socha Krista

29. března – 4. dubna

Velikonoce

„Jsem ten, kdo žije, jsem ten, kdo byl zabit“

Výuka v Primárkách o Velikonoční neděli je výbornou příležitostí pomoci dětem posílit jejich víru v Ježíše Krista a Jeho Usmíření. Usilujte o Pánovo vedení, abyste věděli, jak toho dosáhnout. V této osnově můžete najít několik užitečných námětů.

Zaznamenejte si své dojmy a vnuknutí

ikona sdílení

Povzbuďte výměnu postřehů a zkušeností

Vybídněte děti, aby vám řekly, co vědí o tom, proč slavíme Velikonoce. Zeptejte se jich, co dělá jejich rodina, aby během Velikonoc oslavila Vzkříšení Ježíše Krista. Mohou se také podělit o to, čemu se učí o Ježíši Kristu doma a z písem.

ikona výuky

Učte nauce: Mladší děti

Nauka a smlouvy 138:11–17

Díky Ježíši Kristu budu vzkříšen.

Když učíte děti o Vzkříšení Ježíše Krista, Nauka a smlouvy 138:11–17 vám může pomoci vysvětlit, co znamená být vzkříšen. Tyto verše mohou také pomoci posílit víru dětí v to, že i ony budou jednoho dne vzkříšeny.

Možné činnosti

• Ukažte dětem obrázky smrti, pohřbení a Vzkříšení Spasitele. (Viz Kniha obrázků z evangelia, č. 57, 58 a 59.) Zeptejte se jich, co o těchto událostech vědí. Vydejte svědectví, že Ježíš pro nás zemřel a vstal z mrtvých, abychom mohli všichni být vzkříšeni poté, co zemřeme.

• Zamyslete se nad nějakou názornou ukázkou, která může dětem pomoci porozumět tomu, co se stane, když zemřeme (náš duch se oddělí od těla) a když jsme vzkříšeni (náš duch a tělo se opět spojí). Co se například stane, když vyndáme baterii ze svítilny nebo náplň z pera? Co se stane, když je opět spojíme?

• Přečtěte dětem Nauku a smlouvy 138:17: „Duch a tělo budou spojeny, aby již nikdy nebyly rozděleny, aby mohly obdržeti plnost radosti.“ Proč jsme vděčni za své tělo? Podělte se o radost, kterou pociťujete z vědomí toho, že budeme všichni vzkříšeni a budeme mít opět své tělo.

• Zazpívejte si společně nějakou píseň o vzkříšení, například „Vím, že Ježíš z mrtvých vstal“ nebo „Ježíš vstal z mrtvých“ (Zpěvník pro děti, 45, 44). Dejte dětem obrázky, které představují slova nebo části textu v písni (příklady viz Kniha obrázků z evangelia, č. 59, 60 a 61) a požádejte je, aby své obrázky ukázaly, až budou tato slova zpívat.

Nauka a smlouvy 76:11–24; 110:1–7; Joseph Smith–Životopis 1:14–17

Prorok Joseph Smith viděl Ježíše Krista.

Jednou z možností, jak dětem pomoci posílit jejich víru ve Spasitele, je podělit se s nimi o svědectví Josepha Smitha: „On žije! Neboť jsme ho viděli, vpravdě na pravici Boží.“ (Nauka a smlouvy 76:22–23.)

Možné činnosti

• Ukažte dětem nějaký obrázek Prvního vidění Josepha Smitha. (Viz osnova pro 4.–10. ledna v příručce Pojď, následuj mne – pro jednotlivce a rodiny.) Vybídněte je, aby vám řekly, co se na obrázku odehrává, a požádejte je, aby našly Ježíše Krista. Zeptejte se jich, zda vědí, kdy jindy ještě Joseph Smith spatřil Spasitele. Vlastními slovy převyprávějte zážitky popsané v Nauce a smlouvách 76:11–24; 110:1–7. Řekněte dětem, jak tyto verše posilují vaši víru v Ježíše Krista.

• Až si děti budou vybarvovat stránku s činnostmi pro tento týden, přečtěte jim při tom verše z písem, ke kterým se tato stránka vztahuje. Poukažte na detaily na obrázcích, jež jsou ve verších popsány. Vydejte dětem svědectví, že Prorok Joseph Smith viděl Ježíše Krista, a to je jedním z důvodů, proč víme, že Ježíš žije.

ikona výuky

Učte nauce: Starší děti

Nauka a smlouvy 76:11–24; 110:1–10; Joseph Smith–Životopis 1:14–17

Prorok Joseph Smith svědčil o tom, že Ježíš Kristus žije.

Nejdůležitějším posláním proroka je svědčit o Ježíši Kristu. Pomozte dětem posílit jejich víru ve Spasitele tím, že si prostudují svědectví, které o Něm vydal Joseph Smith.

Možné činnosti

• Následující verše z písem popisují situace, kdy se Ježíš Kristus zjevil Josephu Smithovi: Nauka a smlouvy 76:11–24; 110:1–10; Joseph Smith–Životopis 1:14–17. Na tabuli napište několik pravd, kterým se z těchto veršů o Spasiteli učíme. Vybídněte děti, aby určily, které verše učí pravdám uvedeným na tabuli. Co dalšího se dozvídáme o Ježíši Kristu ze zkušeností a zážitků Josepha Smitha?

• Pomozte dětem přiřadit obrázky na stránce s činnostmi pro tento týden k veršům z písem. Proč je požehnáním vědět, že Joseph Smith viděl vzkříšeného Spasitele? Podělte se o své svědectví, že Ježíš Kristus žije a že Joseph Smith je prorok.

Nauka a smlouvy 63:49; 88:14–17, 27; 138:11, 14–17

Díky Ježíši Kristu budu vzkříšen.

Jak dětem pomůžete prohloubit jejich vděčnost za Spasitelův dar vzkříšení pro každého z nás?

Možné činnosti

• Každému dítěti přidělte jeden z těchto veršů: Nauka a smlouvy 63:49; 88:14–17, 27; 138:11, 14–17. Vybídněte děti, aby si prošly zadané verše a vyhledaly části textu, které podle nich zachycují poselství Velikonoc. Požádejte je, aby se podělily o své myšlenky. Máte-li čas, vybídněte je, aby si vyrobily kartičky, na kterých budou znázorněny části textu, jež našly, a které by mohly dát členům rodiny nebo kamarádům.

• Zeptejte se dětí, jak by mladšímu sourozenci nebo kamarádovi vysvětlily, co znamená být vzkříšen. Abyste získali náměty, přečtěte si společně Nauku a smlouvy 138:14–17 a zvažte například tyto otázky: Co se stane s naším duchem a tělem, až zemřeme? Co se stane, až budeme vzkříšeni? Jakým způsobem Ježíš Kristus umožnil vzkříšení?

• Pusťte video „Because He Lives“ [„Protože On žije“] (video v angličtině, ChurchofJesusChrist.org) a požádejte děti, aby řekly, co pociťují ohledně toho, co pro ně Spasitel udělal.

  Ježíš se modlí

  Lord of Prayer [Pán modlitby], Yongsung Kim

Nauka a smlouvy 18:10–13; 19:16–19; 45:3–5; 58:42–43

Díky Ježíši Kristu mi mohou být odpuštěny hříchy.

Ježíš Kristus, kromě toho, že nás spasil z fyzické smrti, poskytl způsob, jak nás spasit i ze smrti duchovní – neboli jak můžeme získat odpuštění hříchů a vrátit se do Boží přítomnosti.

Možné činnosti

• Na tabuli napište nadpisy podobné těmto: Co udělal Spasitel a Co musím udělat já. Vybídněte děti, aby si každé zvlášť přečetly jeden z následujících veršů a našly něco, co patří pod uvedené nadpisy: Nauka a smlouvy 18:10–13; 19:16–19; 45:3–5; 58:42–43. Podělte se o svou radost a vděčnost za to, co pro nás Spasitel udělal.

• Pomozte dětem naučit se třetí článek víry. Mohli byste jim pomoci naučit se jej zpaměti tím, že jim ukážete obrázky, jež souvisejí s klíčovými částmi textu.

• Pusťte video „The Shiny Bicycle“ [„Nablýskané kolo“] (video v angličtině, ChurchofJesusChrist.org) nebo vyprávějte vlastní příběh o nějakém dítěti, které učinilo nesprávné rozhodnutí a pak učinilo pokání. Pomozte dětem diskutovat o tom, co ono dítě z příběhu udělalo, aby získalo odpuštění. Jak Spasitel umožnil, abychom mohli získávat odpuštění?

ikona studia

Povzbuďte ke studiu doma

Pomozte dětem zamyslet se nad něčím, co by mohly udělat, aby druhým – zejména členům své rodiny – řekly, co pro ně Ježíš Kristus udělal. Při příštím setkání je požádejte, aby se s vámi podělily o to, co udělaly.

Jak zlepšit výuku

Dětem pomáhá opakování. Neváhejte s dětmi jednotlivé činnosti několikrát opakovat, obzvláště s těmi mladšími. Opakování jim pomůže zapamatovat si to, čemu se učí.

stránka s činnostmi: Joseph Smith viděl Ježíše Krista