 트럼펫 사진을 보여 주고, “나팔 소리같이” 복음을 전파한다는 것이 무슨 의미인지 이야기해 본다. 우리는 어떻게 우리의 음성을 “높[일]” 수 있을까?(교리와 성약 33:2; 34:6)

• 어린이들에게 장차 선교사로 봉사하기 위해 어떻게 준비하고 있는지 이야기해 달라고 한다. 현재 선교사로 봉사 중인 사람을 알고 있다면(가족 중에 선교사로 봉사 중인 사람이 있다면), 그 사람의 경험을 이야기해 달라고 한다. 선교사, 귀환 선교사, 혹은 선교 사업을 준비 중인 사람을 초대하여 선교 사업에 대한 그들의 열정에 관해 이야기해 달라고 한다. 일상에서 경험한 것을 포함하여, 여러분이 복음을 나누었던 경험을 이야기해 준다.

  함께 노는 소년들

  나는 친구들에게 복음을 전할 수 있다.

교리와 성약 33:12~17

나는 예수 그리스도의 복음 위에 내 삶을 세울 수 있습니다.

자신의 삶을 예수 그리스도의 복음 위에 세우는 방법을 이른 나이부터 배운다면 주님께 끝까지 충실하게 남을 가능성이 커진다. 이 성구에 나오는 권고가 어린이들에게 도움이 될 것이다.

활동 아이디어

• 봉제 인형, 스펀지, 점토, 돌멩이 등 단단한 정도가 다른 물건들을 몇 가지 가져온다. 어린이들에게 그 물건들을 하나씩 만져 보라고 한다. 교리와 성약 33편 12~13절을 살펴보고, 주님께서 당신의 복음을 어떻게 묘사하시는지 찾아보라고 한다. “반석”은 왜 복음을 묘사하기에 적절한 단어인가? 우리는 우리의 삶을 어떻게 복음의 반석 위에 세울 수 있을까?

• 어린이들이 교리와 성약 33편 12~17절을 읽고, 우리의 삶을 예수 그리스도의 복음 위에 세우기 위해 어떻게 할 수 있는지 찾아보게 한다. 어린이들에게 찾은 것을 그림으로 그려 보고, 다른 친구들의 그림이 무엇을 나타내는지 맞혀 보라고 한다.

배우기 아이콘

가정에서 학습하도록 격려한다

어린이들에게 선교사들이 하는 것처럼 오늘 초등회에서 배운 내용을 가족들에게 이야기해 보라고 한다.

더 나은 가르침을 위하여

약속된 축복에 대해 간증한다. 어린이들에게 복음 원리에 따라 생활할 것을 권유할 때, 그 원리대로 생활하는 사람들에게 주어지는 하나님의 약속을 이야기해 준다. 예를 들어, 여러분은 입을 열어 복음을 나누는 사람들에게 주님께서 주시는 축복에 대해 간증할 수 있다.

활동 그림: 나는 복음을 나눌 수 있어요